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广东茶业发展目标及主要措施分析——广东省茶业技术路线图之三 被引量:4
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作者 黄亚辉 赵超艺 +4 位作者 王登良 伍锡岳 凌彩金 曹潘荣 晏嫦妤 《广东茶业》 2009年第5期2-4,共3页
一,广东省茶产业目标分析 广东茶产业优势产品为乌龙茶、红茶和名优绿茶。粤东为乌龙茶生产的主要基地:粤西、粤北以名优绿茶为主,少量红茶生产基地。
关键词 茶业发展 广东省 路线图 技术 名优绿茶 产业优势 生产基地 茶产业
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广东省茶业现状及技术路线图的提出——广东省茶业技术路线图之一 被引量:2
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作者 黄亚辉 赵超艺 +4 位作者 王登良 伍锡岳 凌彩金 曹潘荣 晏嫦妤 《广东茶业》 2009年第2期9-11,共3页
技术路线图(Technology Road Mapping)是研究开发和技术经营管理的基本工具,反映了对某一领域前景的看法,以及实现这个前景的方法。美国前总统科技顾问、哈佛大学教授布兰斯科姆把技术路线图定义为“以科学知识和洞见为基础的、关... 技术路线图(Technology Road Mapping)是研究开发和技术经营管理的基本工具,反映了对某一领域前景的看法,以及实现这个前景的方法。美国前总统科技顾问、哈佛大学教授布兰斯科姆把技术路线图定义为“以科学知识和洞见为基础的、关于技术前景的共识”。由此可见,技术路线图与产业的科学规划有许多相似之处。在编制过程中应坚持实事求是, 展开更多
关键词 路线图 技术 广东省 茶业 经营管理 研究开发 科学知识 哈佛大学
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课程改革:在实施中异变的原因与对策
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作者 石鸥 彭慧芳 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2004年第3期3-7,共5页
随着课程改革实践的发展,课程实施的异变问题已或隐或现地存在,并受到越来越多的关注。课程实施中的异变,就是事先设计好的课程理想或预期目标在课程实施中逐渐发生变化,实践层面实施的课程在性质、状态或情形上不同于改革前所预先... 随着课程改革实践的发展,课程实施的异变问题已或隐或现地存在,并受到越来越多的关注。课程实施中的异变,就是事先设计好的课程理想或预期目标在课程实施中逐渐发生变化,实践层面实施的课程在性质、状态或情形上不同于改革前所预先设计的那样。课程实施中存在两种异变,即超越性异变和衰减性异变。引起课程异变的原因,主要来自课程自身。在课程实施过程中,要尽量促进超越性异变的产生,避免衰减性异变,这是确保课程成功实施的关键。 展开更多
关键词 课程改革 课程实施 异变问题 原因 对策 中小学 课程研究 价值取向 课程内容
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