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韧性——知识获取模型对大学生连续创业的影响研究 被引量:11
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作者 唐静 朱智敏 赵烨 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第10期8-12,17,共6页
创业过程是一个从失败中不断获取知识、激发正能量的过程,创业者具有的心理韧性是从失败中获取知识进而支撑连续创业的关键。当前大学生创业教育的重点之一,应当从"成功者教育"向"失败后引导"转变,把正向心理韧性... 创业过程是一个从失败中不断获取知识、激发正能量的过程,创业者具有的心理韧性是从失败中获取知识进而支撑连续创业的关键。当前大学生创业教育的重点之一,应当从"成功者教育"向"失败后引导"转变,把正向心理韧性培育与连续创业结合起来。本文以大学生创业失败后的心理韧性对知识获取及后续创业成功的影响为研究对象,结合实地访谈案例,构建了大学生连续创业的学习模型,以期为当代大学生创业教育提供镜鉴。 展开更多
关键词 正向心理 资本知识获取 心理韧性 连续创业
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新媒体对大学生人际交往的影响探析——基于符号互动理论的视角 被引量:12
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作者 黄秀娟 唐静 李晓莉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第6期176-180,共5页
本文从符号互动理论的视角研究新媒体出现对大学生人际交往的影响。本文采用"大学生多媒体与人际交往量表"问卷对广州大学城十所高校的在校本科生进行研究,得出新媒体情景下大学生人际交往的五个特点,并从符号互动理论的视角... 本文从符号互动理论的视角研究新媒体出现对大学生人际交往的影响。本文采用"大学生多媒体与人际交往量表"问卷对广州大学城十所高校的在校本科生进行研究,得出新媒体情景下大学生人际交往的五个特点,并从符号互动理论的视角对该研究结果进行了分析和讨论,提出了新媒体情景下大学生人际交往合理引导的建议。 展开更多
关键词 新媒体 人际交往 符号互动理论
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