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高职院校地域文化教育研究——基于常州工程职业技术学院的问卷调查
被引量:
1
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作者
盛杨
《襄阳职业技术学院学报》
2015年第4期89-93,共5页
以常州工程职业技术学院地域文化教育调查为前提,分析高职院校开展地域文化教育的基本情况,围绕地方高职院校开展地域文化教育文化认同、文化资源、师资条件的三大优势,总结高职院校开展地域文化教育的主要途径,即要有适当的课程形式,...
以常州工程职业技术学院地域文化教育调查为前提,分析高职院校开展地域文化教育的基本情况,围绕地方高职院校开展地域文化教育文化认同、文化资源、师资条件的三大优势,总结高职院校开展地域文化教育的主要途径,即要有适当的课程形式,要重视学生文化社团的建设,要注重与校园文化活动的结合,要提供社会实践活动机会,要发挥隐性课程的补充作用,要重视新技术载体的开发与利用。
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关键词
高职
文化教育
调查报告
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职称材料
网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略
被引量:
2
2
作者
司开林
《领导科学论坛》
2013年第11期16-18,共3页
网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价...
网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价值正能量资源,形成整体合力,完善大学生的"虚拟人格"。
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关键词
网络
负面影响
“六位一体”
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职称材料
题名
高职院校地域文化教育研究——基于常州工程职业技术学院的问卷调查
被引量:
1
1
作者
盛杨
机构
常州工程职业技术学院社会科学部
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2015年第4期89-93,共5页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2014SJB492)
文摘
以常州工程职业技术学院地域文化教育调查为前提,分析高职院校开展地域文化教育的基本情况,围绕地方高职院校开展地域文化教育文化认同、文化资源、师资条件的三大优势,总结高职院校开展地域文化教育的主要途径,即要有适当的课程形式,要重视学生文化社团的建设,要注重与校园文化活动的结合,要提供社会实践活动机会,要发挥隐性课程的补充作用,要重视新技术载体的开发与利用。
关键词
高职
文化教育
调查报告
Keywords
Higher Vocational Colleges
Cultural Education
Survey
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略
被引量:
2
2
作者
司开林
机构
常州工程职业技术学院社会科学部
出处
《领导科学论坛》
2013年第11期16-18,共3页
基金
常州工程职业技术学院2012教改课题"高职院校‘两课’优质化课堂的探究式研究"(课题编号:12JY050)的部分成果
常州大学高等职业教育研究院2013课题"高职院校大学生学习能力评价指标体系研究"(项目编号:CDGZ2013025)的部分成果
文摘
网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价值正能量资源,形成整体合力,完善大学生的"虚拟人格"。
关键词
网络
负面影响
“六位一体”
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职院校地域文化教育研究——基于常州工程职业技术学院的问卷调查
盛杨
《襄阳职业技术学院学报》
2015
1
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职称材料
2
网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略
司开林
《领导科学论坛》
2013
2
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