现代学徒制人才培养模式下“双导师”师资团队建设研究——以常德财经中等专业学校工业机器人技术应用专业为例 被引量：2

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作者 涂承刚 《造纸装备及材料》 2021年第1期48-50,共3页

现代学徒制是校企深度融合的一种人才培养模式,而"双导师"师资队伍建设是其中的关键要素。文章结合学校工业机器人技术应用专业现代学徒制人才培养工作实践,提出建立"双导师"师资培训机制,合理配置"双导师&qu... 现代学徒制是校企深度融合的一种人才培养模式,而"双导师"师资队伍建设是其中的关键要素。文章结合学校工业机器人技术应用专业现代学徒制人才培养工作实践,提出建立"双导师"师资培训机制,合理配置"双导师"师资,提高师资团队水平;建立"双导师"师资团队激励机制,实现"双赢";深化学校专业教师和企业师傅深度协调合作,实现优势互补,打造高水平"双导师"师资团队,实现高质量人才的培养。 展开更多

关键词 现代学徒制“双导师” 师资团队

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依托产业学院构建“双元制”人才培养模式研究——以常德财经学校(中联产业学院)为例

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作者 宋凯 《化纤与纺织技术》 2021年第2期135-136,138,共3页

文章阐述了"双元制"人才培养模式的内涵和特征,以常德财经中等专业学校智能制造系与中联重科常德分公司联合办学成立的中联产业学院为例,研究了开展产教融合、校企协同育人的"双元制"人才培养模式的实施方法,详细... 文章阐述了"双元制"人才培养模式的内涵和特征,以常德财经中等专业学校智能制造系与中联重科常德分公司联合办学成立的中联产业学院为例,研究了开展产教融合、校企协同育人的"双元制"人才培养模式的实施方法,详细介绍了研究的过程以及现阶段的成效,为产教融合提供实例参考及指导。 展开更多

关键词 “双元制” 人才培养模式 产业学院

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中职模具专业CAD/CAM课程教学改革探讨 被引量：1

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作者 董国华 《教师》 2009年第16期106-107,共2页

中职模具专业CAD／CAM课程教学应该贯彻以就业为导向的宗旨。围绕培养应用型、技能型技术工人为目标，在专业定位、教学内容选择、教学方法改革等方面切实抓好课程建设，并实行模块化课程改革，从而不断满足经济发展对人才培养的需要。

关键词 就业 中职 CAD/CAM 教学改革

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多情却被无情伤——关于中职学校语文教学现状的思考

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作者 王晓慧 《教师》 2018年第33期38-39,共2页

著名特级教师王崧舟老师认为,好的语文课应有三味：语文味、人情味、书卷味.但中职语文教学中不少课却重课轻人、重“术”轻“道”,三味欠缺,了无情趣,深层原因是缺少对学生、对语文学科深沉真挚的爱.因此改变须从行为着手,作者提出三... 著名特级教师王崧舟老师认为,好的语文课应有三味：语文味、人情味、书卷味.但中职语文教学中不少课却重课轻人、重“术”轻“道”,三味欠缺,了无情趣,深层原因是缺少对学生、对语文学科深沉真挚的爱.因此改变须从行为着手,作者提出三点建议供大家参考. 展开更多

关键词 中职语文 无味 无趣 无情 语文味

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仁者 智者 勇者——关于教师专业化的思考

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作者 王晓慧 《教师》 2009年第18期24-25,共2页

教师专业化既是一种状态，也是一个过程：既是国家、集体的行为，也是教师个人的修炼。本文把教师专业化与教师的修身联系起来，从做“仁者”“智者”“勇者”与形成专业态度、提升专业知识与技能、培养专业精神与信念的关系入手，探讨... 教师专业化既是一种状态，也是一个过程：既是国家、集体的行为，也是教师个人的修炼。本文把教师专业化与教师的修身联系起来，从做“仁者”“智者”“勇者”与形成专业态度、提升专业知识与技能、培养专业精神与信念的关系入手，探讨教师专业化的途径。 展开更多

