|
1
|
“双高”背景下“CAD/CAM应用技术”双语课程建设与教学实践--以常州工程职业技术学院为例 |
罗珊
高潮
|
《南方农机》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
职业素养视域下高职院校通识课程开发与实践——以常州工程职业技术学院为例 |
刘李娥
吴访升
盛杨
|
《职教论坛》
北大核心
|
2019 |
10
|
|
|
3
|
高职院校产教融合长效机制的建设--以常州工程职业技术学院为例 |
管丹
黄一波
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
9
|
|
|
4
|
基于诊改实践的高职院校内部质量保证体系建设研究——以常州工程职业技术学院为例 |
陈向平
|
《职教论坛》
北大核心
|
2019 |
47
|
|
|
5
|
基于职业能力需求的高职与本科“3+2”分段培养课程体系研究——以常州工程职业技术学院国际商务专业为例 |
蒋恒蔚
董海华
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
5
|
|
|
6
|
现代高职体育课程模式的理论研究与实践——以常州工程职业技术学院体育课程改革为个案 |
谢斌
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
25
|
|
|
7
|
工作过程系统化课程体系中专业基础课的改革与实践——以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业的化学课为例 |
秦海芳
王乾
丁敬敏
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
1
|
|
|
8
|
高职人才培养模式改革的困境与对策——以常州工程职业技术学院为例 |
欧汉生
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
9
|
|
|
9
|
关于高职市场营销专业行动导向课程体系的建设——以常州工程职业技术学院为例 |
张兰平
周科
许紫霞
|
《职教论坛》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
|
10
|
常州工程职业技术学院营销团队管理课程在市场营销专业中的设置 |
张兰平
许紫霞
周科
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
|
11
|
商务英语学习网络教学平台建设研究——以常州工程职业技术学院经贸系为例 |
王玲
|
《职教论坛》
北大核心
|
2013 |
3
|
|
|
12
|
顺应经济发展新常态，创建一流优质高职校--常州工程职业技术学院简介 |
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
0 |
|
|
13
|
互联网+”背景下提升高职就业指导课质量创新研究--以常州工程职、业技术学院为例 |
徐爱玲
谢存旭(主持人)
|
《职教论坛》
北大核心
|
2018 |
8
|
|
|
14
|
职业教育赋能全民终身学习的现实样态、关键挑战与调适策略 |
韩连权
孙建
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
浅谈高等职业技术学院素质教育中教与学的主体 |
严锦武
|
《教育与职业》
北大核心
|
2007 |
1
|
|
|
16
|
高职建筑工程技术专业实践教学体系的构建 |
徐秀维
刘晨凌
|
《教育与职业》
北大核心
|
2013 |
18
|
|
|
17
|
计算机图像技术在农业工程中的应用 |
姜淑华
孙海波
|
《农机化研究》
北大核心
|
2006 |
8
|
|
|
18
|
运用六西格玛工具完成精细化学品生产技术专业课程标准与国家职业标准的衔接 |
赵昊昱
薛叙明
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
3
|
|
|
19
|
高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例 |
陆建国
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2010 |
12
|
|
|
20
|
高职建筑工程技术专业课程群的建设 |
肖凯成
蒋春霞
杨波
|
《教育与职业》
北大核心
|
2013 |
1
|
|
