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应用型工科研究生“三位一体”实践培养体系研究——以林业工程学科家具设计与工程方向为例
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作者 陈星艳 陶涛 +9 位作者 吴义强 戴向东 李新功 欧阳周洲 朱耀军 曾冬 王丽平 胡孙跃 黄艳丽 邹伟华 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第4期139-144,共6页
以应用型工科研究生实践培养满足相关产业高层次人才需求这一重要课题为导向,结合研究生教育特点,提出了理论学习、在校实践和产业实习“三位一体”的实践培养体系构想,阐述了这一体系的三项基本要求,并以湖南省国内一流培育学科、国家... 以应用型工科研究生实践培养满足相关产业高层次人才需求这一重要课题为导向,结合研究生教育特点,提出了理论学习、在校实践和产业实习“三位一体”的实践培养体系构想,阐述了这一体系的三项基本要求,并以湖南省国内一流培育学科、国家林草局重点学科和湖南省重点学科——林业工程学科家具设计与工程方向为例探索了应用型工科研究生实践培养的具体方法。对于产教融合背景下校企协同创新,实现应用型工科类学科研究生教育供给侧与相关产业高端人才需求端的精准对接,促进相关产业实现高质量科学发展,具有较强的理论指导与借鉴意义。 展开更多
关键词 应用型工科 研究生教育 实践培养 林业工程学科 家具设计与工程 校内实践 产业实习 学科交叉
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基于CDIO模式下家具艺术设计专业以赛促教的教学模式初探 被引量:6
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作者 陈惠华 陈志群 《家具与室内装饰》 2019年第12期124-125,共2页
基于CDIO的教学理念,探究家具艺术设计专业在以赛促教的教学内容设计对教学过程中教学模式、人才培养、教学资源整合、实践环节等方面的改革思路。在校企合作与主题竞赛的双向驱动下,以"南兴装备杯"定制家居设计职业技能大赛... 基于CDIO的教学理念,探究家具艺术设计专业在以赛促教的教学内容设计对教学过程中教学模式、人才培养、教学资源整合、实践环节等方面的改革思路。在校企合作与主题竞赛的双向驱动下,以"南兴装备杯"定制家居设计职业技能大赛为应用实践对象,运用三维家-智能家居云设计&云制造平台实现学生参与竞赛方案构思、设计、实现、运作的全过程,最终实践了CDIO与MOOC的混合式教学模式的课程创新改革与初步实施方案。 展开更多
关键词 CDIO 以赛促教 教学模式 家具设计
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