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韧性——知识获取模型对大学生连续创业的影响研究被引量：11: 1; 作者唐静朱智敏赵烨《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第10期8-12,17,共6页; 创业过程是一个从失败中不断获取知识、激发正能量的过程,创业者具有的心理韧性是从失败中获取知识进而支撑连续创业的关键。当前大学生创业教育的重点之一,应当从"成功者教育"向"失败后引导"转变,把正向心理韧性... 展开更多; 关键词正向心理资本知识获取心理韧性连续创业; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体对大学生人际交往的影响探析——基于符号互动理论的视角被引量：12: 2; 作者黄秀娟唐静李晓莉《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第6期176-180,共5页; 本文从符号互动理论的视角研究新媒体出现对大学生人际交往的影响。本文采用"大学生多媒体与人际交往量表"问卷对广州大学城十所高校的在校本科生进行研究,得出新媒体情景下大学生人际交往的五个特点,并从符号互动理论的视角... 展开更多; 关键词新媒体人际交往符号互动理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

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