期刊文献+
共找到102篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
商务沟通视域下的过程化商务英语写作能力探索 被引量:13
1
作者 陈潇潇 葛诗利 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期58-62,共5页
随着国际商务活动的日益频繁,商务英语写作同时作为一种语言技能和交际技能越发凸显其重要性。鉴于其有别于传统的英语写作,商务英语写作能力的构成亟需明确。通过梳理大学英语写作教学与研究发展历程和商务沟通理论对于写作的要求可以... 随着国际商务活动的日益频繁,商务英语写作同时作为一种语言技能和交际技能越发凸显其重要性。鉴于其有别于传统的英语写作,商务英语写作能力的构成亟需明确。通过梳理大学英语写作教学与研究发展历程和商务沟通理论对于写作的要求可以看出,商务英语写作能力需要在动态过程的背景下划分为筹划、写作和完成三个环节进行分析。各环节能力要素应拓展为包含商务信息收集和整理、受众分析、媒介选择、语言受众偏向性、有效性等方面。商务英语写作能力的清晰界定将使商务英语写作教学更加有的放矢,商务英语写作评价更为准确有效。 展开更多
关键词 商务英语写作 商务沟通 写作能力 过程化教学
在线阅读 下载PDF
商务英语教师自主能力调查与研究 被引量:7
2
作者 郭桂杭 牛颖 《外国语文》 北大核心 2016年第4期67-74,共8页
文章以教师自主理论与商务英语教师能力构成要素为理论框架,以问卷调查的方式研究来自全国中、东、西部地区多所高校的120名商务英语教师的自主能力。基于调查结果,文章探讨了被调查者在教师自主7个维度的不同表现及其原因,并针对教师... 文章以教师自主理论与商务英语教师能力构成要素为理论框架,以问卷调查的方式研究来自全国中、东、西部地区多所高校的120名商务英语教师的自主能力。基于调查结果,文章探讨了被调查者在教师自主7个维度的不同表现及其原因,并针对教师在不同维度存在的缺陷和不足提出了针对性的建议和对策。 展开更多
关键词 教师自主 商务英语 教师发展
在线阅读 下载PDF
国内商务词典研究与商务英语学习词典编纂 被引量:3
3
作者 石静 何家宁 《外国语文》 北大核心 2012年第5期88-91,共4页
为了合理地编纂一部符合国内商务英语专业学生需求的商务英语学习词典,笔者从词典定位、宏观结构及微观结构三个方面对国内商务词典研究现状进行了文献综述,总结相关观点,提出对商务英语学习词典编纂的启示。具体是:(1)在词典定位方面,... 为了合理地编纂一部符合国内商务英语专业学生需求的商务英语学习词典,笔者从词典定位、宏观结构及微观结构三个方面对国内商务词典研究现状进行了文献综述,总结相关观点,提出对商务英语学习词典编纂的启示。具体是:(1)在词典定位方面,应采取用户本位的原则。(2)在宏观结构方面,收词立目范围要广,但又要有针对性;收词应考虑词目的实用价值;收词应综合考虑规定主义和描写主义;收词的过程应充分利用语料库;词目按音序编排;设立副词目及复式结构;设立参见结构。(3)在微观结构方面,词目中文释义应注重专业性,明确概念术语,注意专业术语的单义性;按照商务用语的特点排列词目中文释义;词目示例的筛选要考虑其在语义及句法功能两方面的代表性。这些启示对商务英语词典的编纂起到指导作用。 展开更多
关键词 商务英语 商务英语词典 商务英语学习词典
在线阅读 下载PDF
CBI模式下商务英语专业学生学习动机研究
4
作者 吴瑾 《山东外语教学》 2016年第2期33-40,共8页
通过横断设计,研究了CBI模式下商务英语专业本科一至四年级学生英语学习动机在不同阶段呈现的特点。研究发现,动机结构内学生的英语学习目的和目标定向相对稳定,适度的焦虑感在4年间得到保持,自我效能感逐年上升;但当商务类课程以英语... 通过横断设计,研究了CBI模式下商务英语专业本科一至四年级学生英语学习动机在不同阶段呈现的特点。研究发现,动机结构内学生的英语学习目的和目标定向相对稳定,适度的焦虑感在4年间得到保持,自我效能感逐年上升;但当商务类课程以英语为媒介开展时,学生更看重对学习策略的归因,并将语言学习的成败归因于语言天赋、学习环境等不可控因素;这一阶段,学生的语言学习兴趣和语言学习效价也有所下降。 展开更多
关键词 CBI 动机 归因 自我效能 学习兴趣
在线阅读 下载PDF
国民英语能力对全球价值链位置攀升的影响及其门槛效应
