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倾情生命虚怀求进: 1; 作者李伟平《江苏教育》 2020年第6期55-57,共3页; 1982年,16岁的我初中毕业,为了把户口从农村迁到城镇,在父母和老师的安排下,懵懵懂懂的我报考了师范学校。从此,我和教育结下了不解之缘。三年的中师生活很丰富。我一方面学习学校设置的各门课程,博览群书,拓宽知识视野;一方面苦练教师... 展开更多; 关键词教师基本功小学教师高中教材师范学校琴棋书画博览群书初中毕业拓宽知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程基地:从单学科到跨学科——江苏省高中课程基地高峰建设的校本化探索: 2; 作者史品南《江苏教育》 2018年第75期64-66,共3页; 以核心素养培育为导向的新课程标准业已颁布实施,新的高考模式也在数年实验之后开始全国推广。在此大背景下,"大课程基地"的创建是对当下基础教育改革趋势的一种回应,是对传统学校形态的一次变革,更是对未来学校样态的一种探... 展开更多; 关键词大基地大课程大学习课程融合研学中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

用生命关怀唤醒学校教育的活力: 3; 作者李伟平《教育家》 2018年第47期26-29,共4页; 20世纪80年代以来,中国的'应试教育'愈演愈烈,弊端显而易见,片面追求升学率,牺牲了学生的身心健康。教师成了传授知识的'工具',学生成了接受知识的'容器',而'生命关怀'作为教育的起点和终点,被人们忽... 展开更多; 关键词生命关怀人的生命学校教育生活生命成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

为了心中的那片“蔚蓝”: 4; 作者庄惠芬《江苏教育》 2018年第22期61-62,共2页; 教育是我心深处的一片蔚蓝。心向教育的根是从少年时就扎下的。上中学那会儿,偶尔听班主任王老师和语文毛老师说,惠芬这个丫头很有当老师的天分。这句话深深触动了我的心。于是中学毕业我填报的三个志愿,第一是师范,第二是师范,第三还... 展开更多; 关键词教辅资料精讲精练老师教育班主任师范老教师分数; 在线阅读下载PDF 职称材料

