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广东教育教学改革的探索与实践——评《广东教育改革发展40年》
1
作者
杨洁
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第27期F0003-F0003,共1页
广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,在改革开放建设中地位重要、作用突出。党的十八大以来,习近平总书记5次亲临广东,对广东高质量发展寄予厚望。改革开放以来,特别是步入新时代以后,广东教育和经济社会发展同步前行,从一个教育...
广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,在改革开放建设中地位重要、作用突出。党的十八大以来,习近平总书记5次亲临广东,对广东高质量发展寄予厚望。改革开放以来,特别是步入新时代以后,广东教育和经济社会发展同步前行,从一个教育落后地区发展为各项教育指标均处于全国前列的省份。《广东教育改革发展40年》一书全面回顾广东教育改革的发展历程,既是增强高质量发展“软实力”的硬核心,又在以教育强国建设为中国式现代化强基赋能,更为推动新时代、新征程的广东教育改革创造性转化和创新性发展,提供了不可多得的历史性、经验性、类别性宝贵资料。
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关键词
教育指标
教育强国
中国式现代化
广东教育改革
教育教学改革
党的十八大以来
软实力
创造性转化和创新性发展
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职称材料
农业现代化背景下农业高职院校专业教师的应然角色和功能探讨
被引量：
1
2
作者
杨浩英
《黑龙江农业科学》
2018年第12期133-137,共5页
农业现代化意味着传统农业向现代农业在科学技术、管理服务、人才培养等方面的转化。农业高职院校承担着为农村建设提供人才支撑的责任,客观决定了教师在人才培养工程中的主力军作用。本文探讨了农业现代化背景下专业教师作为知识的传承...
农业现代化意味着传统农业向现代农业在科学技术、管理服务、人才培养等方面的转化。农业高职院校承担着为农村建设提供人才支撑的责任,客观决定了教师在人才培养工程中的主力军作用。本文探讨了农业现代化背景下专业教师作为知识的传承者,更是智慧的孕育者;是文明的践行者,更是精神的引领者;是进步的关心者,更是发展的推动者;是教学主导者,更是人才培养者的角色内涵。同时,提出了专业教师在专业扶持力度、可持续发展力保障、精神文明素质培育和人才培养质量提升的本体功能,以期进一步深化农业高职院校教育理论与实践、社会角色与功能发挥的科学探索。
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关键词
农业现代化
专业教师
主体能动性
创造性
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职称材料
题名
广东教育教学改革的探索与实践——评《广东教育改革发展40年》
1
作者
杨洁
机构
广东农工商职业技术学院马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第27期F0003-F0003,共1页
基金
2021年度广东省教育科学规划课题“党的十八大以来习近平总书记关于广东工作重要论述研究”(课题批准号:2021GXJK044)的研究成果。
文摘
广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,在改革开放建设中地位重要、作用突出。党的十八大以来,习近平总书记5次亲临广东,对广东高质量发展寄予厚望。改革开放以来,特别是步入新时代以后,广东教育和经济社会发展同步前行,从一个教育落后地区发展为各项教育指标均处于全国前列的省份。《广东教育改革发展40年》一书全面回顾广东教育改革的发展历程,既是增强高质量发展“软实力”的硬核心,又在以教育强国建设为中国式现代化强基赋能,更为推动新时代、新征程的广东教育改革创造性转化和创新性发展,提供了不可多得的历史性、经验性、类别性宝贵资料。
关键词
教育指标
教育强国
中国式现代化
广东教育改革
教育教学改革
党的十八大以来
软实力
创造性转化和创新性发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
农业现代化背景下农业高职院校专业教师的应然角色和功能探讨
被引量：
1
2
作者
杨浩英
机构
广东农工商职业技术学院马克思主义学院
出处
《黑龙江农业科学》
2018年第12期133-137,共5页
基金
农业高职院校专业教师队伍建设研究资助项目(0YNYJZW2017YB20)
广东农工商职业技术学院校园文化精品重点资助项目
文摘
农业现代化意味着传统农业向现代农业在科学技术、管理服务、人才培养等方面的转化。农业高职院校承担着为农村建设提供人才支撑的责任,客观决定了教师在人才培养工程中的主力军作用。本文探讨了农业现代化背景下专业教师作为知识的传承者,更是智慧的孕育者;是文明的践行者,更是精神的引领者;是进步的关心者,更是发展的推动者;是教学主导者,更是人才培养者的角色内涵。同时,提出了专业教师在专业扶持力度、可持续发展力保障、精神文明素质培育和人才培养质量提升的本体功能,以期进一步深化农业高职院校教育理论与实践、社会角色与功能发挥的科学探索。
关键词
农业现代化
专业教师
主体能动性
创造性
Keywords
agricultural modernization
professional teachers
principal activity
creative
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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1
广东教育教学改革的探索与实践——评《广东教育改革发展40年》
杨洁
《教育理论与实践》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
农业现代化背景下农业高职院校专业教师的应然角色和功能探讨
杨浩英
《黑龙江农业科学》
2018
1
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