理工科大学创业教育课程体系构建的比较研究与实践 被引量：16

1

作者 米银俊 晋琳琳 罗嘉文 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第2期124-128,共5页

在大众创业、万众创新的背景下,创业教育的重要性越来越受到人们的重视。本文通过对国内外高校在创业课程体系设计上的比较研究与分析,结合理工科大学的学科教育特点和大学生的个性特质,提出多维度的创业教育课程体系设计思维,并介绍了... 在大众创业、万众创新的背景下,创业教育的重要性越来越受到人们的重视。本文通过对国内外高校在创业课程体系设计上的比较研究与分析,结合理工科大学的学科教育特点和大学生的个性特质,提出多维度的创业教育课程体系设计思维,并介绍了该思维下在理工科大学的实践思考。 展开更多

关键词 创业教育 课程体系 理工科大学

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滨海旅游社区增权测评的指标体系与实证研究——以广东阳江海陵岛为例 被引量：8

2

作者 张河清 廖碧芯 +1 位作者 陈韵 王蕾蕾 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期94-99,共6页

滨海旅游发展过程中社区居民参与程度不一,在经济、政治、社会、心理等方面都存在不同程度的权能缺失,在旅游发展过程中处于相对劣势地位。依据社区增权理论,构建滨海旅游社区增权评价指标体系,并以广东阳江海陵岛为对象,通过调研分析... 滨海旅游发展过程中社区居民参与程度不一,在经济、政治、社会、心理等方面都存在不同程度的权能缺失,在旅游发展过程中处于相对劣势地位。依据社区增权理论,构建滨海旅游社区增权评价指标体系,并以广东阳江海陵岛为对象,通过调研分析海陵岛社区参与状况及对旅游增权的感知程度。结果显示:海陵岛社区居民旅游增权状况总体处于较好和一般之间,其中政治维度的增权状况较差。根据社区增权的分析模型,提出滨海旅游社区增权优化建议。 展开更多

关键词 滨海旅游 权利困境 社区参与 社区增权 海陵岛

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工科大学人文素质教育探索 被引量：13

3

作者 王克 谢冠华 《高教探索》 北大核心 2004年第1期84-87,共4页

结合广东工业大学人文素质教育实践个案,明晰素质教育的价值取向,丰富人文教育内容体系,正确处理科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、传统文化与时尚文化、精英意识与大众意识四大关系;探索人文教育的“有形”与“无形”形式,启... 结合广东工业大学人文素质教育实践个案,明晰素质教育的价值取向,丰富人文教育内容体系,正确处理科学精神与人文精神、社会科学与人文科学、传统文化与时尚文化、精英意识与大众意识四大关系;探索人文教育的“有形”与“无形”形式,启动“熔炉工程”,追求素质教育的最高境界;强调抓方向、抓重点、抓特色、抓品牌,突出人文教育成效。 展开更多

关键词 工科大学 人文素质教育 价值取向 科学精神 创新精神 德育功能

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大学创业教育范式比较与话语建构 被引量：7

4

作者 米银俊 吕新铭 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第2期112-117,共6页

大学创业教育发展至今,业已形成较为成熟稳定的范式,我国的创业教育也取得了阶段性特色化的长足发展,迈入了全面推进阶段。但从国际范围来看,我国高校创业教育仍存在话语结构不够合理,发展目标、实践路径相对模糊的问题。为推进我国创... 大学创业教育发展至今,业已形成较为成熟稳定的范式,我国的创业教育也取得了阶段性特色化的长足发展,迈入了全面推进阶段。但从国际范围来看,我国高校创业教育仍存在话语结构不够合理,发展目标、实践路径相对模糊的问题。为推进我国创业教育实现新的发展,需要进一步审视培养目标,开拓发展思路,做好创业教育的当代话语建构。 展开更多

