常州红色音乐文化在高职音乐教育中的传承路径研究

1

作者 张展瑞 《当代音乐》 2024年第4期44-46,共3页

红色音乐文化是我国长期革命抗争的文化结晶,是中华民族珍贵的文化宝藏,具有鲜明的民族性和时代性。将红色音乐文化融入高职音乐教育中,有利于红色音乐文化的传承和发扬,也有利于提升大学生的文化内涵,促进大学生的全面发展。本文以红... 红色音乐文化是我国长期革命抗争的文化结晶,是中华民族珍贵的文化宝藏,具有鲜明的民族性和时代性。将红色音乐文化融入高职音乐教育中,有利于红色音乐文化的传承和发扬,也有利于提升大学生的文化内涵,促进大学生的全面发展。本文以红色音乐文化为着手点,对于常州市独有的红色文化资源和文化音乐作品进行分析,研究红色音乐文化在高职音乐教育中的传承和发扬路径。 展开更多

关键词 常州红色音乐文化 高职 音乐教育 传承路径

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训练辅助器材在篮球运动训练中的应用研究

2

作者 郭颖颖 《文体用品与科技》 2025年第1期127-129,共3页

随着篮球运动的快速发展,对球员的体能、技术和战术要求日益提高,训练辅助器材在篮球运动训练中的应用变得愈发重要。在学校篮球运动中,训练辅助器材的引入,能够为球员提供更加科学、系统的训练方法,帮助他们在提高篮球技能的同时,增强... 随着篮球运动的快速发展,对球员的体能、技术和战术要求日益提高,训练辅助器材在篮球运动训练中的应用变得愈发重要。在学校篮球运动中,训练辅助器材的引入,能够为球员提供更加科学、系统的训练方法,帮助他们在提高篮球技能的同时,增强体质和团队协作能力。但是受体育事业发展整体水平、地域及经济发展等多方面因素影响,部分学校的篮球运动仍处于初级阶段。因此,本文对训练辅助器材在篮球运动训练中的应用进行了深入分析,以期为相关人员提供一定参考与借鉴。 展开更多

关键词 篮球训练 辅助器材 应用研究 效率提升 身体素质

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李斯特音乐会练习曲《叹息》的演奏研究

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作者 沈艺 《当代音乐》 2025年第2期130-132,共3页

本文详细探讨了李斯特音乐会练习曲《叹息》的演奏技巧与艺术表现,通过对该曲创作背景、音乐文本、艺术特征及演奏技巧的深入解析,揭示了李斯特作品中技巧性与艺术性的高度统一。本文结合演奏者的实际经验和教学心得,从节奏处理、指法... 本文详细探讨了李斯特音乐会练习曲《叹息》的演奏技巧与艺术表现,通过对该曲创作背景、音乐文本、艺术特征及演奏技巧的深入解析,揭示了李斯特作品中技巧性与艺术性的高度统一。本文结合演奏者的实际经验和教学心得,从节奏处理、指法安排、踏板运用等多个方面为乐手提供了展示技艺的舞台,同时也极大地提升了音乐的表现力,使每一个音符都充满情感与生命力。这首曲子通过创新地运用附点节奏、复附点节奏及散板节奏,打破了传统节奏的束缚,让情感的呈现更为鲜活和流畅,仿佛在与听众探讨如何在演奏中准确表达《叹息》的深刻情感与独特韵味。通过本文的研究,笔者旨在为钢琴学习者及演奏者提供有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 李斯特 音乐会练习曲 《叹息》 演奏技巧

