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题名我国民办本科院校发展现状分析
被引量：8
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作者
李智军
顾永安
陆正林
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机构
常熟理工学院党委院长办公室
常熟理工学院人文学院
常熟理工学院高等教育研究所
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第2期139-145,共7页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题高教重点资助项目"应用型本科高校内部组织机构改革研究"(项目批准号B-a/2011/01/001)
江苏省2013年度高校哲学社会科学基金项目一般资助项目"新建院校本科转型发展的逻辑研究"(项目批准号2013SJB880002)
+1 种基金
中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究一般资助课题/江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究重点资助课题"城乡一体化与地方高校互动发展研究"(项目批准号KT2011312)
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"省市共建地方高校的体制机制研究"(项目批准号D/2011/01/001)的成果之一
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文摘
近十年来我国民办高等教育进入快速发展时期,目前民办本科院校已占新建本科院校总数的近1/3,成为高等教育发展的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。文章系统分析了我国民办本科院校的设置进度、区域分布、建校基础、科类结构,并基于民办本科院校的发展趋势提出相关建议。
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关键词
民办本科院校
设置进度
区域分布
建校基础
科类结构
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分类号
G648.7
[文化科学—高等教育学]
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题名美国应用型人才培养模式对我国本科教育的启示
被引量：102
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作者
朱士中
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机构
常熟理工学院党委办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第5期147-149,共3页
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文摘
美国高校"应用型"人才培养主要有辛辛那提大学"工学交替"模式、麻省理工学院"本科生研究机会计划"模式、百森商学院"创业实践"模式、加州大学"个人专业"模式、哈佛大学"校企合作"模式、斯坦福大学"产学研培养"模式、仁斯里尔理工学院"创业孵化器"模式、西北理工大学"办学特色"模式等等,这些人才培养模式对我国当今"应用型"本科院校人才培养模式改革都有一定的借鉴价值。
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关键词
应用型高校
人才培养模式
本科教育
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名应用型大学产学研协同育人:理念、样态与实践
被引量：31
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作者
李俊峰
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机构
常熟理工学院党委办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2023年第11期90-96,共7页
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文摘
产学研协同育人是实现产教融合的有效形式,是创新型人才培养的重要模式,也是高等教育深化改革的重要途径。产学研协同育人模式对创新应用型人才培养具有重要意义。应用型大学推进产学研协同育人,需要树立育人理念、学习理念、教学理念和办学理念,各参与主体从“统筹协调、共同推进”“服务需求、优化结构”“多元协同、合作育人”三个方面进行育人样态的优化。以现代产业学院为载体,共同建立“政校企行”合作机制和多主体协同参与的育人机制,着力构建应用型师资队伍。
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关键词
应用型大学
产学研协同育人
产教融合
现代产业学院
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Keywords
application-oriented university
industry-university-research collaborative education
integration of industry and education
modern industrial college
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“校地互动”战略:背景分析、实施内容与机制保障
被引量：7
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作者
许霆
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机构
常熟理工学院党委办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第6期41-43,共3页
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基金
国家社会科学基金2010年度国家一般课题(BIA100082)"高等教育大众化背景下新建本科院校转型发展研究"
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文摘
"校地互动"发展的教育理念是顺应着高等教育大众化趋势而获得确立的,是地方高校发展战略的必然选择。文章立足地方高校科学发展的目标,提出和论述了校地互动发展战略实施的背景、基本内容和机制保障等重要问题。
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关键词
地方高校
校地互动
战略选择
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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