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焦点解决疗法的团体辅导应用——“班主任与学生谈话改善”团体辅导被引量：1: 1; 作者王亚萍张冬梅《江苏教育》 2019年第96期36-37,共2页; “做班主任最头疼的事情就是和学生谈话。班里总有学生违纪,上课说话、做小动作、打架,能折腾呢。可是,你一找他谈话他就没声了,一言不发。遇到这样的学生,没法谈话。”“我班的学生倒是能说,你批评他一句,他有三句等着你,要不就是你说... 展开更多; 关键词焦点解决班主任谈话团体辅导; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双减”背景下的教师心理健康维护--“从心出发,迎接新学期”团体辅导: 2; 作者张冬梅丁勤芝《江苏教育》 2022年第32期27-28,38,共3页; “‘双减’后,中小学取消考试排名,采用考试成绩等级评价制,领导还要求增大A级学生占比,以此减少学生对排名的恐惧。改革应该以人为本,可是,完全取消排名教师该如何激励学生呢?”“开展课后延时服务后,过长的在校时间使学生感到疲惫,他... 展开更多; 关键词 “双减” 新学期团体辅导; 在线阅读下载PDF 职称材料

“女教师心灵成长”团体辅导设计与实践: 3; 作者张冬梅赵华丹《江苏教育》 2019年第40期39-40,共2页; “我想做女神,但实际上却是个女汉子,做班主任、担任年级组长、相夫教子、照顾父母,感觉自己无所不能,每天忙得不亦乐乎。”“我作为语文老师、班主任、女儿、大龄单身女性,有太多的事需要我去做。即使我努力做了,也不一定能获得想要的... 展开更多; 关键词女性多元角色团体辅导; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	焦点解决疗法的团体辅导应用——“班主任与学生谈话改善”团体辅导	王亚萍张冬梅	《江苏教育》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“双减”背景下的教师心理健康维护--“从心出发,迎接新学期”团体辅导	张冬梅丁勤芝	《江苏教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“女教师心灵成长”团体辅导设计与实践	张冬梅赵华丹	《江苏教育》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料