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教育视域中大学生自由时间的运用与大学生的自教自律
被引量：
4
1
作者
胡映君
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期32-34,共3页
自由时间是受教育者所拥有的能够自由支配的时间,自由时间的合理运用是大学生进行自教自律的必要条件,自由时间的合理运用体现了大学生有认识自我和改造自我的本性、需要和能力,大学生能够活化道德知识、大学生认识和实践的统一。德育...
自由时间是受教育者所拥有的能够自由支配的时间,自由时间的合理运用是大学生进行自教自律的必要条件,自由时间的合理运用体现了大学生有认识自我和改造自我的本性、需要和能力,大学生能够活化道德知识、大学生认识和实践的统一。德育在引导大学生正确合理利用自由时间中身担重任,德育应在教授形成准确的自我认识和定位,大学生与自己相处的方式,指导大学生正确寻找、利用实践的中介等方面对大学生利用自由时间加以引导,以期为大学生的自教自律的开展添臂助力。
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关键词
自由时间
自教自律
大学生
自我
德育
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职称材料
“扩招”及“扩限”给高校学生管理工作带来的挑战及对策
2
作者
林莉
《华东经济管理》
2002年第2期160-161,156,共3页
当前扩招及扩限给高等教育所带来的最直接、最明显的挑战之一就是学生工作的对象、内容和方法都发生了变化 ,高校的学生管理工作面临着新的考验。高校学生管理工作要适应大众化要求 ,必须树立“以人为本”的办学理念 ,要深入调查研究 ,...
当前扩招及扩限给高等教育所带来的最直接、最明显的挑战之一就是学生工作的对象、内容和方法都发生了变化 ,高校的学生管理工作面临着新的考验。高校学生管理工作要适应大众化要求 ,必须树立“以人为本”的办学理念 ,要深入调查研究 ,准确把握大学生思想动态 ,重视加强对大学生中特殊群体的教育和管理 ,切实加强大学生心理健康教育工作与对学生的创业教育 ,同时要转变就业观念 ,以适应新形势的需要。
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关键词
高校
学生管理
高等教育
招生工作
心理健康教育
创业教育
就业观念
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职称材料
题名
教育视域中大学生自由时间的运用与大学生的自教自律
被引量：
4
1
作者
胡映君
机构
广东商学院学工部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期32-34,共3页
文摘
自由时间是受教育者所拥有的能够自由支配的时间,自由时间的合理运用是大学生进行自教自律的必要条件,自由时间的合理运用体现了大学生有认识自我和改造自我的本性、需要和能力,大学生能够活化道德知识、大学生认识和实践的统一。德育在引导大学生正确合理利用自由时间中身担重任,德育应在教授形成准确的自我认识和定位,大学生与自己相处的方式,指导大学生正确寻找、利用实践的中介等方面对大学生利用自由时间加以引导,以期为大学生的自教自律的开展添臂助力。
关键词
自由时间
自教自律
大学生
自我
德育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“扩招”及“扩限”给高校学生管理工作带来的挑战及对策
2
作者
林莉
机构
广东商学院学工部
出处
《华东经济管理》
2002年第2期160-161,156,共3页
文摘
当前扩招及扩限给高等教育所带来的最直接、最明显的挑战之一就是学生工作的对象、内容和方法都发生了变化 ,高校的学生管理工作面临着新的考验。高校学生管理工作要适应大众化要求 ,必须树立“以人为本”的办学理念 ,要深入调查研究 ,准确把握大学生思想动态 ,重视加强对大学生中特殊群体的教育和管理 ,切实加强大学生心理健康教育工作与对学生的创业教育 ,同时要转变就业观念 ,以适应新形势的需要。
关键词
高校
学生管理
高等教育
招生工作
心理健康教育
创业教育
就业观念
Keywords
recruit and extension
students management
challenge and method
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
教育视域中大学生自由时间的运用与大学生的自教自律
胡映君
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
4
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职称材料
2
“扩招”及“扩限”给高校学生管理工作带来的挑战及对策
林莉
《华东经济管理》
2002
0
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职称材料
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