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高校非专业美术课线条语言教学的重要性及实践研究

4

作者 殷荣荣 《美术教育研究》 2025年第2期170-172,共3页

线条作为绘画及其他视觉艺术的基础元素,对于培养学生的艺术感知能力、审美能力和创造力具有重要的作用。教师通过对线条语言进行理论分析,结合教学实践,提出一系列具有针对性的教学建议,可以培养学生对线条语言的敏感性、应用能力,提... 线条作为绘画及其他视觉艺术的基础元素,对于培养学生的艺术感知能力、审美能力和创造力具有重要的作用。教师通过对线条语言进行理论分析,结合教学实践,提出一系列具有针对性的教学建议,可以培养学生对线条语言的敏感性、应用能力,提升非专业美术课的教学效果和学生的综合素养。 展开更多

关键词 线条语言 非专业美术课程 教学实践

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职业学校特色活动培养学生政治素养的研究

5

作者 张叶 《成才之路》 2023年第35期137-140,共4页

政治素养是人的综合素养的核心。以特色活动培养职业学校学生的政治素养,有利于学生形成正确的政治态度、远大的理想抱负,勇担历史使命和社会责任,在面对复杂多变的社会形势时,能做出理性判断。目前,职业学校的学生政治素养培养存在关... 政治素养是人的综合素养的核心。以特色活动培养职业学校学生的政治素养,有利于学生形成正确的政治态度、远大的理想抱负,勇担历史使命和社会责任,在面对复杂多变的社会形势时,能做出理性判断。目前,职业学校的学生政治素养培养存在关注度不足、培养模式缺乏创新以及学生理解不够深入等问题。基于此,职业学校要重视并将思想政治教育贯穿于日常教学中,以丰富多彩的课内外活动,提高思想政治教育效果,为社会培养全面发展的复合型人才。 展开更多

关键词 职业学校 特色活动 政治素养 校园文化 就业观 实践

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高职高专声乐教学中传统音乐文化的融入策略 被引量：1

6

作者 张展瑞 《当代音乐》 2024年第2期55-57,共3页

随着人民生活水平不断提高,其对传统文化的重视程度日益增加。传统音乐文化作为传统文化的重要组成部分,是大学生提升综合素养的重要途径。将传统音乐文化和高校声乐教育相结合起来,有利于培养大学生对于民族文化的自豪感和认同感,有助... 随着人民生活水平不断提高,其对传统文化的重视程度日益增加。传统音乐文化作为传统文化的重要组成部分,是大学生提升综合素养的重要途径。将传统音乐文化和高校声乐教育相结合起来,有利于培养大学生对于民族文化的自豪感和认同感,有助于学生养成多元化的文化认知。本文对目前高职高专声乐教学中加入传统音乐文化的价值进行研究,并对其更好地融合提出建议,将声乐课程知识和传统音乐文化相结合,通过多元化声乐文化实践活动,激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 高职高专 声音教学 传统音乐文化 融入

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PBL教学法在钢琴集体课教学中的应用 被引量：1

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作者 何佳琦 《当代音乐》 2024年第2期91-93,共3页

在钢琴教学中,已经成型的教学体系和教学方法不胜枚举。以问题为导向的PBL教学法,在我国钢琴集体课教学中的应用尚属空白。该教学方法的逻辑性和科学性对于优化钢琴集体课教学内容、形式,提高课堂教学效率有极大的促进作用。

关键词 PBL教学法 钢琴集体课 应用

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从“浴乎沂”看孔子的礼治思想——兼及《侍坐章》结构和语言之美

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作者 刘云憬 陆文君 《语文建设》 北大核心 2024年第5期51-53,共3页

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“浴乎沂”一段过去众说纷纭,新出海昏侯汉墓竹简《论语》异文可证“雩祭”说更合理,符合孔子“为国以礼”的政治理想。明了这一点之后,从曾晳言志一段倒读此文,愈加能体会其结构之美、语言之美。

关键词 海昏侯汉墓竹简 “浴乎沂” 结构 语言

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高职学前教育专业古诗词歌曲声乐教学的实践探究

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作者 钱丽萍 《当代音乐》 2024年第6期7-9,共3页