站起来的儿童数学,带得走的一生素养: 5; 作者庄惠芬《教育家》 2019年第7期32-35,共4页; 在对儿童数学学习的关注中,人们的视角从对数学教学的研究到数学教育的思考,又将数学教育上升到数学文化层面的追随。无论怎样的转换,其实在儿童的生命成长中,大家一直在寻找适切儿童生命发展的数学教育的通道,于是我进行了'站起来... 展开更多; 关键词数学课堂教学数学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名倾情生命虚怀求进: 1; 作者李伟平; 机构江苏省常州市局前街小学教育集团常州市新基础教育研究会常州市教育学会小学语文专业委员会常州市名师工作室常州市名校长培养基地; 出处《江苏教育》 2020年第6期55-57,共3页; 文摘 1982年,16岁的我初中毕业,为了把户口从农村迁到城镇,在父母和老师的安排下,懵懵懂懂的我报考了师范学校。从此,我和教育结下了不解之缘。三年的中师生活很丰富。我一方面学习学校设置的各门课程,博览群书,拓宽知识视野;一方面苦练教师基本功,从“三字一话”到琴棋书画无不涉及。当时的师范学校非常重视学生的专业思想的巩固,教育学生要一辈子安心从教。但读大学是我从小的梦想,念中师做小学教师,我心有不甘。于是,我一边完成中师学业,一边自学高中教材。机会总是垂青有准备的人。; 关键词教师基本功小学教师高中教材师范学校琴棋书画博览群书初中毕业拓宽知识; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程基地:从单学科到跨学科——江苏省高中课程基地高峰建设的校本化探索: 2; 作者史品南; 机构江苏省常州高级中学党委苏州大学公共管理学院常州市中学政治教学研究会常州市名校长培养基地; 出处《江苏教育》 2018年第75期64-66,共3页; 文摘以核心素养培育为导向的新课程标准业已颁布实施,新的高考模式也在数年实验之后开始全国推广。在此大背景下,"大课程基地"的创建是对当下基础教育改革趋势的一种回应,是对传统学校形态的一次变革,更是对未来学校样态的一种探索。以"大课程基地"建设为例,尝试从"基地"和"课程"两个视角,重塑学校的办学形态和课程体系,将学习者置于中心地位,让学习与生活联结,从而优化学校教育生态,并为打造高品质高中提供一个方向和路径。; 关键词大基地大课程大学习课程融合研学中心; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用生命关怀唤醒学校教育的活力: 3; 作者李伟平; 机构常州市局前街小学教育集团常州市"新基础教育研究会" 常州市"新基础教育研修学院" 常州市教育学会小学语文专业委员会常州市名师工作室常州市名校长培养基地; 出处《教育家》 2018年第47期26-29,共4页; 文摘 20世纪80年代以来,中国的'应试教育'愈演愈烈,弊端显而易见,片面追求升学率,牺牲了学生的身心健康。教师成了传授知识的'工具',学生成了接受知识的'容器',而'生命关怀'作为教育的起点和终点,被人们忽略了。受大环境的影响,常州市局前街小学(以下简称局小)的教育似乎也少了一些生气,少了一些生机。学生和教师的生命没有得到充分的尊重、信任与关怀,生命没有焕发出活力。; 关键词生命关怀人的生命学校教育生活生命成长; 分类号 G629.28 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名为了心中的那片“蔚蓝”: 4; 作者庄惠芬; 机构江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团江苏教育学会小学教育专业委员会中国教育技术协会中小学专业委员会江苏教育学会新教育专业委员会常州市名师工作室常州市名校长培养基地; 出处《江苏教育》 2018年第22期61-62,共2页; 文摘教育是我心深处的一片蔚蓝。心向教育的根是从少年时就扎下的。上中学那会儿,偶尔听班主任王老师和语文毛老师说,惠芬这个丫头很有当老师的天分。这句话深深触动了我的心。于是中学毕业我填报的三个志愿,第一是师范,第二是师范,第三还是师范。成为王老师、毛老师那样的好老师,是我最初的梦想。工作第一年,经验丰富的老教师告诉我,分数是老师的牌子,没有分数就捧不牢你的饭碗,于是我研究完所有的教辅资料,让孩子精讲精练,先后带过的所有班级,分数一直遥遥领先。可是这就是我内心要追求的那片教育的蓝海吗?; 关键词教辅资料精讲精练老师教育班主任师范老教师分数; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名站起来的儿童数学,带得走的一生素养: 5; 作者庄惠芬; 机构江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团常州市名师工作室常州市名校长培养基地; 出处《教育家》 2019年第7期32-35,共4页; 文摘在对儿童数学学习的关注中,人们的视角从对数学教学的研究到数学教育的思考,又将数学教育上升到数学文化层面的追随。无论怎样的转换,其实在儿童的生命成长中,大家一直在寻找适切儿童生命发展的数学教育的通道,于是我进行了'站起来的儿童数学'的建构与实践。; 关键词数学课堂教学数学教育; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	倾情生命虚怀求进	李伟平	《江苏教育》	2020	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课程基地:从单学科到跨学科——江苏省高中课程基地高峰建设的校本化探索	史品南	《江苏教育》	2018	在线阅读下载PDF 职称材料
3	用生命关怀唤醒学校教育的活力	李伟平	《教育家》	2018	在线阅读下载PDF 职称材料
4	为了心中的那片“蔚蓝”	庄惠芬	《江苏教育》	2018	在线阅读下载PDF 职称材料
5	站起来的儿童数学,带得走的一生素养	庄惠芬	《教育家》	2019	在线阅读下载PDF 职称材料