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二维码技术在应用文写作教学中的应用
1
作者
蒋丽云
《南通职业大学学报》
2018年第3期45-48,共4页
二维码作为信息化教学手段的一种,符合高校教学实际,符合应用文写作学科特点。将二维码技术应用在教材编写中,可大大提高传统纸质教材的延展性和开放性;将二维码技术应用在课堂教学中,可轻松实现资源推送、范文讲解、作业布置、课程测试...
二维码作为信息化教学手段的一种,符合高校教学实际,符合应用文写作学科特点。将二维码技术应用在教材编写中,可大大提高传统纸质教材的延展性和开放性;将二维码技术应用在课堂教学中,可轻松实现资源推送、范文讲解、作业布置、课程测试等,能有效提高应用文写作课程的教学效果。
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关键词
二维码
应用文写作
教学改革
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职称材料
基于非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的多属性决策方法
被引量：
7
2
作者
朱国成
赵瑞华
赵殿品
《南通职业大学学报》
2020年第1期58-61,共4页
给出了一种将非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的方法,定义了区间直觉模糊数的混合加权近似集成算子和基于方案权系数的加权精确函数,并以此提出了对区间直觉模糊集多属性决策问题进行决策的方法。最后以教师教学质量评价表为例,对...
给出了一种将非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的方法,定义了区间直觉模糊数的混合加权近似集成算子和基于方案权系数的加权精确函数,并以此提出了对区间直觉模糊集多属性决策问题进行决策的方法。最后以教师教学质量评价表为例,对决策方法进行了验证及说明。
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关键词
精确属性值
混合加权近似集成算子
加权精确函数
决策方法
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职称材料
题名
二维码技术在应用文写作教学中的应用
1
作者
蒋丽云
机构
广东创新科技职业学院思想政治理论课教学部
出处
《南通职业大学学报》
2018年第3期45-48,共4页
基金
广东创新科技职业学院2017-2018学年教研教改课题(CXJG20180519)
文摘
二维码作为信息化教学手段的一种,符合高校教学实际,符合应用文写作学科特点。将二维码技术应用在教材编写中,可大大提高传统纸质教材的延展性和开放性;将二维码技术应用在课堂教学中,可轻松实现资源推送、范文讲解、作业布置、课程测试等,能有效提高应用文写作课程的教学效果。
关键词
二维码
应用文写作
教学改革
Keywords
QR code
practical writing
teaching reform
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
基于非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的多属性决策方法
被引量：
7
2
作者
朱国成
赵瑞华
赵殿品
机构
广东创新科技职业学院思想政治理论课教学部
粤华学校生物组
出处
《南通职业大学学报》
2020年第1期58-61,共4页
文摘
给出了一种将非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的方法,定义了区间直觉模糊数的混合加权近似集成算子和基于方案权系数的加权精确函数,并以此提出了对区间直觉模糊集多属性决策问题进行决策的方法。最后以教师教学质量评价表为例,对决策方法进行了验证及说明。
关键词
精确属性值
混合加权近似集成算子
加权精确函数
决策方法
Keywords
exact attribute values
mixed weighted approximate integration operator
weighted exact function
decision-making method
分类号
O159 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二维码技术在应用文写作教学中的应用
蒋丽云
《南通职业大学学报》
2018
0
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职称材料
2
基于非权威精确属性值化为区间直觉模糊数的多属性决策方法
朱国成
赵瑞华
赵殿品
《南通职业大学学报》
2020
7
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职称材料
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参考文献
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