地方本科院校新办专业校内评估的实践与认识——以广东商学院为例 被引量：2

1

作者 田锋 《国家教育行政学院学报》 2007年第6期57-60,共4页

专业是高校培养各种专门人才的基本单元,专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量。为了提高专业人才培养质量,必须加强新办专业的建设。广东商学院校内评估实践说明,搞好新办专业校内评估,对于迎评促建、推动专业发展具有重要意义。

关键词 新办专业 评估 认识

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广东省产业结构的现状和未来

2

作者 王玉潜 袁建文 《广东商学院学报》 1999年第4期20-25,共6页

广东省产业结构正在向高度化发展，影响产业结构的主要因素是需求结构。用经济计量方法，构造广东省宏观经济模型，预测出未来广东省各需求总量，由收入弹性等系数预测出各需求结构。在把握未来需求结构的前提下，根据投入产出分析原理。

关键词 广东 产业结构 影响因素 经济预测 收入弹性系数 投入产出分析

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从素质教育的角度谈高校的考试改革 被引量：45

3

作者 陈倩 《高教探索》 北大核心 2005年第2期77-78,共2页

本文针对目前高校考试存在的主要问题,结合广东商学院的教改实践,提出了改革高校考试制度的一些建议。

关键词 高校 考试改革 素质教育 教改 考试制度 广东商学院 角度 主要问题

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高校文科实验室建设现状及展望 被引量：29

4

作者 赵晓春 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第4期6-7,19,共3页

分析了高校文科实验室的现状 ,总结了实验室建设改革创新的实践经验 ,展望了新世纪高校文科实验室建设的前景。

关键词 高校 实验室建设 现状 文科实验室 资源共享

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试论实验室的育人功能 被引量：14

5

作者 赵晓春 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第4期80-83,共4页

针对当前高校实验室功能多元化的发展趋势,剖析了高校实验室在教书育人方面的现状、问题及成因,探讨了加强实验室教书育人功能的主要途径和方法。

关键词 高校 实验室 教书育人 教育效果 师资队伍建设

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本科应用型人才培养目标的选择、构建及实现 被引量：70

6

作者 杜承铭 《教育与职业》 北大核心 2006年第32期20-22,共3页

本文结合广东商学院应用型人才培养的实际探讨了本科应用型人才培养目标的选择、构建及其实现问题。首先，从人才培养的类型定位、层次定位和服务定位方面分析了应用型人才培养目标选择的现实理由；其次，从应用型人才类型、层次和知识... 本文结合广东商学院应用型人才培养的实际探讨了本科应用型人才培养目标的选择、构建及其实现问题。首先，从人才培养的类型定位、层次定位和服务定位方面分析了应用型人才培养目标选择的现实理由；其次，从应用型人才类型、层次和知识、能力、素质结构的内在要求分析了应用型人才培养目标的构建；最后，结合广东商学院应用型人才培养的实际，分析了在应用型人才培养目标的实现上，从学科专业建设上、课程体系的设计与建构上、实践性教学体系的构建与完善以及素质拓展为内容的三个课堂整合等方面应当注意的若干问题。 展开更多

关键词 本科应用型人才 培养目标

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我国高教研究中存在的三个主要问题及对策 被引量：3

7

作者 郑确辉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第2期86-88,共3页

改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。但也一直存在着研究成果的自我利用化 ,忽视研究成果的社会利用和社会转化 ;研究选题的趋同化 ,不注重开辟新的研究领域和策划新的研究选题 ,及大多数研究者和研究机构单独运... 改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。但也一直存在着研究成果的自我利用化 ,忽视研究成果的社会利用和社会转化 ;研究选题的趋同化 ,不注重开辟新的研究领域和策划新的研究选题 ,及大多数研究者和研究机构单独运作 ,至今都没有实行或者计划实行实质性联合等三个主要问题。 展开更多

关键词 高教研究成果 协作 高等教育研究 研究选题 自我利用化 社会利用 成果转化

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面向未来的商科人才培养 被引量：7

8

作者 郑确辉 《广东商学院学报》 2002年第2期89-92,共4页

培养高质量的商学人才是商科院校的主要任务。要培养高质量的商学人才 ,其教学内容和课程体系既要顺应高等教育大众化发展的总趋势 ,又要体现自身特色 ,这是关系到商科院校培养出来的商学人才是否适应新世纪社会经济发展要求的基础与前提。