5
作者 廖纯 张卫国 范子杰 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期105-117,共13页
基于世界经合组织国家间投入产出表1995—2018年59个国家的数据,探究了国民英语能力对于一国全球价值链位置的影响。结果表明:一国英语能力的提高会显著促进其全球价值链位置攀升,然而这一效果存在门槛效应。具体来说,只有当一国说英语... 基于世界经合组织国家间投入产出表1995—2018年59个国家的数据,探究了国民英语能力对于一国全球价值链位置的影响。结果表明:一国英语能力的提高会显著促进其全球价值链位置攀升,然而这一效果存在门槛效应。具体来说,只有当一国说英语人口占比达到32%以上时,英语能力的提高才能显著促进其全球价值链位置攀升。英语能力的提高对于发达国家以及中高英语熟练度国家全球价值链位置攀升的效果更为显著,且随着一国全球价值链参与水平的提高,这种攀升效果更为突出。国民英语能力的提高主要通过降低沟通成本、促进技术创新以及增加中间品进口种类促进一国全球价值链位置攀升。研究结论揭示了语言等非正式制度因素在全球价值链分工中的重要作用,为我国与其他非英语发展中国家突破“低端锁定”从而迈向全球价值链中高端提供了新的可行思路。 展开更多
关键词 全球价值链位置 通用语 英语能力 “低端锁定”效应 非正式制度
在线阅读 下载PDF
关于大学生英语背诵的调查报告 被引量:27
6
作者 何家宁 《山东外语教学》 2006年第1期60-63,共4页
作为一种学习方法,英语背诵应该得到提倡与运用。本文是一项有关大学生英语背诵情况问卷调查的研究报告。研究的问题是:(1)大学生是否背诵英语?(2)大学生是否认为背诵英语对提高英语水平具有促进作用?(3)大学教师是否要求学... 作为一种学习方法,英语背诵应该得到提倡与运用。本文是一项有关大学生英语背诵情况问卷调查的研究报告。研究的问题是:(1)大学生是否背诵英语?(2)大学生是否认为背诵英语对提高英语水平具有促进作用?(3)大学教师是否要求学生背诵英语?根据调查的结果,我们得出的初步结论是:(1)经常背诵英语的大学生并不太多,而且主要是背诵单词和短语,较少背诵句子、对话或文章。(2)大学生认为背诵英语对提高英语水平具有促进作用。(3)大学教师较少要求学生背诵英语,而且主要是要求学生背诵单词和短语。 展开更多
关键词 英语背诵 英语教学 问卷调查
在线阅读 下载PDF
英语通用语视角下的商务电子邮件话语特征研究 被引量:6
7
作者 武继红 《外国语文》 北大核心 2020年第2期86-95,共10页
英语全球化进程导致英语形式和功能发生了改变,英语逐渐演变成国际通用语。随着国际商贸的发展,商务英语通用语(business English as a lingua franca,简称BELF)成为近年来商务交际、跨文化交际以及ESP等领域新的焦点。文章通过提取BEL... 英语全球化进程导致英语形式和功能发生了改变,英语逐渐演变成国际通用语。随着国际商贸的发展,商务英语通用语(business English as a lingua franca,简称BELF)成为近年来商务交际、跨文化交际以及ESP等领域新的焦点。文章通过提取BELF电子邮件中高频词(组),从语言、语篇和语用等层面对BELF电子邮件的话语特征进行分析,阐释商务语境、交际者和交际媒介等因素对BELF电子邮件的话语特征形成的影响。 展开更多
关键词 电子邮件 商务英语通用语 话语分析
在线阅读 下载PDF
中国学生英语口笔语语体特征研究:词汇密度与词频 被引量:30
8
作者 吴瑾 邹青 《山东外语教学》 北大核心 2009年第1期8-13,共6页
本文基于中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)和中国学习者英语语料库(CLEC),采用中介语对比分析法,利用语料库分析软件WordSmith,从词汇密度和词频两个角度,研究了中国学生英语口笔语的语体特征。研究发现,学生口笔语的词汇密度差异... 本文基于中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)和中国学习者英语语料库(CLEC),采用中介语对比分析法,利用语料库分析软件WordSmith,从词汇密度和词频两个角度,研究了中国学生英语口笔语的语体特征。研究发现,学生口笔语的词汇密度差异较小,口语和书面语中使用最频繁的50个词均由实词和功能词构成且实词在两种语体中都不承担一定的语篇功能。这和其它针对本族语者口语和书面语语体特征的研究结果有所不同。该研究进一步证明了中国学生的口笔语并没有呈现较强的语体特征,实际上倾向使用的是一种混合语体,提示在英语教学中需要考虑语境对第二语言习得的影响,注意培养学生语体意识。 展开更多
