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团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的干预研究
被引量:
7
1
作者
谭健烽
蔡静怡
吴建玲
《西北医学教育》
2008年第3期477-479,共3页
目的探索团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的影响,为高校贫困生心理健康教育提供依据。方法对某医学院12名贫困生进行团体心理辅导,采用卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、社会支持评定量表(SSRS)和总体幸福感量...
目的探索团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的影响,为高校贫困生心理健康教育提供依据。方法对某医学院12名贫困生进行团体心理辅导,采用卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、社会支持评定量表(SSRS)和总体幸福感量表(GWB)对干预前后进行分析。结果①贫困生16PF在乐群性、稳定性、敢为性、内向与外向性、感情用事与安详机警性人格因素上得分显著高于干预前,在忧虑性因素上得分显著低于干预前;②在社会支持量表中主观支持得分显著高于干预前;③在总体幸福感量表的得分显著高于干预前。结论团体心理辅导是提高高校贫困生心理健康水平的有效途径之一。
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关键词
贫困大学生
团体心理辅导
主观幸福感
社会支持
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职称材料
我校大学生心理压力感和应付方式的相关研究
被引量:
3
2
作者
禹玉兰
吴建玲
《西北医学教育》
2008年第6期1130-1133,共4页
目的了解我校大学生心理压力和应付方式的现状及关系。方法采用基本情况调查表、大学生心理压力感量表和应付方式问卷对309名在校大学生进行调查和测量。结果①我校大学生总体心理压力感为(1.81±0.44)。②我校大学生的应付方...
目的了解我校大学生心理压力和应付方式的现状及关系。方法采用基本情况调查表、大学生心理压力感量表和应付方式问卷对309名在校大学生进行调查和测量。结果①我校大学生总体心理压力感为(1.81±0.44)。②我校大学生的应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退遮、合理化、自责,各分量表因子分差异显著(F=96.627,P=0.000)。③应付方式中的“解决问题”、“幻想”、“自责”与心理压力感及各因子均显著相关,其中,“解决问题”与心理压力感及各因子显著负相关。“幻想”和“自责”与心理压力感及各因子显著正相关。结论我校大学生总体心理压力感较轻;应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责;应付方式中的“解决问题”、“幻想”、“自责”与心理压力感及各因子均显著相关。
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关键词
心理压力感
应对方式
大学生
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职称材料
210例抑郁症患者儿童期受虐史调查及临床特征
被引量:
12
3
作者
李鹤展
张亚林
+4 位作者
吴建玲
杨世昌
李龙飞
周云飞
赵幸福
《临床心身疾病杂志》
CAS
2006年第3期167-168,共2页
目的探讨抑郁症患者儿童期受虐史与疾病的相关性以及临床特征。方法采用儿童期虐待史问卷、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、攻击冲动量表对210例抑郁症患者进行儿童期受虐史、抑郁状况调查,比较有、无儿童期受虐史患者与抑郁症的相关...
目的探讨抑郁症患者儿童期受虐史与疾病的相关性以及临床特征。方法采用儿童期虐待史问卷、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、攻击冲动量表对210例抑郁症患者进行儿童期受虐史、抑郁状况调查,比较有、无儿童期受虐史患者与抑郁症的相关性及抑郁症的临床特征。结果儿童期有受虐待史的患者与无儿童期受虐待史的患者在首发年龄、性别、自杀行为,以及汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、攻击冲动量表总分和敌对性、激越易怒因子分有显著性差异(P<0.05)。结论儿童期有受虐史的抑郁症患者具有首发年龄较小,抑郁、焦虑症状严重,较高的自杀倾向、敌对性、易激越发怒等临床特征。
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关键词
儿童虐待史
抑郁症
临床特征
儿童期虐待史问卷
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职称材料
沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究
被引量:
5
4
作者
张利滨
章小雷
+2 位作者
黄钢
陈毅怡
李敏
《中国实用医药》
2011年第19期21-23,共3页
目的探讨沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究。方法 30例多发性抽动症儿童被随机分配到治疗组和对照组。治疗组采用泰必利口服,疗程12周,剂量50~100mg/次,3次/d,同时接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50min/次;对照组口服单...