关键词 商学人才 教学方案 商科院校 教学内容 课程体系 人才培养模式

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关于成人教育研究问题若干思考 被引量：2

9

作者 郑确辉 《成人教育》 北大核心 2005年第8期70-71,共2页

探讨成人教育研究存在的问题,使成人教育研究更好地为成人教育事业的发展服务,不仅有益于成人教育研究自身的发展,而且对于整个成人教育事业的加快发展都是非常必要的。

关键词 成人教育研究 存在的问题 观念 机制

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本科教学水平评估指标中的教学四项经费问题刍议 被引量：2

10

作者 田锋 《高教发展与评估》 2006年第5期30-32,共3页

教学四项经费是教育部本科教学水平评估指标的一个重点项目,同时对于各高校来说,对其理解和统计也是一个难点问题。以此为切入点,对教学四项经费的具体涵义进行解读,对统计的政策依据以及当前统计过程中存在的问题提出解决的方法。

关键词 教学四项经费 政策 对策 本科教学水平评估 评估指标 高校

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新世纪深化我国高教研究的探讨 被引量：1

11

作者 郑确辉 《教育与现代化》 2001年第2期33-37,共5页

文章简要回顾了我国高教研究的发展过程 ,探讨了深化高教研究的方法途径。认为加强高教研究的自身建设是发展高教研究的有效途径。

关键词 高教研究 高等教育 基础研究 理论体系

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贯彻公平原则是促进学校发展的有效途径

12

作者 郑确辉 《当代教育科学》 北大核心 2004年第4期37-38,共2页

贯彻公平原则对促进学校的发展,调动教职员工的教学和工作积极性具有非常重要的作用。学校管理者应从明晰学校领导的工作行为规范、完善规章制度、实行人才盘点、教育教职工树立正确的心态、实行校务公开等方面入手,使教职工产生公平感... 贯彻公平原则对促进学校的发展,调动教职员工的教学和工作积极性具有非常重要的作用。学校管理者应从明晰学校领导的工作行为规范、完善规章制度、实行人才盘点、教育教职工树立正确的心态、实行校务公开等方面入手,使教职工产生公平感,促进学校发展。 展开更多

关键词 学校领导 教学积极性 教职工 校务公开 学校管理

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成人高校管理改革发展的若干思考

13

作者 郑确辉 《成人教育》 2001年第11期27-29,共3页

进入21世纪,我国的高等教育大众化进程大大加快了,成人高校要适应这一变化趋势,就必须加快管理改革的步伐,树立管理改革的新观念,全面革新传统的管理模式,以适应高等教育大众化发展所带来的办学竞争。

关键词 高等教育 管理改革 成人高校 管理模式 大众化

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当前我国成人高校应继续实行学年制

14

作者 郑确辉 《成人教育》 2001年第8期28-29,共2页

目前,我国成人高校对学年制的教学管理制度已经形成了一套比较成熟而且还在不断完善的行之有效的制度,积累了丰富的经验,具有旺盛的生命力,因此,成人高校不宜跟风,应继续实行学年制。

关键词 成人高校 学年制 中国 教学管理制度

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经济学研究简约化论

15

作者 郑确辉 《广东商学院学报》 2008年第2期4-8,20,共6页

经济学研究的简约化是指经济学研究的高度概括性和清晰性,易于理解和推广应用。经济学研究简约化有其内在的基本特征,主要表现在具体性、通约性、清晰性和现实性几方面。近年来一些经济学研究呈现出故作高深、迂腐烦琐、文风虚浮、重复... 经济学研究的简约化是指经济学研究的高度概括性和清晰性,易于理解和推广应用。经济学研究简约化有其内在的基本特征,主要表现在具体性、通约性、清晰性和现实性几方面。近年来一些经济学研究呈现出故作高深、迂腐烦琐、文风虚浮、重复累赘、陈旧过时、资料搬家等不够简约化的倾向,导致部分研究成果产生负面影响。这需要从树立经济学研究的良好学风意识、效率意识、严谨意识、研究术语的规范意识等方面进行规范约束,同时应进一步关心经济学研究发展,并提倡真诚的"文人相轻"。 展开更多

