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谈建筑高度与城市景观的协调 被引量:1
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作者 陈曦 《南方建筑》 2004年第A06期12-14,共3页
通过对一些城市建设的案例分析,透射出建筑规划在 城市景观营造中的重要性。现在有特色的建筑层出不穷,可是协 调的却不多。城市的美不一定体现建筑的摩登,对于有历史的城 市如果能做到把历史的一面用现代的方式展现出来就是成功。
关键词 天际线 高层建筑 景观分析 控制规划 视线通廊
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新农村建设中村庄道路系统规划的思考 被引量:4
2
作者 朱火保 张俊杰 周祥 《规划师》 北大核心 2009年第B09期89-92,共4页
村庄道路系统是组织村庄各种功能用地的"骨架",决定了村庄发展的轮廓和形态。村庄道路系统存在缺乏系统性研究、技术指标不能满足发展需求、不能满足地面排水与工程管线布置要求等问题。村庄道路系统的有序化对策应从总体要... 村庄道路系统是组织村庄各种功能用地的"骨架",决定了村庄发展的轮廓和形态。村庄道路系统存在缺乏系统性研究、技术指标不能满足发展需求、不能满足地面排水与工程管线布置要求等问题。村庄道路系统的有序化对策应从总体要求、道路分类和技术指标确定三个方面进行考虑。 展开更多
关键词 新农村建设 村庄道路系统规划 有序化
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现代岭南建筑的设计方向 被引量:8
3
作者 谢浩 《室内设计》 2010年第1期61-64,共4页
本文论述了岭南地区的气候特征及传统岭南建筑的设计经验,探讨了现代岭南建筑的主要设计手法,并通过对相关实例的分析进一步指出了岭南建筑未来的设计方向。
关键词 岭南建筑 气候 建筑设计 建筑防热
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建筑设计中的细部处理 被引量:1
4
作者 谢浩 《室内设计》 2011年第5期39-42,26-28,共7页
本文首先针对建筑细部产生的原因、作用和意义进行阐述;其次分析了当前在细部处理中存在的问题;接着归纳了建筑细部的设计原则,并重点对建筑细部的处理手法进行了研究;最后通过实例介绍优秀建筑师的建筑细部设计理念与实践方法,呼吁要... 本文首先针对建筑细部产生的原因、作用和意义进行阐述;其次分析了当前在细部处理中存在的问题;接着归纳了建筑细部的设计原则,并重点对建筑细部的处理手法进行了研究;最后通过实例介绍优秀建筑师的建筑细部设计理念与实践方法,呼吁要重视建筑细部设计,传承和创新它在建筑中的具体表现。 展开更多
关键词 建筑细部 建筑师 设计 应用 岭南建筑
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制约高层建筑形体创造的隐性因素
5
作者 周祥 朱火保 《南方建筑》 2001年第2期15-17,共3页
高层建筑形体创造需要考虑城市自然人工环境等显性实体因素的要求 ,还要考虑城市规划法规 ,设计导引 ,大众文化心理等隐性因素的作用。本文着重阐释了后者对高层建筑形体创造的影响 ,提出积极利用城市规划的限定条件 ,考虑文化心理 ,既... 高层建筑形体创造需要考虑城市自然人工环境等显性实体因素的要求 ,还要考虑城市规划法规 ,设计导引 ,大众文化心理等隐性因素的作用。本文着重阐释了后者对高层建筑形体创造的影响 ,提出积极利用城市规划的限定条件 ,考虑文化心理 ,既要维护城市环境的整体和谐 ,也要创造具有城市特色的高层建筑形体。 展开更多
关键词 高层建筑 规划法规 文化心理 建筑形体
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建筑照明设计中不舒适眩光的限制
6
作者 谢浩 《南方建筑》 1996年第2期41-44,共4页
本文综述了影响照明质量的不舒适眩光的定义、危害和决定因素,详细探讨了避免或减少不舒适眩光的途径。
关键词 建筑物 照明 眩光 设计 反射眩光
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水彩教学与建筑表现图
7
作者 黄华明 《南方建筑》 1996年第1期51-52,共2页
本文以水彩画发展历史中的水彩“地形风土画”与建筑表现图之间的联系,发展衍变,提出了建筑表现图是介于一般绘画与工程制图之间的一种既有科学技术性又有艺术欣赏性的新的绘画形式,研讨一些建筑表现图教学中的问题,以及与之相适应... 本文以水彩画发展历史中的水彩“地形风土画”与建筑表现图之间的联系,发展衍变,提出了建筑表现图是介于一般绘画与工程制图之间的一种既有科学技术性又有艺术欣赏性的新的绘画形式,研讨一些建筑表现图教学中的问题,以及与之相适应的水彩教学。 展开更多
关键词 建筑教育 水彩画 建筑表现图
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创新型组织与建筑设计
8
作者 胡朝晖 邹刚毅 《南方建筑》 2002年第1期89-90,共2页
  近年来,我国作为全球最大的发展中国家,经济取得全方面的发展.其中建筑业尤其成为国民经济的支柱产业.各类大型居民区,大型公建等能代表城市形象以及反映城市居民生活水平的建筑实体如雨后春笋般遍布全国各地.建筑设计市场也随之繁...   近年来,我国作为全球最大的发展中国家,经济取得全方面的发展.其中建筑业尤其成为国民经济的支柱产业.各类大型居民区,大型公建等能代表城市形象以及反映城市居民生活水平的建筑实体如雨后春笋般遍布全国各地.建筑设计市场也随之繁荣起来,中国的建筑师、规划师可以说是赶上了好时代.但当我们冷静地观察一下现实,情况并不是我们认为的那样乐观.…… 展开更多
关键词 建筑设计 SWOT 分析法 创新型组织 设计师
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从心理学方面谈谈高层建筑的内部环境设计
9
作者 黎珊 《南方建筑》 2004年第A06期9-11,共3页
本文通过剖析人的心理特征来强调人的心理在高层建 筑内部环境设计中的重要性,论述了人与室内环境相互影响、相 互制约的辨证关系,并提出了关于从人的心理方面来考虑影响高 层建筑内部环境因素的想法,以及对其内部设计提出一些建议。