目的探讨沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究。方法 30例多发性抽动症儿童被随机分配到治疗组和对照组。治疗组采用泰必利口服,疗程12周,剂量50~100mg/次,3次/d,同时接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50min/次;对照组口服单药泰必利,剂量同治疗组。治疗前和治疗后应用耶鲁抽动症严重程度评分量表(YGTSS)观察抽动总分的变化情况,对沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效进行评价。结果经过12周治疗后,治疗组YGTSS总分从治疗前(24.13±4.19)分下降至治疗末的(9.07±4.32)分;对照组从治疗前(23.93±4.35)分下降至(12.27±3.71)分。两组相比在治疗第12周末YGTSS总分差异有统计学意义(P<0.01)。结论沙盘游戏联合泰必利能有效治疗儿童多发性抽动症。
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关键词
多发性抽动症
沙盘游戏疗法
疗效
儿童
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职称材料
强迫症一线治疗方法的研究进展
被引量:
2
5
作者
尹玲
侯永梅
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013年第2期177-179,共3页
强迫症是一种病因复杂、表现形式多样的心理障碍,是以反复出现强迫观念和强迫动作为主的神经症。国外普遍将其归类为焦虑障碍,有学者于1985年从强迫症与焦虑的关系上将obsessive定义为引起患者焦虑的想法、想象和冲动,即强迫观念;将...
强迫症是一种病因复杂、表现形式多样的心理障碍,是以反复出现强迫观念和强迫动作为主的神经症。国外普遍将其归类为焦虑障碍,有学者于1985年从强迫症与焦虑的关系上将obsessive定义为引起患者焦虑的想法、想象和冲动,即强迫观念;将compulsive定义为为了缓解患者焦虑而出现的行为和认知反应,即强追行为。
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关键词
强迫症
一线治疗方法
药物治疗
心理治疗
暴露和反应阻止疗法
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职称材料
医科大学新生生涯规划团体辅导实践研究
被引量:
4
6
作者
蒋冬红
吴建玲
谭健烽
《西北医学教育》
2005年第3期250-251,共2页
目的探索以团体辅导的形式进行生涯规划辅导的有效性和可行性.方法对广东医学院40名新生在团体辅导前进行调查,依据结果确定辅导内容;运用多种形式的团体辅导方法进行干预,对团体成员在辅导中、辅导结束时以及3个月后进行调查.结果生涯...
目的探索以团体辅导的形式进行生涯规划辅导的有效性和可行性.方法对广东医学院40名新生在团体辅导前进行调查,依据结果确定辅导内容;运用多种形式的团体辅导方法进行干预,对团体成员在辅导中、辅导结束时以及3个月后进行调查.结果生涯规划团体辅导中成员投入程度较高,辅导结束时,成员的满意度较高,辅导结束3个月后,团体经验对成员产生了较大的积极影响.结论生涯规划团体辅导是帮助医科大学新生提高生涯自主意识和规划能力的一条重要途径.
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关键词
团体辅导
生涯规划
医学生
医科大学
人际交往
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职称材料
澳门公务员身心健康状况及影响因素的研究
被引量:
7
7
作者
禹玉兰
《西北医学教育》
2007年第4期656-658,共3页
目的了解澳门公务员的身心健康状况和相关的影响因素。方法采用身心健康问卷对147名澳门在职公务员进行调查和测量。结果①身心健康问卷中各压力因子差异显著(P〈0,001);身心健康状况良好的占总人数的8.84%,身心健康中等的占总...
