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以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》
被引量：
2
1
作者
胡爱彬
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第6期I0002-I0003,共2页
化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。
关键词
构建高效课堂
核心素养
高中化学
高考制度
问题式教学
自然科学知识
教学手段与方法
高中阶段
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职称材料
题名
以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》
被引量：
2
1
作者
胡爱彬
机构
常州市
戚墅堰
高级中学
(
江苏省
常州
高级中学
分校
)
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第6期I0002-I0003,共2页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于标准的高中化学整合教学研究”(D/2021/02/171)
江苏省教育科学规划课题“思政元素融入高中学科育人的实践研究”(SJMJ/2023/25)。
文摘
化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。
关键词
构建高效课堂
核心素养
高中化学
高考制度
问题式教学
自然科学知识
教学手段与方法
高中阶段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》
胡爱彬
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024
2
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