关键词 口笔语 词汇密度 词频 语体特征
在线阅读 下载PDF
文化定型对高校英语外籍教师教学效果的影响——基于定型理论的分析 被引量:8
9
作者 陆璐 董金伟 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期57-60,共4页
我国高校外籍教师的数量随着引智工程的大力开展不断增加,外教教学问题不容忽视。本研究基于定型理论,分析学生对高校英语外籍教师的正面定型对其教学效果的影响。研究结果表明,学生对外教的教学特点、教学方法和内容、以及教学效果等... 我国高校外籍教师的数量随着引智工程的大力开展不断增加,外教教学问题不容忽视。本研究基于定型理论,分析学生对高校英语外籍教师的正面定型对其教学效果的影响。研究结果表明,学生对外教的教学特点、教学方法和内容、以及教学效果等方面普遍持有正面定型,而随着学生对这些正面定型认同度降低则容易引发各种课堂教学问题。研究结果有助于了解外教教学问题的成因,从而减少课堂冲突,优化外教的教学效果。 展开更多
关键词 定型 外教 教学问题 外语教学
在线阅读 下载PDF
“多模态信息认知教-学模式”初探——复合型课程“法律英语”教学改革尝试 被引量:51
10
作者 袁传有 《山东外语教学》 北大核心 2010年第4期10-18,共9页
基于多模态、信息和认知领域的最新理论和研究成果,本文构建了三位一体的“多模态信息认知教-学模式”。该模式提出教师多模态地教、学生多模态地学、师生多模态地评估的教与学理念。在法律英语课程中的尝试应用证明,多模态信息认知... 基于多模态、信息和认知领域的最新理论和研究成果,本文构建了三位一体的“多模态信息认知教-学模式”。该模式提出教师多模态地教、学生多模态地学、师生多模态地评估的教与学理念。在法律英语课程中的尝试应用证明,多模态信息认知模式(MIC)能充分调动学生运用多模态参与信息认知和处理,从获取信息到建构意义,再到呈现学习成果,完全符合信息的输入、加工、贮存、输出的认知心理过程。 展开更多
关键词 多模态 信息 认知 教-学模式 法律英语
在线阅读 下载PDF
英语专业学生词汇习得认知策略及其训练研究 被引量:17
11
作者 侯香勤 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第2期128-132,共5页
基于O’Malley和Chamot(1990)的学习策略分类,通过问卷形式对广东省某大学52名大学二年级英语专业学生的词汇认知策略分布进行调查,探讨英语专业学生词汇认知策略运用及相关策略训练对词汇学习成就产生的影响,发现词缀策略和搭配策略是... 基于O’Malley和Chamot(1990)的学习策略分类,通过问卷形式对广东省某大学52名大学二年级英语专业学生的词汇认知策略分布进行调查,探讨英语专业学生词汇认知策略运用及相关策略训练对词汇学习成就产生的影响,发现词缀策略和搭配策略是学生使用较少的认知策略;随后将此发现作为切入点,对受试者进行词汇学习策略训练,结果显示:词汇学习策略训练对于提高词汇学习成绩效果显著。 展开更多
关键词 英语专业 词汇习得 认知策略 训练
在线阅读 下载PDF
论以过程为中心的形成性评定手段——学习档案评定在外语教学中的引入 被引量:16
12
作者 彭玲玲 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第2期135-139,共5页
外语教学随着教育改革的深化发生了很大的变化,人们普遍接受以学生为中心展开教与学的活动这一观点,但教学评定方面却没有发生与之相应的变化,外语教学的主要评定方式始终以终结性评定为主,即以教师为主体,以学生的考试成绩作为最终的... 外语教学随着教育改革的深化发生了很大的变化,人们普遍接受以学生为中心展开教与学的活动这一观点,但教学评定方面却没有发生与之相应的变化,外语教学的主要评定方式始终以终结性评定为主,即以教师为主体,以学生的考试成绩作为最终的评定标准。 展开更多