古诗词歌曲是中国传统古诗词与音乐的完美融合,是对古诗词的延伸与发展。在高职学前教育专业的教学中,如果能认识到古诗词歌曲对声乐教学的意义,通过合理规划、系统教学、创新展示方式等手段,将对提高学生歌曲演唱能力、文化素养有很大... 古诗词歌曲是中国传统古诗词与音乐的完美融合,是对古诗词的延伸与发展。在高职学前教育专业的教学中,如果能认识到古诗词歌曲对声乐教学的意义,通过合理规划、系统教学、创新展示方式等手段,将对提高学生歌曲演唱能力、文化素养有很大帮助,也有利于增强学生的文化自信,从而实现文化传承。 展开更多

关键词 高职学前教育 古诗词歌曲 声乐教学

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人工智能时代下高校钢琴教学的应用路径

10

作者 何佳琦 《当代音乐》 2024年第4期47-49,共3页

本文对人工智能技术在高校钢琴教学中的应用进行研究。首先分析了人工智能技术的发展现状和实际应用,其次通过探讨高校传统钢琴教学的现状和存在问题,剖析了人工智能技术在提高钢琴教学效果和提高学生学习兴趣方面的优势,最后对人工智... 本文对人工智能技术在高校钢琴教学中的应用进行研究。首先分析了人工智能技术的发展现状和实际应用,其次通过探讨高校传统钢琴教学的现状和存在问题,剖析了人工智能技术在提高钢琴教学效果和提高学生学习兴趣方面的优势,最后对人工智能技术在高校钢琴教学中存在的挑战和未来发展进行了展望。 展开更多

关键词 人工智能技术 高校钢琴教学 应用路径

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综合音乐感理念下学前教育专业乐理视唱综合的教学内容选择研究

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作者 赵亚男 《戏剧之家》 2024年第28期126-128,共3页

随着教育改革的不断深入,学前教育专业对于音乐教育的重视程度日益提升。综合音乐感理念作为一种先进的音乐教育思想,强调音乐学习的整体性、实践性和创新性,为学前教育专业音乐课程的改革提供了新的视角。乐理与视唱是学前教育专业的... 随着教育改革的不断深入,学前教育专业对于音乐教育的重视程度日益提升。综合音乐感理念作为一种先进的音乐教育思想,强调音乐学习的整体性、实践性和创新性,为学前教育专业音乐课程的改革提供了新的视角。乐理与视唱是学前教育专业的必修课程,本文将借鉴综合音乐感的理念,对乐理视唱内容进行整合,以期为优化课程设置、提高教学质量提供参考。 展开更多

关键词 综合音乐感 音乐课程综合 学前教育 乐理视唱

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美国学前融合教育课程的发展历程、特点及启示

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作者 鲁峥 《现代特殊教育》 2024年第21期76-80,共5页

美国学前融合教育课程的发展可分为二元化管理背景下的课程理念分歧、指向差异化的课程调整、指向普适化的通用学习设计和指向一体化的统整课程四个阶段。其特点是课程框架多样开发、教学模式多级分层、学习环境多面可及、教师培养多元... 美国学前融合教育课程的发展可分为二元化管理背景下的课程理念分歧、指向差异化的课程调整、指向普适化的通用学习设计和指向一体化的统整课程四个阶段。其特点是课程框架多样开发、教学模式多级分层、学习环境多面可及、教师培养多元整合。借鉴美国经验,我们应该强化通达性、融合性课程的研究与开发,注重资源整合与家园共育,开展学前融合教育师资一体化培养。 展开更多

关键词 学前融合教育 融合教育课程 美国

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教育信息化赋能高职外语学科课程思政的实践研究

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作者 孙大兴 《海外英语》 2024年第3期231-233,236,共4页

