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国内外基础教育领域跨学科学习实践研究--基于系统性文献综述法被引量：1: 1; 作者孔晶杨媛 +1 位作者廖倩刘家亮《现代教育技术》 CSSCI 2024年第6期63-70,共8页; 近年来,跨学科学习已经成为国内外学习科学领域的热点和重点,但研究者在其内涵、学科整合本质及实践路径等方面尚未达成共识。为此,文章聚焦国内外基础教育领域跨学科学习实践中学科整合、项目实施、目标达成三大问题,采用系统性文献综... 展开更多; 关键词跨学科学习 STEM教育基础教育系统性文献综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代医院网络信息安全面临的主要问题和对策探析被引量：3: 2; 作者梁晓基关继夫《中国新通信》 2021年第19期141-142,共2页; 当前时代,网络信息安全面临各种威胁,医院作为特殊行业,网络信息安全工作尤为重要。本文阐述了当前医院信息化建设和网络信息安全的现状;总结了医院网络信息安全问题的主要表相;指出了医院网络信息安全工作的主要目标;阐明了医院网络信... 展开更多; 关键词网络信息安全对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

三维虚拟仿真教学系统3Dbody在系统解剖学实验教学中的应用体会被引量：45: 3; 作者吴天秀符华春蔡洁《解剖学杂志》 CAS 2020年第1期77-79,共3页; 系统解剖学是医学课程的重要基础课。目前,解剖标本来源不足和需求持续增加的矛盾日渐突出,在此背景下,虚拟仿真教学系统走进系统解剖学的实践教学中。数字化虚拟人体(“虚拟人”)以计算机数字化操作平台为基础,将大量真实人体断面数据... 展开更多; 关键词计算机数字化系统解剖学信息技术虚拟人局部解剖学虚拟仿真实验室医学教学教学素材; 在线阅读下载PDF 职称材料

迭代的顺序加权中值图像滤波算法被引量：5: 4; 作者黄文笔谢翠萍 +1 位作者陈家益石艳《现代电子技术》 2021年第21期25-29,共5页; 为了克服现有的滤波算法在去噪性能和计算复杂度上的瓶颈,为图像处理与分析提供高质量的图像,提出迭代的顺序加权中值图像滤波算法。算法根据噪声与信号像素分布的局部统计特征进行噪声检测,以迭代的方式调用加权中值滤波算法对噪声像... 展开更多; 关键词中值图像滤波噪声检测图像去噪灰度估测加权算子系数加权中值去噪; 在线阅读下载PDF 职称材料

多媒体传感网络学习监控实时反馈仿真被引量：2: 5; 作者陈智勇《科技通报》 2019年第9期110-113,118,共5页; 目前大多数多媒体传感网络学习监控实时反馈方法都是从学生行为监控的角度出发,将行为控制、实时反馈和成果评价统一于一体,这种方法没有对监控图像进行分解去噪,导致监控图像的质量较低,难以保证评估反馈的准确性。为此,提出一种基于... 展开更多; 关键词多媒体传感网络网络学习监控实时反馈; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于碎片化学习的移动微课程设计研究——以《超声影像学》课为例被引量：5: 6; 作者陈智勇《信息技术与信息化》 2017年第11期83-85,共3页; 随着网络和Internet技术的迅速发展和大屏幕智能移动终端的普及,碎片化学习已经慢慢渗透进人们生活中。文章以高等医学课程《超声影像学》为例,探讨如何在高等医学教育中开展基于碎片化学习的微课程教学。; 关键词移动学习碎片化微课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

服务视域下高校“一网通办”平台建设探析: 7; 作者关继夫陈晓《通讯世界》 2023年第2期67-69,共3页; 为解决高校师生办理事务多次往返各部门签字盖章的问题,逐步实现“让数据多跑路,让师生少跑腿”的目标,从信息化建设顶层设计入手,充分遵循建设原则,并通过掌握师生实际需求。分析各项业务工作实际情况、充分利用信息化先进技术手段,科... 展开更多; 关键词一站式网办大厅网上办事轻应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内外基础教育领域跨学科学习实践研究--基于系统性文献综述法被引量：1: 1; 作者孔晶杨媛廖倩刘家亮; 机构佛山科学技术学院人文与教育学院广东医科大学教育技术与信息中心; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2024年第6期63-70,共8页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“在线教学的深度互动与精准评价研究”(项目编号:BCA200090)的阶段性研究成果。