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1
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“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探——基于常熟理工学院学前教育专业的探索 |
张斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2013 |
5
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2
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常熟藏书家与文学 |
曹培根
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《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2005 |
1
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3
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新世纪报告文学的观察与分析 |
丁晓原
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《甘肃社会科学》
北大核心
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2003 |
6
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4
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应用型文科专业的中国现代文学教学改革探索 |
王燕
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《教育与职业》
北大核心
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2010 |
4
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5
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可能与现实:走向强势的报告文学 |
丁晓原
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《甘肃社会科学》
北大核心
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2005 |
3
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6
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汉语新文学史框架中的白先勇 |
计红芳
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《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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7
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新的启程:新世纪报告文学的创作和研究——第五届全国报告文学理论研究会学术年会综述 |
包中华
彭配军
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《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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8
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“花城关注”，在中国文学现场策展了什么？ |
周红莉
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《扬子江（评论）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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9
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圣经精神形象的汉语书写——试论中国圣经文学的观照方式 |
季玢
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《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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10
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百年中国现代诗学史的叙述——兼论中国现代文学史叙述的若干问题 |
许霆
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
1
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11
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教师职业幸福感的缺失与重建 |
张道理
华杰
李晓燕
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
19
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12
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我国民办本科院校发展现状分析 |
李智军
顾永安
陆正林
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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13
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道德相对主义和厌恶情绪对道德直觉判断的影响 |
耿晓伟
房津如
韩彦芳
李中权
赵蜜
杨烨
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2019 |
4
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14
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产学研结合的再思考--兼论应用型本科高校发展 |
陆正林
顾永安
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2012 |
16
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15
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大学生校园压力、社会支持现状及其关系 |
范莉
周成军
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《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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16
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教师聘任合同之法律性质 |
赵杰宏
严妍
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《国家教育行政学院学报》
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2006 |
14
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17
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论当代大学生人生价值观教育 |
张道理
华杰
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《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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18
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应用型本科教育课程设计中的两难问题 |
严丽萍
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2013 |
15
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19
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类型学视野下的汉语方言“量名”结构研究 |
王健
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《语言科学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
31
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20
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课堂教学师生话语权思辨 |
闫祯
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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