教育信息化是教育的创造性、开放性、人文性在现代科技领域的新体现,对促进信息素养的提高具有重要的战略意义。高职外语学科课程思政是一个宏伟的系统工程,充满长期的艰难与挑战。教育信息化赋能高职外语学科课程思政要遵循现实依据和... 教育信息化是教育的创造性、开放性、人文性在现代科技领域的新体现,对促进信息素养的提高具有重要的战略意义。高职外语学科课程思政是一个宏伟的系统工程,充满长期的艰难与挑战。教育信息化赋能高职外语学科课程思政要遵循现实依据和事物发展规律,科学把握其生成逻辑,并探寻实现路径,力求在教育信息化与高职外语学科课程思政的有机融合中形成协同效应,将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,贯穿于人才培养的全过程,形成教书育人、实践育人、服务育人、文化育人的长效机制。 展开更多

关键词 教育信息化 赋能 高职外语 课程思政

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专业网络在线课程构建的若干问题思考

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作者 卢春燕 《中国新通信》 2024年第5期77-79,共3页

网络在线课程是国家倡导的信息化教学的重要体现,本文从网络在线课程构建的重要价值与意义出发,审视当下的网络在线课程构建,发现其在使用上囿于传统教学,使用频次较低;内容上强调学科本位,缺乏系统体系;形式上呈现教师中心,忽视学生需... 网络在线课程是国家倡导的信息化教学的重要体现,本文从网络在线课程构建的重要价值与意义出发,审视当下的网络在线课程构建,发现其在使用上囿于传统教学,使用频次较低;内容上强调学科本位,缺乏系统体系;形式上呈现教师中心,忽视学生需求;效果上师生热情不高,存在拒斥心理等问题。针对这些问题进行原因探析,得出课程意识、学生意识、共同体意识和信息化教学能力的缺乏是重要影响因素。因此,为推进专业网络在线课程的构建应该多角度推进改革,本文从营造网络在线课程的教学氛围、系统开展培训,提高教师信息化教学的培训实效,制定科学标准,优化网络在线课程评价体系三方面入手,浅析构建专业网络在线高质量课程,以供相关人士参考。 展开更多

关键词 泛雅平台 网络在线课程 信息化教学

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综合音乐感理念下的儿童影视歌曲表演唱教学案例设计研究——以《黑猫警长》为例

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作者 商莉莉 《乐器》 2024年第5期62-65,共4页

综合音乐感教学法的理念是以培养学生的创造性思维为原则,旨在培养学生的自觉乐感以及创造创意能力的发展。儿童影视歌曲表演唱既有儿童歌曲的特点,又探索了与儿童影视画面与音乐的关系,这类儿童歌曲的表演唱要求表演者分析歌曲的音乐... 综合音乐感教学法的理念是以培养学生的创造性思维为原则,旨在培养学生的自觉乐感以及创造创意能力的发展。儿童影视歌曲表演唱既有儿童歌曲的特点,又探索了与儿童影视画面与音乐的关系,这类儿童歌曲的表演唱要求表演者分析歌曲的音乐元素和思想情感,以形象生动的表演动作展现演唱情绪与风格,需要表演者发挥想象力和创造力,这一过程和要求与综合音乐感教学法的理念不谋而合。本文以儿童影视歌曲《黑猫警长》为例,介绍了儿歌表演唱的教学设计理念和教学实施过程,为发展学生创新思维能力提供了借鉴。 展开更多

关键词 综合音乐感 儿童影视歌曲表演唱 教学案例设计

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土特产包装设计与地域文化融合运用策略分析 被引量：4

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作者 陈英 莫湖卿 《鞋类工艺与设计》 2023年第3期130-132,共3页

土特产与当地文化、自然环境等密切相关,进行包装设计时,合理融入地域文化元素,兼顾实用性和功能性,不仅能够传承和弘扬当地文化,也有利于提升产品价值,带动区域经济发展,这对推动现代化建设具有积极意义。进行包装设计时,要从材料、工... 土特产与当地文化、自然环境等密切相关,进行包装设计时,合理融入地域文化元素,兼顾实用性和功能性,不仅能够传承和弘扬当地文化,也有利于提升产品价值,带动区域经济发展,这对推动现代化建设具有积极意义。进行包装设计时,要从材料、工艺、人文情感等入手,创新设计造型和结构,才能够有效提升产品吸引力,获取消费者的认同感。 展开更多