; 文摘近年来,跨学科学习已经成为国内外学习科学领域的热点和重点,但研究者在其内涵、学科整合本质及实践路径等方面尚未达成共识。为此,文章聚焦国内外基础教育领域跨学科学习实践中学科整合、项目实施、目标达成三大问题,采用系统性文献综述法梳理分析。研究发现:相关课程和广域课程是目前学科整合的两大模式,相关课程是基于学科大概念、结合学生生活形成问题,广域课程是基于学生真实生活,结合自然生态、社会热点、科技产品等形成问题,技术和工程是实现学科整合的关键途径;基于项目、问题、探究、设计的学习均是开展跨学科学习实践的常用模式,但相对而言,国外强调工程设计实践,国内较为关注产品创新思维;学生对STEM学科的理解、态度、学科素养、21世纪技能、自我效能感、自信心、STEM职业兴趣等是研究者所普遍关注的培养目标。文章通过研究,旨在为一线教师打破传统思维模式、提升教学法和技术整合能力以深入开展跨学科学习实践提供支持。; 关键词跨学科学习 STEM教育基础教育系统性文献综述; Keywords interdisciplinary learning STEM education basic education systematic literature review; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代医院网络信息安全面临的主要问题和对策探析被引量：3: 2; 作者梁晓基关继夫; 机构广东医科大学附属第三医院广东医科大学教育技术与信息中心; 出处《中国新通信》 2021年第19期141-142,共2页; 文摘当前时代,网络信息安全面临各种威胁,医院作为特殊行业,网络信息安全工作尤为重要。本文阐述了当前医院信息化建设和网络信息安全的现状;总结了医院网络信息安全问题的主要表相;指出了医院网络信息安全工作的主要目标;阐明了医院网络信息安全的主要对策。为各医疗机构如何进一步筑牢网络信息安全防线提供了参考。; 关键词网络信息安全对策; 分类号 R197.324 [医药卫生—卫生事业管理] TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三维虚拟仿真教学系统3Dbody在系统解剖学实验教学中的应用体会被引量：45: 3; 作者吴天秀符华春蔡洁; 机构广东医科大学基础医学院解剖学教研室广东医科大学教育技术与信息中心广东医科大学信息工程学院; 出处《解剖学杂志》 CAS 2020年第1期77-79,共3页; 基金 2016年广东省本科高校高等教育教学改革项目（2016258,2018268）; 文摘系统解剖学是医学课程的重要基础课。目前,解剖标本来源不足和需求持续增加的矛盾日渐突出,在此背景下,虚拟仿真教学系统走进系统解剖学的实践教学中。数字化虚拟人体(“虚拟人”)以计算机数字化操作平台为基础,将大量真实人体断面数据信息在计算机里整合重建成人体的三维立体结构图像,是医学与信息技术、计算机技术相结合的成果,可以为医学教学提供大量断层解剖学、系统解剖学、局部解剖学的教学素材[1]。为了解决解剖学实验教学中存在的学时缩减,标本来源减少,临床需求突出等问题,我校在虚拟仿真实验教学中心平台的基础上,构建了人体解剖学虚拟仿真实验室。; 关键词计算机数字化系统解剖学信息技术虚拟人局部解剖学虚拟仿真实验室医学教学教学素材; 分类号 R-4 [医药卫生] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名迭代的顺序加权中值图像滤波算法被引量：5: 4; 作者黄文笔谢翠萍陈家益石艳; 机构广东医科大学教育技术与信息中心广东医科大学生物医学工程学院岭南师范学院信息工程学院; 出处《现代电子技术》 2021年第21期25-29,共5页; 基金国家自然科学基金(61705095) 广东医科大学科研基金(GDMUM201827)。; 文摘为了克服现有的滤波算法在去噪性能和计算复杂度上的瓶颈,为图像处理与分析提供高质量的图像,提出迭代的顺序加权中值图像滤波算法。算法根据噪声与信号像素分布的局部统计特征进行噪声检测,以迭代的方式调用加权中值滤波算法对噪声像素的灰度进行估测;加权算子的系数根据邻域像素与中心像素的空间距离,顺序地递减分布,以更加准确地体现邻域像素对中心像素的相关性与影响。从实验结果可知,相对于当前最新提出的算法,文中设计的算法具有优越的去噪性能和较好的细节保持能力,且其计算速度快于大部分的现有算法。