关键词 学习档案夹 教学评定 建构主义 元认知能力 信度 效度
在线阅读 下载PDF
大学生跨文化敏感水平测评 被引量:81
13
作者 周杏英 《山东外语教学》 2007年第5期62-66,共5页
作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示:学生的跨文化敏感度总体处于中等水平,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度... 作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示:学生的跨文化敏感度总体处于中等水平,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度、交际信心则最弱。 展开更多
关键词 跨文化敏感 跨文化敏感量表 跨文化交际能力
在线阅读 下载PDF
应用型本科生英语学习动机的比较研究——基于不同课程模式的视角 被引量:2
14
作者 王哲芳 吴瑾 《职教论坛》 北大核心 2015年第17期19-24,共6页
学习动机是二语习得研究的重要领域,但研究者多在同一学习环境下讨论学习者的动机特点而较少关注不同学习环境对学习者动机的影响。鉴于传统课堂模式和依托课程内容进行外语教学即CBI模式是目前国内比较有影响力的两种课程模式,采用截... 学习动机是二语习得研究的重要领域,但研究者多在同一学习环境下讨论学习者的动机特点而较少关注不同学习环境对学习者动机的影响。鉴于传统课堂模式和依托课程内容进行外语教学即CBI模式是目前国内比较有影响力的两种课程模式,采用截断面研究方法,对比了解这两种模式下一至四年级学生英语学习动机的发展特点。研究发现,动机结构内,学生对语言学习成败的归因和努力程度并没有发生显著变化,但是CBI模式下学生的语言焦虑感要低于传统课堂模式的学生,且他们的学习兴趣、自我效能感、学习效价、学习目的和目标定向都更高。 展开更多
关键词 学习动机 课程模式 CBI教学
在线阅读 下载PDF
英语招聘广告的语言特点分析 被引量:3
15
作者 刘平 《山东外语教学》 2002年第6期56-58,共3页
招聘广告作为广告的一个分支在语言形式上有自身的特点.本文在分析了大量英语招聘广告的基础上归纳了其在句法和语言风格方面呈现的特点.在句法上,英语招聘广告中短句子、短语、省略句、祈使句和缩略语大量存在,而时态大多为现在时和将... 招聘广告作为广告的一个分支在语言形式上有自身的特点.本文在分析了大量英语招聘广告的基础上归纳了其在句法和语言风格方面呈现的特点.在句法上,英语招聘广告中短句子、短语、省略句、祈使句和缩略语大量存在,而时态大多为现在时和将来时.在语言风格上拥有简洁明了、精确具体、委婉含蓄和朴素平实的特点. 展开更多
关键词 英语 招聘广告 语言特点 句法特征 语言风格
在线阅读 下载PDF
壮大广东券商实力之对策
16
作者 黄晓艳 《广东商学院学报》 2004年第2期60-63,共4页
证券市场对经济发展具有日益重要的推动作用。我国证券市场具有鲜明的区域性特征,地方券商对当地证券市场、当地经济的发展具有不可替代的作用。目前广东券商的区位、资源等经营优势和发展潜力尚未充分发挥出来。采取积极有效措施壮大... 证券市场对经济发展具有日益重要的推动作用。我国证券市场具有鲜明的区域性特征,地方券商对当地证券市场、当地经济的发展具有不可替代的作用。目前广东券商的区位、资源等经营优势和发展潜力尚未充分发挥出来。采取积极有效措施壮大广东券商的综合实力,不仅有利于繁荣广东证券市场,也是发展广东经济的重要举措。 展开更多
关键词 广东 证券市场 券商
在线阅读 下载PDF
中美企业社会责任报告可读性和语调对比研究 被引量:1
17
作者 钟耀平 施国芬 《财会月刊》 北大核心 2024年第3期61-70,共10页