关键词 大学创业教育 范式比较 话语建构

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论高校党委领导下的校长负责制 被引量：9

5

作者 苏雷 龚建林 罗嘉文 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期28-30,共3页

建国以来,高校领导体制经历了多次演变,最终形成了党委领导下的校长负责制。在高校领导体制的演变过程中,以党委-行政的二元关系为依据划分为"强-弱型"、"弱-强型"和"强-强型"三种类型。党委领导下的校... 建国以来,高校领导体制经历了多次演变,最终形成了党委领导下的校长负责制。在高校领导体制的演变过程中,以党委-行政的二元关系为依据划分为"强-弱型"、"弱-强型"和"强-强型"三种类型。党委领导下的校长负责制在实践中取得了良好的成效,但是运行中也存在不少问题。这就需要高校以制度的目标性、操作性和实效性为导向来加强制度建设,以制度来保障和完善党委领导下的校长负责制,实现依法治校。 展开更多

关键词 高校 领导体制 党委领导下的校长负责制

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广东省高校留学归国人员绩效及其影响因素研究——以广州十所高校为例 被引量：14

6

作者 苏一凡 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期40-45,158,共6页

以广东10所高校的留学归国人员为调研对象,以调查问卷的方式回收数据,共回收有效问卷353份,对模型和假设进行了实证检验,研究结果表明,留学归国人员影响因素对其绩效有明显的正向影响,留学次数、留学时期、留学时段等控制变量对留学归... 以广东10所高校的留学归国人员为调研对象,以调查问卷的方式回收数据,共回收有效问卷353份,对模型和假设进行了实证检验,研究结果表明,留学归国人员影响因素对其绩效有明显的正向影响,留学次数、留学时期、留学时段等控制变量对留学归国人员影响因素与其绩效关系起到了影响作用,通过数据分析及理论研究,为高校提供了一系列相关对策与建议。 展开更多

关键词 留学归国人员绩效 影响因素 实证分析

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关于加强高校党委执政能力建设若干问题的探讨 被引量：1

7

作者 陈年强 黄学茭 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第6期33-34,共2页

关键词 高校党委 党的执政能力建设 领导班子成员 马克思主义 改革与发展 办学实践 高等学校 师生员工 领导核心 事业发展 高校办学 政治家 教育家 人民

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与区域经济互动的大学发展探析 被引量：4

8

作者 黄学茭 《华南热带农业大学学报》 2006年第2期101-104,共4页

概述大学与区域经济互动的发生和发展,分析国外大学与区域经济互动的成功经验,表明大学在推动区域经济发展的同时,也使自身得到发展。

关键词 大学 区域经济 互动 发展

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中国出国留学研究述评：现状、问题与发展趋势 被引量：21

9

作者 苏一凡 胡庆亮 张晓冰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期147-150,共4页

20世纪90年代以来,随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动迎来了大发展时代。同时,学界也开始关注和重视这一问题的研究,并从时间和内容两个维度进行了论述。梳理这些成果,有利于把握中国留学活动的发展脉络,更好地... 20世纪90年代以来,随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动迎来了大发展时代。同时,学界也开始关注和重视这一问题的研究,并从时间和内容两个维度进行了论述。梳理这些成果,有利于把握中国留学活动的发展脉络,更好地总结经验,展望未来。 展开更多

关键词 出国留学 现状 问题 发展趋势

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国外高校联盟运行机制及其启示--以Go8和CUC为例 被引量：14

10

作者 苏一凡 谢卫红 王永健 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第5期95-100,共6页

建立高校联盟是我国高校快速、高水平发展的重要战略举措,而国外高校联盟的成功经验能为我们提供有价值的借鉴和启示。通过对Go8和CUC运行机制的深入分析,提出要保障我国高校联盟能够持续健康地发展,需要在动力机制、外部运行环境、内... 建立高校联盟是我国高校快速、高水平发展的重要战略举措,而国外高校联盟的成功经验能为我们提供有价值的借鉴和启示。通过对Go8和CUC运行机制的深入分析,提出要保障我国高校联盟能够持续健康地发展,需要在动力机制、外部运行环境、内部运作体系以及对外合作机制四个方面建立健全联盟的运行机制。 展开更多

