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以输出为驱动的高职英语实践教学体系构建——以常州纺织服装职业技术学院为例
被引量：
1
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作者
徐学敏
《宁波教育学院学报》
2018年第4期88-91,共4页
高职英语以"培养学生英语应用能力"为根本目标,构建以"一体化课程内容、语言应用能力和思维能力"为核心理念的教学体系,在教学中尝试开设第二课堂,形成以输出为驱动,课内外实践内容相结合的高职英语实践教学体系,...
高职英语以"培养学生英语应用能力"为根本目标,构建以"一体化课程内容、语言应用能力和思维能力"为核心理念的教学体系,在教学中尝试开设第二课堂,形成以输出为驱动,课内外实践内容相结合的高职英语实践教学体系,解决了传统教学中语言学习与语言应用脱节的问题,极大地提高了学生英语语言应用能力。
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关键词
语言输出
驱动
实践体系
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职称材料
题名
以输出为驱动的高职英语实践教学体系构建——以常州纺织服装职业技术学院为例
被引量：
1
1
作者
徐学敏
机构
常州纺织服装职业技术学院人文社科学院
出处
《宁波教育学院学报》
2018年第4期88-91,共4页
基金
2017年度全国纺织服装信息化教学研究课题(ZWH-17012)
教育部职业院校外语教指委全国职业院校学生外语能力测评研究课题(21591)
文摘
高职英语以"培养学生英语应用能力"为根本目标,构建以"一体化课程内容、语言应用能力和思维能力"为核心理念的教学体系,在教学中尝试开设第二课堂,形成以输出为驱动,课内外实践内容相结合的高职英语实践教学体系,解决了传统教学中语言学习与语言应用脱节的问题,极大地提高了学生英语语言应用能力。
关键词
语言输出
驱动
实践体系
Keywords
language output
drive
practice sy
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
以输出为驱动的高职英语实践教学体系构建——以常州纺织服装职业技术学院为例
徐学敏
《宁波教育学院学报》
2018
1
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