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题名用生命关怀唤醒学校教育的活力
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作者
李伟平
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机构
常州市局前街小学教育集团
常州市"新基础教育研究会"
常州市"新基础教育研修学院"
常州市教育学会小学语文专业委员会
常州市名师工作室
常州市名校长培养基地
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出处
《教育家》
2018年第47期26-29,共4页
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文摘
20世纪80年代以来,中国的'应试教育'愈演愈烈,弊端显而易见,片面追求升学率,牺牲了学生的身心健康。教师成了传授知识的'工具',学生成了接受知识的'容器',而'生命关怀'作为教育的起点和终点,被人们忽略了。受大环境的影响,常州市局前街小学(以下简称局小)的教育似乎也少了一些生气,少了一些生机。学生和教师的生命没有得到充分的尊重、信任与关怀,生命没有焕发出活力。
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关键词
生命关怀
人的生命
学校教育生活
生命成长
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分类号
G629.28
[文化科学—教育学]
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题名倾情生命 虚怀求进
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作者
李伟平
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机构
江苏省常州市局前街小学教育集团
常州市新基础教育研究会
常州市教育学会小学语文专业委员会
常州市名师工作室
常州市名校长培养基地
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出处
《江苏教育》
2020年第6期55-57,共3页
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文摘
1982年,16岁的我初中毕业,为了把户口从农村迁到城镇,在父母和老师的安排下,懵懵懂懂的我报考了师范学校。从此,我和教育结下了不解之缘。三年的中师生活很丰富。我一方面学习学校设置的各门课程,博览群书,拓宽知识视野;一方面苦练教师基本功,从“三字一话”到琴棋书画无不涉及。当时的师范学校非常重视学生的专业思想的巩固,教育学生要一辈子安心从教。但读大学是我从小的梦想,念中师做小学教师,我心有不甘。于是,我一边完成中师学业,一边自学高中教材。机会总是垂青有准备的人。
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关键词
教师基本功
小学教师
高中教材
师范学校
琴棋书画
博览群书
初中毕业
拓宽知识
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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