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高职院校农业装备应用技术专业人才培养模式探析 被引量:3
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作者 李洪昌 高芳 《湖北农机化》 2020年第1期90-90,共1页
社会生产力快速发展的同时,农业资源却没有做到相应的匹配,这导致农业装备应用技术专业人员的供求矛盾不断突出。为了让农业长期保持良好的发展趋势,就必须解决相应人才缺乏的问题,这就要求相关部门准确把握未来农业的发展趋势,各个高... 社会生产力快速发展的同时,农业资源却没有做到相应的匹配,这导致农业装备应用技术专业人员的供求矛盾不断突出。为了让农业长期保持良好的发展趋势,就必须解决相应人才缺乏的问题,这就要求相关部门准确把握未来农业的发展趋势,各个高职类院校也要加快培养农业装备应用技术的专业人才。据此,主要研究了高职院校农业装备应用人才的培养模式,以期为相关院校提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 农业装备 专业人才 培养模式
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乡村振兴背景下高职院校新型职业农民培育模式探索与研究
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作者 杨宏图 吴海东 《江苏农机化》 2021年第3期37-40,共4页
在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的“谁来种地”和“如何种地”的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职院校农机应用型人才培育方式进行探索与研究,将高职院校农机专... 在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的“谁来种地”和“如何种地”的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职院校农机应用型人才培育方式进行探索与研究,将高职院校农机专业教学与新型职业农民培育相融合,确定了青年学生、农机企业员工、农业经营主体、新型农业生产者四类培养对象,面向青年学生开展订单式(定向)培养,面向农机企业员工和新型农业经营主体开展开放式培育,面向新型农业生产者开展专项培训,形成了“三位一体、两端响应、四维联动”的农机应用型人才培育新模式。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型职业农民 开放培育 新模式
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高职教育教学改革的现实困境与实现路径 被引量:31
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作者 吴海东 《教育与职业》 北大核心 2019年第22期80-84,共5页
深化产教融合,坚持目标导向,开展高职教育教学改革,既是新时代经济社会发展对高职人才培养提出的客观要求,也是提高教学质量的必要手段。文章分析了当前高职教育教学存在的主要问题,进而提出了高职教育精准教学改革要精准定位专业教学... 深化产教融合,坚持目标导向,开展高职教育教学改革,既是新时代经济社会发展对高职人才培养提出的客观要求,也是提高教学质量的必要手段。文章分析了当前高职教育教学存在的主要问题,进而提出了高职教育精准教学改革要精准定位专业教学目标、精准供给专业教学内容、精准构建专业教学模式。 展开更多
关键词 高职教育 产教融合 教学改革
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水稻直播机播种自动控制系统设计与应用 被引量:5
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作者 李洪昌 高芳 +1 位作者 牛贺贺 常方 《湖北农机化》 2019年第23期192-192,共1页
随着现代化进程的加快,为了更好地提高水稻播种的质量以及效率,就要加强水稻直播机播种自动控制系统设计的应用程度,这样不仅仅减少了农民的工作量,而且也在一定程度上提高了水稻的品质。据此,针对水稻直播机播种自动控制系统设计与应... 随着现代化进程的加快,为了更好地提高水稻播种的质量以及效率,就要加强水稻直播机播种自动控制系统设计的应用程度,这样不仅仅减少了农民的工作量,而且也在一定程度上提高了水稻的品质。据此,针对水稻直播机播种自动控制系统设计与应用进行相应的分析以及研究。 展开更多
关键词 水稻 直播机 自动控制系统 设计 应用
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宽苗带勾型窝眼轮式小麦精量排种器设计与试验 被引量:3
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作者 李洪昌 高芳 +1 位作者 牛贺贺 常方 《湖北农机化》 2019年第22期171-172,共2页
自古以来小麦就是世界上十分重要的农作物,我国更是世界上最早培育它的国家之一,在几千年的历史中,积累了宝贵的种植经验.但在新的世纪,随着如今人们对小麦需求量的增加,小麦种植面临着严峻的考验,能否提高小麦产量,提高产物质量,取决... 自古以来小麦就是世界上十分重要的农作物,我国更是世界上最早培育它的国家之一,在几千年的历史中,积累了宝贵的种植经验.但在新的世纪,随着如今人们对小麦需求量的增加,小麦种植面临着严峻的考验,能否提高小麦产量,提高产物质量,取决于小麦的种植技术及能否开发出先进器械提升种植速率.目前已经研发出用于播种的小麦排种器,但仍存在一定问题,据此结合生产实际,提出宽苗带勾型窝眼轮式小麦精量排种器设计与试验. 展开更多
关键词 宽苗带构型 窝眼轮式 小麦 精量排种器 设计与实验
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校企协同育人农机人才培养模式创新与实践
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作者 高芳 李洪昌 《江苏农机化》 2022年第6期43-45,共3页
在乡村振兴战略背景下,农业现代化发展如火如荼,但农机从业人员年龄偏大、受教育程度偏低,掌握使用新技术、新产品的年轻人数量不足等问题成为制约农业现代化发展的不利因素。文章介绍了常州机电职业技术学院车辆工程学院农机人才培养... 在乡村振兴战略背景下,农业现代化发展如火如荼,但农机从业人员年龄偏大、受教育程度偏低,掌握使用新技术、新产品的年轻人数量不足等问题成为制约农业现代化发展的不利因素。文章介绍了常州机电职业技术学院车辆工程学院农机人才培养模式的创新与实践。 展开更多
关键词 协同育人 人才培养 模式创新 实践
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