; 关键词中值图像滤波噪声检测图像去噪灰度估测加权算子系数加权中值去噪; Keywords median image filtering noise detection image denoising grey estimation weighted operator coefficient weighted median denoising; 分类号 TN911.73-34 [电子电信—通信与信息系统] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多媒体传感网络学习监控实时反馈仿真被引量：2: 5; 作者陈智勇; 机构广东医科大学教育技术与信息中心; 出处《科技通报》 2019年第9期110-113,118,共5页; 基金广东医科大学教育研究项目(2JY17046); 文摘目前大多数多媒体传感网络学习监控实时反馈方法都是从学生行为监控的角度出发,将行为控制、实时反馈和成果评价统一于一体,这种方法没有对监控图像进行分解去噪,导致监控图像的质量较低,难以保证评估反馈的准确性。为此,提出一种基于多尺度分析的多媒体传感网络学习监控实时反馈方法,先对多媒体传感网络学习监控实时反馈的整体模块进行设计,根据设计结果建立多媒体传感网络学习监控实时反馈模型,并对多媒体传感网络学习监控实时反馈的管理流程进行阐述。对多尺度分析方法进行描述,利用多尺度分析方法重建多媒体传感网络学习监控图像信号,实现多媒体传感网络学习监控的实时反馈。实验结果证明,所提方法能够有效提高监控图像质量和反馈的准确度。且监控反馈的时延较短,满足了监控反馈的实时性。; 关键词多媒体传感网络网络学习监控实时反馈; Keywords multimedia sensor network online learning monitoring real-time feedback; 分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于碎片化学习的移动微课程设计研究——以《超声影像学》课为例被引量：5: 6; 作者陈智勇; 机构广东医科大学教育技术与信息中心; 出处《信息技术与信息化》 2017年第11期83-85,共3页; 基金广东省高等教育教学研究和改革项目--基于碎片化学习的移动学习模式的探究与实践(4G0420G); 文摘随着网络和Internet技术的迅速发展和大屏幕智能移动终端的普及,碎片化学习已经慢慢渗透进人们生活中。文章以高等医学课程《超声影像学》为例,探讨如何在高等医学教育中开展基于碎片化学习的微课程教学。; 关键词移动学习碎片化微课程; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务视域下高校“一网通办”平台建设探析: 7; 作者关继夫陈晓; 机构广东医科大学教育技术与信息中心东莞校区广东医科大学教育技术与信息中心湛江校区; 出处《通讯世界》 2023年第2期67-69,共3页; 文摘为解决高校师生办理事务多次往返各部门签字盖章的问题,逐步实现“让数据多跑路,让师生少跑腿”的目标,从信息化建设顶层设计入手,充分遵循建设原则,并通过掌握师生实际需求。分析各项业务工作实际情况、充分利用信息化先进技术手段,科学制定建设方案,建设和推广一站式网上办事服务平台,以期为高校搭建网上办事平台提供参考。; 关键词一站式网办大厅网上办事轻应用; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国内外基础教育领域跨学科学习实践研究--基于系统性文献综述法	孔晶杨媛廖倩刘家亮	《现代教育技术》 CSSCI	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时代医院网络信息安全面临的主要问题和对策探析	梁晓基关继夫	《中国新通信》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	三维虚拟仿真教学系统3Dbody在系统解剖学实验教学中的应用体会	吴天秀符华春蔡洁	《解剖学杂志》 CAS	2020	45	在线阅读下载PDF 职称材料
4	迭代的顺序加权中值图像滤波算法	黄文笔谢翠萍陈家益石艳	《现代电子技术》	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	多媒体传感网络学习监控实时反馈仿真	陈智勇	《科技通报》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于碎片化学习的移动微课程设计研究——以《超声影像学》课为例	陈智勇	《信息技术与信息化》	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	服务视域下高校“一网通办”平台建设探析	关继夫陈晓	《通讯世界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料