关键词 高校联盟 运行机制 国外

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高校学生党建工作网络化探索 被引量：55

11

作者 刘大允 米银俊 贝淳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第1期19-20,共2页

网络信息化给高校学生党建工作提供了新的宣传、教育和管理平台,但网络信息化也对高校学生党建工作提出了挑战,当前部分高校学生党建工作网络化实践过程中存在一些问题,高校学生党建工作有网络化的趋向。

关键词 高校 学生党建 网络化

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切实发挥高校党建在构建和谐校园中的组织保证作用 被引量：12

12

作者 苏一凡 米银俊 郑鹏穴 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第9期29-30,共2页

在构建和谐校园中,要坚持思想理论建设的指导地位,加强党的领导,发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,在建立健全保持共产党员先进性长效机制中促进和谐校园长效机制的建成,使党建工作成为构建和谐校园的组织保证。

关键词 高校党建 和谐校园 构建 组织保证

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《高等教育哲学》的方法论启示 被引量：4

13

作者 黄学茭 陈伟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-20,65,共4页

约翰.S.布鲁贝克所著的《高等教育哲学》为高等教育哲学研究构建了一套非常重要的方法论:以根植于高等教育实践的诸种问题为基础,通过寻找各种问题的共同基点,不断深化高等教育的哲学研究。根据这种方法论,布鲁贝克具体探讨了高等教育... 约翰.S.布鲁贝克所著的《高等教育哲学》为高等教育哲学研究构建了一套非常重要的方法论:以根植于高等教育实践的诸种问题为基础,通过寻找各种问题的共同基点,不断深化高等教育的哲学研究。根据这种方法论,布鲁贝克具体探讨了高等教育多样化实践问题的共同基点,进而反思了高等教育哲学理论的共同基点,据此构建了自己的高等教育哲学体系。 展开更多

关键词 布鲁贝克 高等教育哲学 方法论

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基于第二课堂的党员培养教育体系的探索与实践 被引量：2

14

作者 张育广 邓俊 +3 位作者 秦卫民 黄培清 胡静 许金镇 《成人教育》 北大核心 2011年第3期93-94,共2页

高校在认真做好发展学生党员工作的同时,应当重视学生党员的培养教育工作。将高校学生党员的培养教育工作置于第二课堂活动体系之中,充分挖掘、整合、发挥第二课堂活动体系的功能和作用,通过创新党组织设置模式、拓宽教育平台、丰富教... 高校在认真做好发展学生党员工作的同时,应当重视学生党员的培养教育工作。将高校学生党员的培养教育工作置于第二课堂活动体系之中,充分挖掘、整合、发挥第二课堂活动体系的功能和作用,通过创新党组织设置模式、拓宽教育平台、丰富教育载体等措施,探索构建基于第二课堂的高校学生党员培养教育体系。 展开更多

关键词 党员教育 第二课堂 体系构建

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多元文化主义对加拿大外交决策的影响 被引量：2

15

作者 胡文涛 招春袖 《国际论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期73-78,81,共6页

多元文化主义经历了从文化政策到外交理念的嬗变,并通过战略文化和国家利益两种路径作用于加拿大的外交决策。加拿大的多元文化主义衍生出重视平等、重视友善和重视人脉关系的价值观念,使加拿大的外交理念呈现独立性、和平性和包容性的... 多元文化主义经历了从文化政策到外交理念的嬗变,并通过战略文化和国家利益两种路径作用于加拿大的外交决策。加拿大的多元文化主义衍生出重视平等、重视友善和重视人脉关系的价值观念,使加拿大的外交理念呈现独立性、和平性和包容性的特点。在多元文化主义的影响下,加拿大近四十年来的外交决策与外交行为表现出以下特征:在国际政治领域,实行平等独立的"中等强国"外交;在国际安全领域,调和冲突,共同维护世界和平;在国际文化领域,提倡以包容的态度参与全球治理。 展开更多

