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聂耳歌曲的成功之道
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作者 彭天文 《歌海》 2010年第2期76-77,80,共3页
聂耳歌曲的成功之道表现在:有深厚的民族化基础;作品语调与音调自然结合;具有很强的时代性;善于借鉴中外优秀音乐作品的写作手法并加以创新等四个方面。歌曲中所体现出的民族化、群众化、时代化和创新精神正是聂耳歌曲的成功之道。
关键词 民族化 群众化 弱拍起 三连音 切分音
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“工学结合”教学模式中专业教师的角色
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作者 程贤佑 《教师》 2009年第6期47-48,共2页
“工学结合”是一种新型的人才培养模式,面对这一新的教学模式,专业教师的角色定位是教学活动的组织者、孜孜不倦的求知者、顶岗实践的指导者、校企合作的沟通者。本文针对“工学结合”教学模式中专业教师的角色进行阐述。使这种新型... “工学结合”是一种新型的人才培养模式,面对这一新的教学模式,专业教师的角色定位是教学活动的组织者、孜孜不倦的求知者、顶岗实践的指导者、校企合作的沟通者。本文针对“工学结合”教学模式中专业教师的角色进行阐述。使这种新型的人才培养模式能顺利进行。 展开更多
关键词 工学结合 角色 组织者 求知者 指导者 沟通者
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创新课堂 重在应用——听一节英语词汇教学课的思考与启示
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作者 洪雪球 《海外英语》 2011年第7X期129-130,共2页
当前,中等职业学校学生,尤其是男生偏多的工科专业班级,英语基础差,单词词汇量小,教师在教什么,如何教等方面与学生的实际水平及需求存在较大差距,导致学生对英语学习缺乏自信,挫伤学生的学习积极性。该文介绍一堂在电脑班上的以词汇教... 当前,中等职业学校学生,尤其是男生偏多的工科专业班级,英语基础差,单词词汇量小,教师在教什么,如何教等方面与学生的实际水平及需求存在较大差距,导致学生对英语学习缺乏自信,挫伤学生的学习积极性。该文介绍一堂在电脑班上的以词汇教学为中心的英语课改课,供广大教师交流探讨。 展开更多
关键词 英语词汇教学 课改课
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