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题名奥地利现代学徒制质量保证体系研究与启示
被引量：5
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作者
邹寄燕
许朝山
鲁武霞
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机构
常州机电职业技术学院绩效管理部、督导室
常州机电职业技术学院高职研究所
中国科学技术大学公共管理学院
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出处
《成人教育》
北大核心
2020年第11期85-93,共9页
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基金
教育部人文社科研究一般项目“混合所有制下高职集成化实践平台‘共享工厂’模式研究”,项目编号为20YJA880035
常州大学高等职业教育研究院2019年度课题“常州科教城5所高职质量文化建设路径研究”,项目编号为CDGZ2019015。
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文摘
奥地利现代学徒制质量保证体系维护了该教育途径的良好形象,增强了学徒制的吸引力,并具有以下特征:设计层面,政府主导下的治理结构的纵横向协同性、法律体系的创新性和标准体系的适应性;实施层面,社会合作伙伴密切参与学徒制系统的监控,校企共存合作保证培训质量;结果层面,政府和社会合作伙伴检验和评价培训质量。我国发展现代学徒制可借鉴奥地利的成功经验,完善人才培养全过程的设计与实施,各方协同参与,以提高职业教育质量。
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关键词
奥地利
现代学徒制
质量保证
治理体系
国家资格框架
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Keywords
Austria
modern apprenticeship
quality assurance
governance system
national qualification framework
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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