1
|
高职职业资格证书制度的实施方略——以常州轻工职业技术学院为例 |
周大农
戚亚光
吴亚萍
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2008 |
16
|
|
2
|
高职院校内部教学质量监控体系的创新与实践——以常州轻工职业技术学院“双证”课程开发为例 |
吴亚萍
任爱珍
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2009 |
9
|
|
3
|
教师企业实践中企业文化融入对专业建设的影响研究——以常州轻工职业技术学院酒店管理专业为例 |
高振发
|
《职教论坛》
北大核心
|
2015 |
3
|
|
4
|
高职院校“高等数学”精品课程的创新与实践——常州轻工职业技术学院个案研究 |
冯宁
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2009 |
0 |
|
5
|
高职院校实践性教学资源共建共享的思考与实践——以常州高等职业教育园区为例 |
杨兴华
袁锋
王迎春
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
30
|
|
6
|
对高职学院职业核心能力教学改革的思考 |
丁辉
|
《教育与职业》
北大核心
|
2013 |
13
|
|
7
|
高职生职业决策困难如何化解 基于江苏常州的调查 |
王直理
胡剑虹
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
1
|
|
8
|
高职院校外籍教师资源共享的探索——以常州高等职业教育园区为例 |
王迎春
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
2
|
|
9
|
基于岗位职业能力的高职课程系统化设计与开发--以《机电设备运动控制技术》课程为例 |
李月芳
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
2
|
|
10
|
抓住三次机遇 跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色 |
王荣成
何祖伟
顾鹤清
|
《中国职业技术教育》
|
1995 |
0 |
|
11
|
分层化国家职业标准理念引导下的高职课程体系重组 |
周大农
戚亚光
吴亚萍
|
《教育与职业》
北大核心
|
2008 |
50
|
|
12
|
基于职业核心能力培养的高职课程理论实践一体化探索 |
冷雪锋
任爱珍
蒋正炎
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
39
|
|
13
|
RFID技术在仓储管理系统中的应用 |
夏田
舒蕾
蒋新萍
|
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2008 |
41
|
|
14
|
培养产权:校企共同体产业学院建设的关键 |
蔡瑞林
徐伟
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
47
|
|
15
|
高职工业机器人技术专业课程教学资源开发路径研究 |
蒋正炎
檀祝平
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
34
|
|
16
|
球墨铸铁曲轴表面强化处理技术 |
杨兴华
汤小东
薛茂权
|
《机械设计与制造》
北大核心
|
2011 |
8
|
|
17
|
高职院校开展新生代农民工职业培训的模式 |
吴旗
俞亚珍
吴鼎
|
《教育与职业》
北大核心
|
2016 |
8
|
|
18
|
高职机电一体化技术专业“双证融通”课程体系研究 |
李月芳
蒋庆斌
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
21
|
|
19
|
交易成本:校企共同体产业学院治理的关键 |
徐伟
蔡瑞林
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
17
|
|
20
|
基于现代职业教育体系构建的高职教育功能新定位 |
胡彩霞
檀祝平
|
《职教论坛》
北大核心
|
2014 |
14
|
|