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高质量发展背景下常州高职教育赋能区域制造业发展的路径展望
被引量：
9
1
作者
韩连权
臧志军
盛杨
《职业技术教育》
北大核心
2023年第21期45-50,共6页
高职教育在服务制造业转型升级、促进经济社会发展中发挥着重要作用。以常州高职教育为研究对象,基于对7所高职院校质量年度报告等文献资料的分析发现,常州高职教育服务区域制造业发展的能力处于领先地位,主要表现在三个方面:以人才培...
高职教育在服务制造业转型升级、促进经济社会发展中发挥着重要作用。以常州高职教育为研究对象,基于对7所高职院校质量年度报告等文献资料的分析发现,常州高职教育服务区域制造业发展的能力处于领先地位,主要表现在三个方面:以人才培养为出发点,助推制造业产业工人队伍建设;以技术支撑为关键点,助推制造业结构转型升级;以创新驱动为发力点,助推制造业科技成果转化。随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进,当前常州制造业面临生产方式变革、数字化转型等挑战,常州高职教育应改革课程模式,增强专业(群)布局与制造业结构的适应性,强化师资能力培养,深化共建产教融合平台,以此增强赋能区域制造业高质量发展能力。
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关键词
高质量发展
高等职业教育
产教融合
技术技能人才
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职称材料
市域产教联合体建设:内涵、价值与行动方略
被引量：
40
2
作者
韩连权
徐高明
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2023年第10期47-52,共6页
深化产教融合是推动职业教育高质量发展的必然要求。习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“推进职普融通、产教融合、科教融汇”,在此背景下,市域产教联合体应运而生,成为深化职业教育产教融合、校企合作的关键力量。如何从学理上对...
深化产教融合是推动职业教育高质量发展的必然要求。习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“推进职普融通、产教融合、科教融汇”,在此背景下,市域产教联合体应运而生,成为深化职业教育产教融合、校企合作的关键力量。如何从学理上对市域产教联合体的理论蕴涵以及价值功能进行准确把握,是当前各地探索产教联合体实践创新中迫切需要回答的问题。文章基于共生理论、交易成本理论和系统协同理论,在厘清产教联合体的价值意蕴基础上,提出通过构建生态系统、健全制度体系、完善运行机制等内生发展路径来紧密对接产业需求端,以此推动市域产教联合体高质量发展,最终形成以教促产、以产助教的产教深度融合发展新格局。
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关键词
职业教育
区域一体化
产教联合体
产教融合
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职称材料
题名
高质量发展背景下常州高职教育赋能区域制造业发展的路径展望
被引量：
9
1
作者
韩连权
臧志军
盛杨
机构
常州工程职业技术学院党委宣传部
杭州师范大学经亨颐教育
学院
江苏理工
学院
职教教师教育
学院
常州
工程
职业
技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第21期45-50,共6页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“新时代职业教育功能定位与结构性改革的理论与实践研究”(BJA190090),主持人:臧志军
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于OBE理念的高职院校混合式教学模式构建与实践研究--以建筑工程专业群为例”(D/2021/03/32),主持人:程和平、徐桂明
常州工程职业技术学院资助项目“高职通识美育创新研究团队”,主持人:盛杨。
文摘
高职教育在服务制造业转型升级、促进经济社会发展中发挥着重要作用。以常州高职教育为研究对象,基于对7所高职院校质量年度报告等文献资料的分析发现,常州高职教育服务区域制造业发展的能力处于领先地位,主要表现在三个方面:以人才培养为出发点,助推制造业产业工人队伍建设;以技术支撑为关键点,助推制造业结构转型升级;以创新驱动为发力点,助推制造业科技成果转化。随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进,当前常州制造业面临生产方式变革、数字化转型等挑战,常州高职教育应改革课程模式,增强专业(群)布局与制造业结构的适应性,强化师资能力培养,深化共建产教融合平台,以此增强赋能区域制造业高质量发展能力。
关键词
高质量发展
高等职业教育
产教融合
技术技能人才
Keywords
high-quality development
higher vocational education
industry-education integration
technical and skilled talents
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
市域产教联合体建设:内涵、价值与行动方略
被引量：
40
2
作者
韩连权
徐高明
机构
杭州师范大学经亨颐教育
学院
常州工程职业技术学院党委宣传部
常州
大学高等教育研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2023年第10期47-52,共6页
基金
国家社科基金教育学一般课题“我国第二方阵高校的发展困境与破解策略研究”(BIA200183)。
文摘
深化产教融合是推动职业教育高质量发展的必然要求。习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“推进职普融通、产教融合、科教融汇”,在此背景下,市域产教联合体应运而生,成为深化职业教育产教融合、校企合作的关键力量。如何从学理上对市域产教联合体的理论蕴涵以及价值功能进行准确把握,是当前各地探索产教联合体实践创新中迫切需要回答的问题。文章基于共生理论、交易成本理论和系统协同理论,在厘清产教联合体的价值意蕴基础上,提出通过构建生态系统、健全制度体系、完善运行机制等内生发展路径来紧密对接产业需求端,以此推动市域产教联合体高质量发展,最终形成以教促产、以产助教的产教深度融合发展新格局。
关键词
职业教育
区域一体化
产教联合体
产教融合
Keywords
vocational education
regional integration
industry-education consortium
Industry-education integration
分类号
G671 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高质量发展背景下常州高职教育赋能区域制造业发展的路径展望
韩连权
臧志军
盛杨
《职业技术教育》
北大核心
2023
9
在线阅读
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职称材料
2
市域产教联合体建设:内涵、价值与行动方略
韩连权
徐高明
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2023
40
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职称材料
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