关键词 人的心理 高层建筑 内部环境 相互影响
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数字时代高校教师课程思政能力的构成要素与提升路径——基于高校教师课程思政能力检核模型的构建 被引量:6
10
作者 刘旭红 邹世杰 罗婷 《高教探索》 北大核心 2025年第2期104-113,共10页
在数字化转型的历史背景下,高校教师的课程思政已不是思政内容与教学方法的单维叠加,而是一种面对复杂时空环境的数字技术与思政教育的融合创新。研究运用文献资料编码、质性访谈编码、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,构建由“认知课... 在数字化转型的历史背景下,高校教师的课程思政已不是思政内容与教学方法的单维叠加,而是一种面对复杂时空环境的数字技术与思政教育的融合创新。研究运用文献资料编码、质性访谈编码、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,构建由“认知课程思政的能力”“挖掘课程思政元素的能力”“设计思政教学与专业知识教学融合的能力”“执行课程思政教学的能力”“反思课程思政教学的能力”五维核心要素及对应的14个子集能力要点组成的高校教师课程思政能力检核模型,每个能力要点进行“不合格、合格、良好和卓越”4个不同层级的解析。所构建的模型利用指标的形式使数字时代的高校教师课程思政能力要求变得清晰具体,教师依据检核模型,测评自身课程思政能力水平,诊断与数字时代卓越教师之间存在的差距,从而明确自身课程思政能力提升和发展的方向。教育管理者可以运用检核模型,评估数字时代高校教师的课程思政能力水平和培训需求,针对性开发教师教育数字资源体系,建立云端教研共同体,重塑思政教育新环境,从而推进新时代课程思政教师队伍数字化转型。 展开更多
关键词 课程思政能力 数字化转型 检核模型 高校教师 数字时代
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从区域角度思考广州城市交通问题 被引量:1
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作者 黄玉兰 张宏 李洪斌 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2001年第4期43-46,共4页
城市群的形成 ,使城市交通成为城市群范围内的网络概念 ,思考和解决城市交通问题必须从区域角度出发。广州作为珠江三角洲的首位城市 ,是广东省政治、经济、文化的中心。研究了广东区域交通特征及其对广州的影响 。
关键词 城市交通 区域交通 综合交通系统 区域轨道交通 广州市
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努力发挥考试在素质教育中的作用 被引量:1
12
作者 谢浩 刘晓帆 《成人教育》 1999年第11期27-28,共2页
关键词 考试 素质教育 教育改革
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“飞龙戏珠”──谈华诚商务会馆方案设计
13
作者 朱雪梅 王国光 《南方建筑》 1998年第2期37-38,共2页
关键词 商务会馆 建筑设计 文化娱乐性建筑
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现代娱乐休闲中心广场
14
作者 朱雪梅 《南方建筑》 1996年第3期16-19,共4页
现代娱乐休闲中心广场朱雪梅从心理学和社会学的角度看,人类对生活空间既有私密性的要求,又有公共性的要求。人类生活在一个相互依存的世界中,人类象享有其它财富一样,共同享有自己创造的空间。如广场空间,人们常把它比作大厅,反... 现代娱乐休闲中心广场朱雪梅从心理学和社会学的角度看,人类对生活空间既有私密性的要求,又有公共性的要求。人类生活在一个相互依存的世界中,人类象享有其它财富一样,共同享有自己创造的空间。如广场空间,人们常把它比作大厅,反映了广场的共享特征和人类生活的公共... 展开更多
关键词 广场 城市 设计 建筑 环境
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现代居室的标志——家庭小酒吧的设计
15
作者 谢浩 《室内设计》 1997年第4期46-47,共2页
酒吧的形式源于西欧,原意为公共饮酒场所,它为人们提供休息、饮酒和交谈的环境。随着人们生活水平的提高和住房条件的改善,“家庭小酒吧”这个新角色正悄然步入千家万户,成为室内装饰热潮中的一族。一。
关键词 居室设计 屋室标准 酒吧 家庭酒吧
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努力发挥考试在素质教育中的作用 被引量:1
16
作者 谢浩 刘晓帆 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第5期55-57,共3页
阐述了考试的功能;指出了应试教育中考试的弊端,这些弊端不能归咎于考试本身,原因在于 者不合理泊价值取向导致了考试的不合理使用,主素质教育也应包含考试,并着重探讨了考试的正确运用。
关键词 高等学校 应试教育 考试 素质教育
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拓宽专业口径问题刍议 被引量:2
17
作者 谢浩 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第1期58-61,共4页
对高等学校如何拓宽专业口径进行了探讨,同时指出:专业面不是越宽越好,应考虑具体学科和学校的特点,教学改革稳步进行,吸取过去成功的经验,符合社会需要和培养规律。建议明确拓宽专业面的方向,处理好主干学科和其他课程的关系,... 对高等学校如何拓宽专业口径进行了探讨,同时指出:专业面不是越宽越好,应考虑具体学科和学校的特点,教学改革稳步进行,吸取过去成功的经验,符合社会需要和培养规律。建议明确拓宽专业面的方向,处理好主干学科和其他课程的关系,培养学各各种能力,增强适应性。 展开更多
关键词 专业口径 拓宽 教学改革 高校
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