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基于战略视角的高职院校绩效管理体系的研究
被引量：
4
1
作者
蔡敏燕
《职教论坛》
北大核心
2013年第35期18-21,共4页
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核...
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核与绩效管理相结合等四个原则。高职院校的绩效管理体系包含组织绩效、部门或团队绩效、员工绩效三个层级,可运用平衡计分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)法构建三级绩效指标体系,绩效管理系统要与学院其他管理系统有机融合,并采取相应对策突破绩效管理的瓶颈。
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关键词
战略
高职院校
绩效管理
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职称材料
题名
基于战略视角的高职院校绩效管理体系的研究
被引量：
4
1
作者
蔡敏燕
机构
常州
机电
职业
技术
学院
常州
机电
职业
技术
学院
绩效管理部
常州机电职业技术学院督导室
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第35期18-21,共4页
基金
江苏省高等教育教改研究课题重点项目"基于校企合作的高职院校教学质量保障体系的研究与实践"(编号:2011JSJG067)
主持人:曹根基
蔡敏燕
文摘
绩效管理作为一种战略管理工具越来越受人关注并被广泛应用。实施绩效管理除必须遵循公平公正原则、参与原则、沟通原则、激励原则,还需注意结果导向与发展导向相结合、全面推进与重点突破相结合、定性考核与定量考核相结合、绩效考核与绩效管理相结合等四个原则。高职院校的绩效管理体系包含组织绩效、部门或团队绩效、员工绩效三个层级,可运用平衡计分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)法构建三级绩效指标体系,绩效管理系统要与学院其他管理系统有机融合,并采取相应对策突破绩效管理的瓶颈。
关键词
战略
高职院校
绩效管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于战略视角的高职院校绩效管理体系的研究
蔡敏燕
《职教论坛》
北大核心
2013
4
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