可读性和语调是企业社会责任报告(CSR报告)的两个显著文本特征,对企业和利益相关者均能产生不小的影响。本文借助文本分析工具对中美CSR报告的可读性和语调进行测量并对比分析,结果发现:中国CSR报告的词汇具体性和词汇可意象性强于美国... 可读性和语调是企业社会责任报告(CSR报告)的两个显著文本特征,对企业和利益相关者均能产生不小的影响。本文借助文本分析工具对中美CSR报告的可读性和语调进行测量并对比分析,结果发现:中国CSR报告的词汇具体性和词汇可意象性强于美国CSR报告,而词汇熟悉度和词汇意义性弱于美国CSR报告;中国CSR报告的名词短语阐释性、名词修饰语和修饰语变体、限定词、动词论元结构和直接宾语等指标的使用比美国CSR报告多,而动词—动词论元结构频次、关联强度、所有格、频次等指标的使用比美国CSR报告少;中国CSR报告的局部连贯和整体连贯强于美国CSR报告;中美CSR报告语调都较为积极且不存在显著差异;影响中美CSR报告可读性和语调的因素包括企业发布报告的动机、企业绩效、公司治理机制、信息披露成本等,导致两国CSR报告差异的因素则包括报告翻译者或编撰者的英语水平、签署报告的管理者女性比例以及中美文化差异等。 展开更多
关键词 CSR报告 可读性 语调 信息披露成本
在线阅读 下载PDF
“洋名”好,还是“土名”好?——中国仿洋和仿古品牌命名研究 被引量:16
18
作者 高辉 郝佳 +1 位作者 周懿瑾 许娟娟 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2010年第10期61-68,共8页
中国仿洋和仿古品牌名称大量存在,国外也有类似实践和文献研究。但目前研究中尚无文献全面测量仿洋和仿古品牌名称的应用效果,也缺乏对产生这种效果的消费者心理作用机制的研究。本文通过实验研究发现中国仿洋和仿古品牌名称对品牌联想... 中国仿洋和仿古品牌名称大量存在,国外也有类似实践和文献研究。但目前研究中尚无文献全面测量仿洋和仿古品牌名称的应用效果,也缺乏对产生这种效果的消费者心理作用机制的研究。本文通过实验研究发现中国仿洋和仿古品牌名称对品牌联想和偏好等心理指标有显著的作用效果。更为重要的是,该研究首次证明了品牌名称的心理作用机制假设,因而能够调控消费者对两种品牌名称的反应。 展开更多
关键词 仿洋品牌 仿古品牌 调控中心
在线阅读 下载PDF
论法律翻译中的语用充实 被引量:28
19
作者 张新红 姜琳琳 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期21-29,共9页
语用充实是一种词汇语用现象,指言语交际者充分调用语境将语言使用中的各种不确定性词义加以确定化的语用认知过程。本文以语内交际中的语用充实的研究为基础,展开对法律翻译这类特定的语际交际的研究,主要研究法律翻译中比较突出的指... 语用充实是一种词汇语用现象,指言语交际者充分调用语境将语言使用中的各种不确定性词义加以确定化的语用认知过程。本文以语内交际中的语用充实的研究为基础,展开对法律翻译这类特定的语际交际的研究,主要研究法律翻译中比较突出的指示语类、概念类、主题类、语篇衔接类和含义类等五类语际语用充实。本文对法律翻译中的语用充实的研究表明,在法律翻译这一双重明示—推理交际过程中,译者在解读原法律文本的过程中应当主动调用自身的逻辑知识、法律专业知识及其他百科知识,对言语刺激中各类法律信息和语言信息的未定点加以充实;译者在将语用充实后的信息用目的语重新表达的过程中,需要充分尊重目的语规范和目的语的法律文化,并对目的语接受者的认知语境做出恰当评估。本文提出的研究法律翻译中的语用充实的关联理论框架和分析模式可以为分析翻译实例提供一个新视角,也可以为评价翻译特别是法律翻译提供一种新视角。 展开更多
关键词 语用充实 词汇语用学 关联理论 法律翻译
在线阅读 下载PDF
全球经济治理中制度性话语权的中国策 被引量:31
20
作者 陈伟光 王燕 《改革》 CSSCI 北大核心 2016年第7期25-37,共13页
全球经济治理语境下制度之争已成为大国博弈的主要范式。当前布雷顿森林体系的制度垄断地位因不断崛起的新兴经济体而受到冲击,出现了新的权力分配格局。在新兴经济体改革布雷顿森林体系并创新治理机制的情势下,传统霸权国家亦通过WTO... 全球经济治理语境下制度之争已成为大国博弈的主要范式。当前布雷顿森林体系的制度垄断地位因不断崛起的新兴经济体而受到冲击,出现了新的权力分配格局。在新兴经济体改革布雷顿森林体系并创新治理机制的情势下,传统霸权国家亦通过WTO内部的"俱乐部"合作及外部的FTA缔约而试图重塑国际经贸规则。中国未来需理性设定全球经济治理制度性话语权提升的目标,向国际社会提供代表中国"共同发展观"的制度公共产品,并通过对既有多边制度的维系及创新话语机制的方式逐步取得全球经济治理下制度性权力的突破。 展开更多
关键词 全球经济治理 制度性话语权 中国与全球化
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部