目的了解澳门公务员的身心健康状况和相关的影响因素。方法采用身心健康问卷对147名澳门在职公务员进行调查和测量。结果①身心健康问卷中各压力因子差异显著(P〈0,001);身心健康状况良好的占总人数的8.84%,身心健康中等的占总人数的70.75%,有20.41%的公务员身心欠健康。②年龄(P〈0.05)是影响澳门公务员身心健康的重要因素,职务和在政府部门工作的时间长度影响身心健康的某些方面(P〈0.05)。结论①澳门大部分公务员的身心健康状况良好,少数公务员的身心欠健康。②年龄是影响澳门公务员身心健康的重要因素,职务和在政府部门工作的时间长度也在一定程度上对其产生影响。
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关键词
身心健康
影响因素
公务员
澳门
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职称材料
题名
团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的干预研究
被引量:
7
1
作者
谭健烽
蔡静怡
吴建玲
机构
广东医学院心理学教研室
出处
《西北医学教育》
2008年第3期477-479,共3页
基金
广东医学院学院课题:高校贫困生心理健康教育的实践研究(XK0529)
文摘
目的探索团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的影响,为高校贫困生心理健康教育提供依据。方法对某医学院12名贫困生进行团体心理辅导,采用卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、社会支持评定量表(SSRS)和总体幸福感量表(GWB)对干预前后进行分析。结果①贫困生16PF在乐群性、稳定性、敢为性、内向与外向性、感情用事与安详机警性人格因素上得分显著高于干预前,在忧虑性因素上得分显著低于干预前;②在社会支持量表中主观支持得分显著高于干预前;③在总体幸福感量表的得分显著高于干预前。结论团体心理辅导是提高高校贫困生心理健康水平的有效途径之一。
关键词
贫困大学生
团体心理辅导
主观幸福感
社会支持
Keywords
impoverished college student
group counseling
subjective well-being
social support
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
我校大学生心理压力感和应付方式的相关研究
被引量:
3
2
作者
禹玉兰
吴建玲
机构
广东医学院心理学教研室
出处
《西北医学教育》
2008年第6期1130-1133,共4页
文摘
目的了解我校大学生心理压力和应付方式的现状及关系。方法采用基本情况调查表、大学生心理压力感量表和应付方式问卷对309名在校大学生进行调查和测量。结果①我校大学生总体心理压力感为(1.81±0.44)。②我校大学生的应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退遮、合理化、自责,各分量表因子分差异显著(F=96.627,P=0.000)。③应付方式中的“解决问题”、“幻想”、“自责”与心理压力感及各因子均显著相关,其中,“解决问题”与心理压力感及各因子显著负相关。“幻想”和“自责”与心理压力感及各因子显著正相关。结论我校大学生总体心理压力感较轻;应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责;应付方式中的“解决问题”、“幻想”、“自责”与心理压力感及各因子均显著相关。
关键词
心理压力感
应对方式
大学生
Keywords
psychological stress
coping style
university student
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
210例抑郁症患者儿童期受虐史调查及临床特征
被引量:
12
3
作者
李鹤展
张亚林
吴建玲
杨世昌
李龙飞
周云飞
赵幸福
机构
广东医学院
医学
心理学
教研室
中南大学精神卫生研究所
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2006年第3期167-168,共2页
文摘
目的探讨抑郁症患者儿童期受虐史与疾病的相关性以及临床特征。方法采用儿童期虐待史问卷、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、攻击冲动量表对210例抑郁症患者进行儿童期受虐史、抑郁状况调查,比较有、无儿童期受虐史患者与抑郁症的相关性及抑郁症的临床特征。结果儿童期有受虐待史的患者与无儿童期受虐待史的患者在首发年龄、性别、自杀行为,以及汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、攻击冲动量表总分和敌对性、激越易怒因子分有显著性差异(P<0.05)。结论儿童期有受虐史的抑郁症患者具有首发年龄较小,抑郁、焦虑症状严重,较高的自杀倾向、敌对性、易激越发怒等临床特征。
关键词
儿童虐待史
抑郁症
临床特征
儿童期虐待史问卷
Keywords
Childhood abused history
depression
clinic features
the CECA. Q
分类号
R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究
被引量:
5
4
作者
张利滨
章小雷
黄钢
陈毅怡
李敏
机构
广东医学院
附属医院儿科
广东医学院
医学
心理学
教研室
出处
《中国实用医药》
2011年第19期21-23,共3页
基金
广东省医学科学技术研究基金(项目编号:A2009483)
文摘