关键词 经济学研究 研究成果 简约化 观念

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应重视经济学研究的简约性

16

作者 郑确辉 《贵州财经学院学报》 2006年第3期7-9,共3页

改革开放以来,我国的经济学研究取得了很大的成绩,对我国经济的发展发挥了智囊的作用。但经济学研究在前进的道路上也存在着“晦涩难懂”倾向,如把一些原来是比较通俗易懂的理论观点弄得“晦涩难懂”,这对开展经济理论研究是不利的。因... 改革开放以来,我国的经济学研究取得了很大的成绩,对我国经济的发展发挥了智囊的作用。但经济学研究在前进的道路上也存在着“晦涩难懂”倾向,如把一些原来是比较通俗易懂的理论观点弄得“晦涩难懂”,这对开展经济理论研究是不利的。因此,必须在经济研究上提倡简约性,也就是在开展经济研究活动中要有具体性、通约性、清晰性和现实性等体现简约性的特点。实现经济研究的简约性,需要树立良好的学风意识、术语规范意识和效率意识。 展开更多

关键词 经济学研究 简约性 观念

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布尔迪厄的文化再生产理论与大众化高等教育的负向功能 被引量：7

17

作者 王宇晖 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期30-33,共4页

中国的大众化高等教育在短短几年的发展历程中取得了巨大成就,但在其超速扩张的背后却隐藏了一种潜在风险,即大众化高等教育的负向功能已呈现在人们眼前。法国社会学家布尔迪厄的文化再生产理论可以为高等教育的负向功能提供理论验证。... 中国的大众化高等教育在短短几年的发展历程中取得了巨大成就,但在其超速扩张的背后却隐藏了一种潜在风险,即大众化高等教育的负向功能已呈现在人们眼前。法国社会学家布尔迪厄的文化再生产理论可以为高等教育的负向功能提供理论验证。本文拟从布尔迪厄的文化再生产理论的视角对大众化高等教育的负向功能做一些探讨。 展开更多

关键词 文化再生产理论 大众化高等教育 负向功能

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美国公立高校分层管理模式研究 被引量：3

18

作者 王宇晖 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2013年第4期61-65,共5页

本文构建了美国公立高校分层管理的四种模式,这四种模式分别反映了政府、市场和公立高校三个作用力在不同阶段的相互关系。在公立高校分层管理模式中,政府、市场及公立高校三者之间既共生共荣,又彼此独立。政府扶持、调控公立高校分层... 本文构建了美国公立高校分层管理的四种模式,这四种模式分别反映了政府、市场和公立高校三个作用力在不同阶段的相互关系。在公立高校分层管理模式中,政府、市场及公立高校三者之间既共生共荣,又彼此独立。政府扶持、调控公立高校分层定位的走势,同时,政府也依赖市场调节和市场竞争制约着公立高校分层定位格局的形成,政府、市场及公立高校三者之间体现的是利益博弈和角色互动的关系。 展开更多

关键词 分层管理模式 美国公立高校 政府 市场

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美国佛罗里达州公立高校分层管理研究 被引量：1

19

作者 王宇晖 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第6期84-87,共4页

美国佛罗里达州公立高校分层管理格局的形成主要源于对州立大学系统内各高校持续不懈的合理规划。20世纪60年代之后,佛罗里达州州立大学系统内各层次公立高校以规划方式实现了对分层管理的探索,逐渐在各自层次内形成了办学特色,不仅有... 美国佛罗里达州公立高校分层管理格局的形成主要源于对州立大学系统内各高校持续不懈的合理规划。20世纪60年代之后,佛罗里达州州立大学系统内各层次公立高校以规划方式实现了对分层管理的探索,逐渐在各自层次内形成了办学特色,不仅有效促进了佛罗里达州公立高等教育的发展,而且为其他各州公立高校实现分层管理提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 公立高校 分层管理 佛罗里达州

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商品广告诗效应浅说

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作者 李作俊 《广东商学院学报》 1995年第1期72-74,77,共4页

用诗歌语言作广告,古已有之;近来则越来越多,且常常产生轰动效应。究其原故,在于诗作者的名望、诗歌内蕴的深厚、语言的通俗质朴、内容的真实晓人,使人听得进、记得住、说得出、印象深,从而增强了商品的宣传效果。

关键词 经营 商业广告 广告诗 效应

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