期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高质量高等教育:基于教育生态学的阐释 被引量:25
1
作者 陈海静 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第1期29-33,共5页
文章在回顾中西方高等教育发展历程的基础上,从教育生态学视角剖析高等教育与生态环境的关系演变规律,总结高质量高等教育发展观。现实中应遵循高质量高等教育发展逻辑,形塑高质量高等教育的应有样态:教育系统应具有良好的开放性、教育... 文章在回顾中西方高等教育发展历程的基础上,从教育生态学视角剖析高等教育与生态环境的关系演变规律,总结高质量高等教育发展观。现实中应遵循高质量高等教育发展逻辑,形塑高质量高等教育的应有样态:教育系统应具有良好的开放性、教育结构与功能应实现真正意义上的多样性、教育系统应具有自适应与自调节能力。从生态平衡视角,高质量高等教育的发展路径宏观上通过发展系统多样的结构与功能、建立健全导向适应的生态性机制,提高高等教育系统的生态适应性,微观上聚焦高校对生态环境的适应性,面向经济社会高质量发展大局找准生态位、回归育人初心。 展开更多
关键词 高质量高等教育 生态环境 生态平衡 教育生态学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部