目的探讨沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究。方法 30例多发性抽动症儿童被随机分配到治疗组和对照组。治疗组采用泰必利口服,疗程12周,剂量50~100mg/次,3次/d,同时接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50min/次;对照组口服单药泰必利,剂量同治疗组。治疗前和治疗后应用耶鲁抽动症严重程度评分量表(YGTSS)观察抽动总分的变化情况,对沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效进行评价。结果经过12周治疗后,治疗组YGTSS总分从治疗前(24.13±4.19)分下降至治疗末的(9.07±4.32)分;对照组从治疗前(23.93±4.35)分下降至(12.27±3.71)分。两组相比在治疗第12周末YGTSS总分差异有统计学意义(P<0.01)。结论沙盘游戏联合泰必利能有效治疗儿童多发性抽动症。
关键词
多发性抽动症
沙盘游戏疗法
疗效
儿童
Keywords
Tourette syndrome
Sandplay therapy
Effect
Children
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
强迫症一线治疗方法的研究进展
被引量:
2
5
作者
尹玲
侯永梅
机构
广东医学院
人文与管理
学院
广东医学院心理学教研室
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013年第2期177-179,共3页
基金
2008年广东省科技计划项目(编号KZ0819)
文摘
强迫症是一种病因复杂、表现形式多样的心理障碍,是以反复出现强迫观念和强迫动作为主的神经症。国外普遍将其归类为焦虑障碍,有学者于1985年从强迫症与焦虑的关系上将obsessive定义为引起患者焦虑的想法、想象和冲动,即强迫观念;将compulsive定义为为了缓解患者焦虑而出现的行为和认知反应,即强追行为。
关键词
强迫症
一线治疗方法
药物治疗
心理治疗
暴露和反应阻止疗法
分类号
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
医科大学新生生涯规划团体辅导实践研究
被引量:
4
6
作者
蒋冬红
吴建玲
谭健烽
机构
广东医学院
医学
心理学
教研室
出处
《西北医学教育》
2005年第3期250-251,共2页
文摘
目的探索以团体辅导的形式进行生涯规划辅导的有效性和可行性.方法对广东医学院40名新生在团体辅导前进行调查,依据结果确定辅导内容;运用多种形式的团体辅导方法进行干预,对团体成员在辅导中、辅导结束时以及3个月后进行调查.结果生涯规划团体辅导中成员投入程度较高,辅导结束时,成员的满意度较高,辅导结束3个月后,团体经验对成员产生了较大的积极影响.结论生涯规划团体辅导是帮助医科大学新生提高生涯自主意识和规划能力的一条重要途径.
关键词
团体辅导
生涯规划
医学生
医科大学
人际交往
Keywords
group counseling
career planning
medical freshmen
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.46 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
澳门公务员身心健康状况及影响因素的研究
被引量:
7
7
作者
禹玉兰
机构
广东医学院心理学教研室
出处
《西北医学教育》
2007年第4期656-658,共3页
文摘
目的了解澳门公务员的身心健康状况和相关的影响因素。方法采用身心健康问卷对147名澳门在职公务员进行调查和测量。结果①身心健康问卷中各压力因子差异显著(P〈0,001);身心健康状况良好的占总人数的8.84%,身心健康中等的占总人数的70.75%,有20.41%的公务员身心欠健康。②年龄(P〈0.05)是影响澳门公务员身心健康的重要因素,职务和在政府部门工作的时间长度影响身心健康的某些方面(P〈0.05)。结论①澳门大部分公务员的身心健康状况良好,少数公务员的身心欠健康。②年龄是影响澳门公务员身心健康的重要因素,职务和在政府部门工作的时间长度也在一定程度上对其产生影响。
关键词
身心健康
影响因素
公务员
澳门
Keywords
physical and mental health
influencing factor
public servant
Macao
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的干预研究
谭健烽
蔡静怡
吴建玲
《西北医学教育》
2008
7
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职称材料
2
我校大学生心理压力感和应付方式的相关研究
禹玉兰
吴建玲
《西北医学教育》
2008
3
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职称材料
3
210例抑郁症患者儿童期受虐史调查及临床特征
李鹤展
张亚林
吴建玲
杨世昌
李龙飞
周云飞
赵幸福
《临床心身疾病杂志》
CAS
2006
12
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职称材料
4
沙盘游戏联合泰必利治疗儿童多发性抽动症的疗效研究
张利滨
章小雷
黄钢
陈毅怡
李敏
《中国实用医药》
2011
5
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职称材料
5
强迫症一线治疗方法的研究进展
尹玲
侯永梅
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013
2
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职称材料
6
医科大学新生生涯规划团体辅导实践研究
蒋冬红
吴建玲
谭健烽
《西北医学教育》
2005
4
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职称材料
7
澳门公务员身心健康状况及影响因素的研究
禹玉兰
《西北医学教育》
2007
7
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职称材料
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