关键词 仁者 智者 勇者 教师专业化

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英语课堂活动开展存在的问题及对策 被引量：1

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作者 廖小玲 《教师》 2009年第20期78-80,共3页

英语课堂活动是学生与老师之间进行沟通的桥梁，是学生积极参与、主动探索、主动思考、主动实践的渠道，是主体（师生）—客体（语言）、主体—主体相互作用的中介。作为教师和学生应该认真对待课堂活动，提高认识，积极参与，不断探讨... 英语课堂活动是学生与老师之间进行沟通的桥梁，是学生积极参与、主动探索、主动思考、主动实践的渠道，是主体（师生）—客体（语言）、主体—主体相互作用的中介。作为教师和学生应该认真对待课堂活动，提高认识，积极参与，不断探讨与实践，力争让课堂活动在课堂教学中发挥巨大的作用，促进课堂教学效率的提高。 展开更多

关键词 课堂活动 问题 对策

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职业院校混合式英语课程建设方法初探——以中职服务英语为例

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作者 孙洁 《教师》 2021年第11期44-45,共2页

文章旨在以中职服务英语课程为例,对英语课程进行混合式课程设计,通过对课程设计的方法、步骤和技巧进行研究,梳理课程建设思路,促进中职旅游专业英语教学及信息技术融合改革,为进行混合式课程建设及实践打好理论基础。

关键词 中职服务英语 混合式 课堂设计 步骤 技巧

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阀套C7-3智能生产线的加工研究

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作者 郭奕文 董国华 文江涛 《造纸装备及材料》 2023年第2期51-53,共3页

随着智能制造技术的不断发展,生产企业以减人工、提效率、高效率的智能装备来改良生产线。阀套C7-3要求圆柱度为0.003 mm,由于其零件精度高、加工难度大的特点,选用BOCHI VMC850L车铣复合加工中心,采用内撑软爪装夹配合六关节机器人手... 随着智能制造技术的不断发展,生产企业以减人工、提效率、高效率的智能装备来改良生产线。阀套C7-3要求圆柱度为0.003 mm,由于其零件精度高、加工难度大的特点,选用BOCHI VMC850L车铣复合加工中心,采用内撑软爪装夹配合六关节机器人手臂完成阀套C7-3零件数控车和数控铣的加工。在加工实践中,六关节机器人上下料、物料搬运及协同机械加工产品,较好地实现了自动化加工方式的应用,提高了效率和生产力,进一步提升了产品质量。 展开更多

关键词 智能制造 阀套 车铣加工 六关节机器人

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关于加强行业职业院校教师数字化机械设计教学能力的探讨

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作者 范丹 《教师》 2015年第8期125-125,共1页

随着改革开放的不断深入，各行各业的发展者需要数字化机械设计技术的大力支持。所以，以培养专业性数字化机械能力的行业职业院校根据市场需求，聘请老师对学生进行数字化机械设计教学，以培养这方面的专业人才。

关键词 数字化 机械设计 教学能力

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对加强中职机械制图有效教学的策略分析

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作者 范丹 《教师》 2014年第20期81-81,共1页

中职的学习对学生是非常重要的,机械制图是机械专业人才学习的一个主要的内容。现阶段的中职机械制图教学存在着诸多的问题。本文就从下几个方面对现阶段的中职机械制图教学进行了研究与探索,并且探讨出一些改革的策略。

关键词 中职教育 机械制图 有效教学

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数控技术与机械制图的教学融合分析

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作者 宋凯 《集成电路应用》 2022年第3期182-183,共2页

阐述数控技术与机械制图课程教学融合策略,结合课程特点及企业岗位需求合理调整教学内容,采用理实一体的教学方法提升教学有效性,分组分层的教学实践。

关键词 数控技术 教学融合 机械制图

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