关键词 多元文化主义 战略文化 国家利益 外交决策

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传统文化对构建和谐校园的借鉴作用 被引量：13

16

作者 郑鹏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第3期42-43,共2页

本文从古代对和谐概念的解释中提炼出和谐的含意,认为构建和谐社会、和谐校园与中华文化的和谐精神是一脉相承的,并从“修身立德”、“明礼知耻”、传统精神等三个方面阐述传统文化对和谐校园建设的积极作用。

关键词 传统文化 和谐校园

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中国传统文化对构建和谐社会的借鉴作用 被引量：1

17

作者 郑鹏 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2007年第6期150-152,共3页

构建社会主义和谐社会包括人与自然、人与人、人与社会的和谐。文章分别从自然观和"天人合一"思想、伦理道德、价值取向等三个方面,分析了中国传统文化的优秀部分对处理好人与自然、人与人、人与社会关系的借鉴作用及其对构... 构建社会主义和谐社会包括人与自然、人与人、人与社会的和谐。文章分别从自然观和"天人合一"思想、伦理道德、价值取向等三个方面,分析了中国传统文化的优秀部分对处理好人与自然、人与人、人与社会关系的借鉴作用及其对构建社会主义和谐社会的启发。 展开更多

关键词 传统文化 和谐社会 中国

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推进省属重点工科院校实现跨越式发展

18

作者 陈年强 黄学茭 《高教探索》 北大核心 2002年第4期33-35,共3页

本文通过广东工业大学与部分国内同类型学校的比较 ,分析了广东工业大学跃居全国省 (市 )属重点工科大学前列的可能性 ,进一步阐述了广东工业大学怎样抓住广州大学城建设的机遇 ,实现省属重点工科院校的跨越式发展。

关键词 省属重点工科院校 跨越式发展 高校 广东工业大学 办学规模 师资队伍

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人工智能赋能基础教育课程改革研究:内涵、机制与实践 被引量：31

19

作者 胡钦太 张彦 刘丽清 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第9期23-30,38,共9页

人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革机遇的战略性技术,已成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎,正在对教育行业和技术产业的发展产生重大而深远的影响,也将引起基础教育课程颠覆性的变革。本文从人工智能赋能基础教育课程改... 人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革机遇的战略性技术,已成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎,正在对教育行业和技术产业的发展产生重大而深远的影响,也将引起基础教育课程颠覆性的变革。本文从人工智能赋能基础教育课程改革的内涵、机制与实践出发,探讨了基础教育课程的目标、价值、内容、结构、组织、评价、环境和教师等新形态,从课程定位、课程结构、内容体系等方面重构课程体系,建立基于价值导向、核心运行和长效保障的实现机制。 展开更多

关键词 人工智能 基础教育 课程改革 内涵 机制

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知识型组织视角下高校实验室育人效能提升研究 被引量：2

20

作者 苏雷 张建岗 +2 位作者 石义清 谢胜利 杜玉晓 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第7期253-255,共3页

高校实验室作为一种知识型组织,具有结构柔性化、制度系统化、文化共享化、成员协同化等特点,其育人功能在高校育人体系中占据重要位置。从知识型组织视角出发,分析当前高校实验室育人实践中,存在着程度不同的组织属性认识不清、组织文... 高校实验室作为一种知识型组织,具有结构柔性化、制度系统化、文化共享化、成员协同化等特点,其育人功能在高校育人体系中占据重要位置。从知识型组织视角出发,分析当前高校实验室育人实践中,存在着程度不同的组织属性认识不清、组织文化僵硬、制度体系不健全等问题,影响了育人效能的提升。为解决上述问题,高校实验室应该进一步完善组织设计、优化组织环境、健全组织制度、培育组织文化,为高水平大学人才培养搭建高质量的服务保障平台。 展开更多

关键词 知识管理 高校 实验室 育人

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