关键词 土特产 包装设计 地域文化

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论“音高材料”之“移位”形态 被引量：1

17

作者 周国歧 《音乐时空》 2014年第1期96-96,共1页

不论是传统调性音乐作品还是现代无调性音乐作品,"音高材料"都是音乐作品构成的基本元素,因而研究音高材料是研究音乐作品的关键所在。"音高材料"这一术语更多情况下是出现在无调性音乐作品的研究文献中,传统调性... 不论是传统调性音乐作品还是现代无调性音乐作品,"音高材料"都是音乐作品构成的基本元素,因而研究音高材料是研究音乐作品的关键所在。"音高材料"这一术语更多情况下是出现在无调性音乐作品的研究文献中,传统调性音乐的"音高材料"均来自调式内各个音,一般不这样称谓。然而不论是哪种风格的音乐,"移位"都是音乐作品"音高材料"组织的重要技法之一。 展开更多

关键词 “音高材料” “移位” 音阶 动机式 无调性

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课程思政视域下大学生思想政治素养提升策略

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作者 张叶 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2023年第6期46-49,共4页

大学生思想政治素养包括社会主义核心价值观、法治思维、心理健康、职业素养等内容,依托课程思政全方位、全过程培养培养大学生思想政治素养,形成正确的价值观、树立依法治国基本理念、具备一定的职业适应能力,实现全面发展。高校应当... 大学生思想政治素养包括社会主义核心价值观、法治思维、心理健康、职业素养等内容,依托课程思政全方位、全过程培养培养大学生思想政治素养,形成正确的价值观、树立依法治国基本理念、具备一定的职业适应能力,实现全面发展。高校应当从完善课程思政教学体系、关注大学生成长发展、注重发挥学生学习主观能动性以及拓展学生实践体验等途经,来提升大学生思想政治素养。 展开更多

关键词 课程思政 大学生 思想政治素养

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声音

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作者 张华 《江苏教育》 2022年第28期2-2,共1页

《江苏教育》(教育信息化与职业教育)2022年2月刊《职业学校历史课程思政育人的路径探究》(作者:束建华)一文提出,职校历史课程思政应从教师团队、教学资源、教学方式和教学评价四个方面引导学生感悟历史文化、增强历史使命感,充分发挥... 《江苏教育》(教育信息化与职业教育)2022年2月刊《职业学校历史课程思政育人的路径探究》(作者:束建华)一文提出,职校历史课程思政应从教师团队、教学资源、教学方式和教学评价四个方面引导学生感悟历史文化、增强历史使命感,充分发挥历史课程独特的育人价值,培育学生社会主义核心价值观。 展开更多

关键词 课程思政 路径探究 教育信息化 教学资源 社会主义核心价值观 教师团队 思政育人 育人价值

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综合音乐感教学法应用于学前教育专业音乐教学中的教学模式研究

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作者 张展瑞 《戏剧之家》 2023年第3期190-192,共3页

美国综合音乐感教学法是一种比较成熟的音乐教学方法。借鉴该方法,将其融入高校学前教育专业音乐教学中,有着积极的意义。本文阐述综合音乐感教学法的基本内涵,分析综合音乐感教学法对学前教育音乐教学的价值,并尝试把综合音乐感教学法... 美国综合音乐感教学法是一种比较成熟的音乐教学方法。借鉴该方法,将其融入高校学前教育专业音乐教学中,有着积极的意义。本文阐述综合音乐感教学法的基本内涵,分析综合音乐感教学法对学前教育音乐教学的价值,并尝试把综合音乐感教学法融入本土音乐教学中,以此提高音乐教学水平。 展开更多

关键词 综合音乐感教学法 高校 音乐教学 学前教育专业

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