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化学教学中动态生成课程资源的开发和利用被引量：3: 1; 作者李小君刘曼《化学教学》 CAS 2009年第1期26-27,共2页; 提出在教学中要巧妙利用课堂即时场景，善待学生的错误，及时捕捉学生思维的闪光点等动态生成的课程资源，引而不发导学生拓展思维空间，促进学生全面发展。; 关键词动态生成课程资源开发利用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

纳米微粒的化学制备法被引量：1: 2; 作者黄艳钱大庆《涂料工业》 CAS CSCD 2001年第10期27-28,共2页; 综述了近年来制备纳米微粒的化学方法的最新研究进展,包括沉淀法、水热法、喷雾法、溶胶-凝胶法、有机树脂法等.这些方法是合成粒径＜100 nm超微粉末的有效方法.; 关键词超微粉末化学制备法纳米级纳米材料; 在线阅读下载PDF 职称材料

青少年篮球运动员“战术意识”培养路径的探讨被引量：7: 3; 作者王国斌《南京体育学院学报（社会科学版）》 2007年第6期122-124,共3页; 就提高青少年篮球运动员的战术意识这一问题入手,以江苏篮球青年队为例,总结出了五大培养途径来提高青少年篮球运动员的战术意识:(1)使队员掌握篮球理论知识和发展趋势以及经验的积累;(2)培养敏锐的观察能力;(3)加强技术、战术的规范训... 展开更多; 关键词江苏男篮少年队战术意识培养途径; 在线阅读下载PDF 职称材料