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新课改背景下理解性教学模式在中学英语教学中的应用——评《中学英语理解性教学设计原理与应用》
被引量：
1
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作者
戴界蕾
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期I0050-I0051,共2页
英语教学是中学教育的重点,不仅因为英语课程是学生升学考试的重要科目,而且英语教学对学生未来的职业选择有重要影响。鉴于中学英语升学考试要求,中学英语教学要求学生掌握大纲词汇与基本语法知识,并通过大量练习掌握做题技巧,最终取...
英语教学是中学教育的重点,不仅因为英语课程是学生升学考试的重要科目,而且英语教学对学生未来的职业选择有重要影响。鉴于中学英语升学考试要求,中学英语教学要求学生掌握大纲词汇与基本语法知识,并通过大量练习掌握做题技巧,最终取得良好成绩。该教学思维是现实环境的产物,使得我国中学英语教学基本都存在投入大于产出的问题,尤其是乡镇中学问题更加显著。在当前新课改的大环境下,诸多新教学模式在英语教学中得以应用。
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关键词
升学考试
中学英语
理解性教学
乡镇中学
做题技巧
新教学模式
新课改
英语教学
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职称材料
融合劳动教育:地理实践力培养的创新途径——以“耕读园”为例
被引量：
7
2
作者
姚炳华
刘霞
胡茂永
《地理教学》
北大核心
2020年第16期37-40,共4页
2020年3月中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求大中小各学段要把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。地理实践力是中学地...
2020年3月中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求大中小各学段要把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。地理实践力是中学地理四大学科核心素养之一,培养中学生地理实践力是中学地理教育教学的重要工作。在地理教学中融合劳动教育,让学生在劳动实践中锻炼、发展,已成为当前中学生地理实践力培养工作的一条创新途径。
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关键词
劳动教育
地理学科核心素养
地理实践力
地理教学
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职称材料
题名
新课改背景下理解性教学模式在中学英语教学中的应用——评《中学英语理解性教学设计原理与应用》
被引量：
1
1
作者
戴界蕾
机构
常州市明德实验中学
出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期I0050-I0051,共2页
基金
《基于数据分析的初中英语阅读教学评案例研究》(课题编号:NKF2021BF30)。
文摘
英语教学是中学教育的重点,不仅因为英语课程是学生升学考试的重要科目,而且英语教学对学生未来的职业选择有重要影响。鉴于中学英语升学考试要求,中学英语教学要求学生掌握大纲词汇与基本语法知识,并通过大量练习掌握做题技巧,最终取得良好成绩。该教学思维是现实环境的产物,使得我国中学英语教学基本都存在投入大于产出的问题,尤其是乡镇中学问题更加显著。在当前新课改的大环境下,诸多新教学模式在英语教学中得以应用。
关键词
升学考试
中学英语
理解性教学
乡镇中学
做题技巧
新教学模式
新课改
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
融合劳动教育:地理实践力培养的创新途径——以“耕读园”为例
被引量：
7
2
作者
姚炳华
刘霞
胡茂永
机构
常州市
潞城
中学
常州市明德实验中学
湖南教育出版社
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第16期37-40,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年重点资助课题《基于参与式教学培养中学生地理实践力素养的行动研究》(项目编号:E-a/2018/04)的阶段研究成果。
文摘
2020年3月中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求大中小各学段要把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。地理实践力是中学地理四大学科核心素养之一,培养中学生地理实践力是中学地理教育教学的重要工作。在地理教学中融合劳动教育,让学生在劳动实践中锻炼、发展,已成为当前中学生地理实践力培养工作的一条创新途径。
关键词
劳动教育
地理学科核心素养
地理实践力
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改背景下理解性教学模式在中学英语教学中的应用——评《中学英语理解性教学设计原理与应用》
戴界蕾
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
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职称材料
2
融合劳动教育:地理实践力培养的创新途径——以“耕读园”为例
姚炳华
刘霞
胡茂永
《地理教学》
北大核心
2020
7
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职称材料
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