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中药制药专业人才培养和课程模块化教学的探讨
被引量：
4
1
作者
庄义修
李亚萍
+1 位作者
杜淑清
杜敏
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007年第2期94-95,共2页
高职中药制药专业应用型人才培养应从分析职业岗位群入手,确定人才培养方向与课程模块化结构。课程模块化是实现专业教学内容合理衔接的基础,有助于避免教学内容的重复和脱节。中药制药专业课程模块化设计与教学应符合专业设置标准以及...
高职中药制药专业应用型人才培养应从分析职业岗位群入手,确定人才培养方向与课程模块化结构。课程模块化是实现专业教学内容合理衔接的基础,有助于避免教学内容的重复和脱节。中药制药专业课程模块化设计与教学应符合专业设置标准以及职业岗位群和市场的需求,要易操作、可推广。根据高职培养目标和行业发展需求,可将课程分成基础理论、专业技能和专业扩展三大模块。各大模块需要对应的小模块群来支持,同时还需要教师、计划、条件、考评等方面的支持。
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关键词
高职教育
中药制药专业
人才培养
课程模块化教学
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职称材料
题名
中药制药专业人才培养和课程模块化教学的探讨
被引量：
4
1
作者
庄义修
李亚萍
杜淑清
杜敏
机构
广东化工制药职业技术学院中药和生物系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007年第2期94-95,共2页
文摘
高职中药制药专业应用型人才培养应从分析职业岗位群入手,确定人才培养方向与课程模块化结构。课程模块化是实现专业教学内容合理衔接的基础,有助于避免教学内容的重复和脱节。中药制药专业课程模块化设计与教学应符合专业设置标准以及职业岗位群和市场的需求,要易操作、可推广。根据高职培养目标和行业发展需求,可将课程分成基础理论、专业技能和专业扩展三大模块。各大模块需要对应的小模块群来支持,同时还需要教师、计划、条件、考评等方面的支持。
关键词
高职教育
中药制药专业
人才培养
课程模块化教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中药制药专业人才培养和课程模块化教学的探讨
庄义修
李亚萍
杜淑清
杜敏
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007
4
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