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学龄期儿童静息态功能磁共振度中心度的脑网络发育研究
被引量：
6
1
作者
江凯华
丁丽
+2 位作者
高敏
李红新
郑爱斌
《南京医科大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期1147-1149,共3页
目的 ：应用静息态功能磁共振（resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-f MRI）的分析方法 ,从神经影像学的角度研究正常学龄期儿童脑网络发育的特征。方法：3组学龄期儿童（7~8岁16例、9~10岁18例、11~12岁15例）分...
目的 ：应用静息态功能磁共振（resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-f MRI）的分析方法 ,从神经影像学的角度研究正常学龄期儿童脑网络发育的特征。方法：3组学龄期儿童（7~8岁16例、9~10岁18例、11~12岁15例）分别进行rs-f MRI扫描,采用度中心度（degree centrality,DC）作为测量指标。结果：差异明显的脑区包括左侧颞下回（F=77.309,P〈0.001）、左侧中扣带回（F=10.821,P〈0.001）;两脑区7~8岁组DC值低于9~10岁组和11~12岁组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;9~10岁组和11~12岁组DC值比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：随着年龄增长,学龄期儿童三维空间相关的脑网络发育逐渐完善;9~10岁可能是学龄期儿童三维空间相关脑网络发育的关键期。
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关键词
静息态功能磁共振
脑网络发育
学龄期儿童
度中心度
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职称材料
不同亚型注意缺陷多动障碍男童自我意识和行为问题特征研究
被引量：
10
2
作者
赵方乔
沈惠娟
+2 位作者
易阳
吴婷
霍舒宁
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第12期742-747,共6页
目的 探讨注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）男性患儿中注意缺陷型（predominantly inattentive type,PI）、多动/冲动型（predominantly hyperactive/impulsive type,HI）和混合型（combined type,C...
目的 探讨注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）男性患儿中注意缺陷型（predominantly inattentive type,PI）、多动/冲动型（predominantly hyperactive/impulsive type,HI）和混合型（combined type,CT）自我意识和行为问题的特征,以及两者关系。方法 对68例8～11岁ADHD儿童（PI 31例,HI 12例,CT 25例）和70名正常儿童采用Piers-Harris儿童自我意识量表（the Piers-Harris children’s self-concept scale,PHCSS）、Achenbach儿童行为量表（Achenbach child behavior checklist,CBCL）进行评估。结果 PHCSS中,三亚型组总分和因子分均低于对照组（P〈0.01）,PI组ADHD患儿自我意识总分高于HI组和CT组（P〈0.05）,PI组躯体与外貌属性因子分和幸福与满足因子分高于HI组和CT组（P〈0.05）,智力与学校情况因子分HI组低于PI组和CT组（P〈0.05）。CBCL中,三亚型ADHD患儿与对照组的总分及抑郁性、多动、攻击性、违纪因子分的差异均有统计学意义（P〈0.01）,交往不良因子分HI组高于PI组（P〈0.01）,社交退缩因子分HI组高于PI组（P〈0.01）。ADHD患儿自我意识总分与CBCL总分（r=-0.64）、抑郁（r=-0.47）、交往不良（r=-0.50）、社交退缩（r=-0.12）、多动（r=-0.66）、攻击性（r=-0.41）均呈负相关（P〈0.05）。结论 不同亚型ADHD患儿行为问题均较正常儿童多,与其自我意识水平偏低关系密切。多动冲动型和混合型较注意缺陷型自我意识水平低,行为问题更突出。
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关键词
注意缺陷多动障碍
亚型
自我意识
行为问题
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职称材料
题名
学龄期儿童静息态功能磁共振度中心度的脑网络发育研究
被引量：
6
1
作者
江凯华
丁丽
高敏
李红新
郑爱斌
机构
常州市儿童医院
儿童
健康研究中心
出处
《南京医科大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期1147-1149,共3页
基金
江苏省科学技术厅条件建设与民生科技专项资金(BL2014037)
文摘
目的 ：应用静息态功能磁共振（resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-f MRI）的分析方法 ,从神经影像学的角度研究正常学龄期儿童脑网络发育的特征。方法：3组学龄期儿童（7~8岁16例、9~10岁18例、11~12岁15例）分别进行rs-f MRI扫描,采用度中心度（degree centrality,DC）作为测量指标。结果：差异明显的脑区包括左侧颞下回（F=77.309,P〈0.001）、左侧中扣带回（F=10.821,P〈0.001）;两脑区7~8岁组DC值低于9~10岁组和11~12岁组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;9~10岁组和11~12岁组DC值比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：随着年龄增长,学龄期儿童三维空间相关的脑网络发育逐渐完善;9~10岁可能是学龄期儿童三维空间相关脑网络发育的关键期。
关键词
静息态功能磁共振
脑网络发育
学龄期儿童
度中心度
分类号
R445.2 [医药卫生—影像医学与核医学]
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职称材料
题名
不同亚型注意缺陷多动障碍男童自我意识和行为问题特征研究
被引量：
10
2
作者
赵方乔
沈惠娟
易阳
吴婷
霍舒宁
机构
常州市儿童医院健康研究中心
常州市儿童医院
呼吸内科
常州市儿童医院
神经内科
出处
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第12期742-747,共6页
基金
江苏省省级科技专项(编号:BL2014037)
文摘
目的 探讨注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）男性患儿中注意缺陷型（predominantly inattentive type,PI）、多动/冲动型（predominantly hyperactive/impulsive type,HI）和混合型（combined type,CT）自我意识和行为问题的特征,以及两者关系。方法 对68例8～11岁ADHD儿童（PI 31例,HI 12例,CT 25例）和70名正常儿童采用Piers-Harris儿童自我意识量表（the Piers-Harris children’s self-concept scale,PHCSS）、Achenbach儿童行为量表（Achenbach child behavior checklist,CBCL）进行评估。结果 PHCSS中,三亚型组总分和因子分均低于对照组（P〈0.01）,PI组ADHD患儿自我意识总分高于HI组和CT组（P〈0.05）,PI组躯体与外貌属性因子分和幸福与满足因子分高于HI组和CT组（P〈0.05）,智力与学校情况因子分HI组低于PI组和CT组（P〈0.05）。CBCL中,三亚型ADHD患儿与对照组的总分及抑郁性、多动、攻击性、违纪因子分的差异均有统计学意义（P〈0.01）,交往不良因子分HI组高于PI组（P〈0.01）,社交退缩因子分HI组高于PI组（P〈0.01）。ADHD患儿自我意识总分与CBCL总分（r=-0.64）、抑郁（r=-0.47）、交往不良（r=-0.50）、社交退缩（r=-0.12）、多动（r=-0.66）、攻击性（r=-0.41）均呈负相关（P〈0.05）。结论 不同亚型ADHD患儿行为问题均较正常儿童多,与其自我意识水平偏低关系密切。多动冲动型和混合型较注意缺陷型自我意识水平低,行为问题更突出。
关键词
注意缺陷多动障碍
亚型
自我意识
行为问题
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学龄期儿童静息态功能磁共振度中心度的脑网络发育研究
江凯华
丁丽
高敏
李红新
郑爱斌
《南京医科大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2016
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
不同亚型注意缺陷多动障碍男童自我意识和行为问题特征研究
赵方乔
沈惠娟
易阳
吴婷
霍舒宁
《中国神经精神疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016
10
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