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题名新建本科院校文化传承与创新研究
被引量：3
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作者
李俊峰
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机构
常熟理工学院合作与发展处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第2期32-33,共2页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"省市共建地方高校的体制机制研究"(课题编号:D/2011/01/001)
2011年度常熟理工学院高等教育研究招标课题"新建本科院校校地互动发展战略研究"(课题编号:GJ201106)的阶段性研究成果
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文摘
文章分析了文化传承与创新的内涵和原则,提出文化传承与创新的路径:凝练教育理念,明确学校改革发展定位;融合教育资源,打造文化传承创新的优势;引领教育改革,探索校地合作共赢的机制;创新教育载体,构建服务师生发展的平台。
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关键词
新建本科院校
文化传承与创新
内涵
原则
路径
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论女大学生学习生活方式成因及其引导策略
被引量：1
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作者
徐正兴
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机构
常熟理工学院合作与发展处
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第5期132-133,共2页
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基金
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"江苏高校女大学生生活方式比较研究"(项目编号:2010SJB880048)
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文摘
经过对江苏省15所高校本科阶段的1500名女大学生的学习动机、学习内容、学习方式及学习途径等学习生活方式调研,发现其学习动机职业化、内容应试化、方式合作化、途径网络化趋势明显。究其原因,主要是职业资格的导向、自我认同的驱使、师生朋辈的作用和网络媒体的影响,建议以实行学业导师制、组建项目俱乐部、组织学习型团体、建设成长服务站等方式进行积极引导。
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关键词
女大学生
学习生活方式
引导
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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