应用型本科教育人才培养目标与课程体系建设 被引量：118

1

作者 汪禄应 《大学教育科学》 2005年第2期42-44,共3页

应用型本科院校人才培养目标是造就工业化向信息化时代转型和发展过程中各行各业急需的各类应用型、行业特色型人才。这种人才主要不是"学问家",而是熟悉现代科学知识、管理知识,掌握当今各类应用能力的高级专业人员。为适应... 应用型本科院校人才培养目标是造就工业化向信息化时代转型和发展过程中各行各业急需的各类应用型、行业特色型人才。这种人才主要不是"学问家",而是熟悉现代科学知识、管理知识,掌握当今各类应用能力的高级专业人员。为适应这一人才培养目标,应用型本科教育应尽快走出传统的培养学术型、研究型人才的学科系统化课程模式,建立应用型、实践型课程体系。 展开更多

关键词 应用型本科教育 人才培养目标 课程体系建设 应用型本科院校 信息化时代 研究型人才 发展过程 科学知识 管理知识 专业人员 应用能力 课程模式 工业化 特色型 学问家 学术型 系统化 实践型 学科

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从伦理的视角看当前教育中几对矛盾的解决 被引量：1

2

作者 赵振杰 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第10期185-188,共4页

教育活动中存在矛盾现象是教育发展的内在动力源泉。对教育的内部矛盾而言,其解决的途径主要表现为三种基本的方式,但其中均缺乏一些伦理视角的关注,由此导致了不少矛盾的冲突和对立。文章阐述了学校教育矛盾解决中伦理向度思考的价值... 教育活动中存在矛盾现象是教育发展的内在动力源泉。对教育的内部矛盾而言,其解决的途径主要表现为三种基本的方式,但其中均缺乏一些伦理视角的关注,由此导致了不少矛盾的冲突和对立。文章阐述了学校教育矛盾解决中伦理向度思考的价值意义和现实中需要考虑的四个方面,目的是希望引起教育管理者和教师对各种教育矛盾问题的重视。 展开更多

关键词 矛盾 教育矛盾 学校教育 伦理基础

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从“基础学力”看基础教育和语文课程 被引量：1

3

作者 汪禄应 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2005年第4期66-69,共4页

基础教育应站在人力资源开发战略的高度,着眼于人的终身发展,切实为每位学生的日后学习和发展奠定坚实而宽厚的基础。这一基础可以确认为以“基础学力”为发展基点的“基础教养”。在学生“基础学力”、“基础教养”的形成发展过程中,... 基础教育应站在人力资源开发战略的高度,着眼于人的终身发展,切实为每位学生的日后学习和发展奠定坚实而宽厚的基础。这一基础可以确认为以“基础学力”为发展基点的“基础教养”。在学生“基础学力”、“基础教养”的形成发展过程中,语文课程作为基础教育最为基础的核心课程,发挥着非同一般的“奠基性”作用。 展开更多

关键词 基础教养 基础学力 奠基性课程

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关于受教育者习惯形成的教育哲学思考

4

作者 赵振杰 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第9期123-125,共3页

培养或养成习惯在教育领域中是达到教育目的的不同思维路向。从教育哲学层面来看,培养习惯隐含着明显的教育者强制认识惯性,由此表现出的就是受教育者的意志不自由。而养成习惯所隐含的是教育者缺场的认识惯性,其效果就是受教育者的自... 培养或养成习惯在教育领域中是达到教育目的的不同思维路向。从教育哲学层面来看,培养习惯隐含着明显的教育者强制认识惯性,由此表现出的就是受教育者的意志不自由。而养成习惯所隐含的是教育者缺场的认识惯性,其效果就是受教育者的自由不被约束。本文在质疑两种思维路向弊端的基础上,提出了以养成为核心,培养指明方向,熏陶提供支持的习惯形成机制。 展开更多

关键词 习惯 培养 养成 教育哲学

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本科教学:研究型大学的核心使命——“大学之道”在美国研究型大学的回归 被引量：21

5

作者 潘金林 龚放 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期92-94,共3页

美国研究型大学面对公众对其忽视本科教学、追求“失去灵魂的卓越”的批评，开始重新审视大学理念，将本科教学作为大学的核心使命，并采取多种措施激励教师投身本科教学。

关键词 美国研究型大学 本科教学 核心使命 道德职业

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关注过程 毋忘知识 被引量：2

6

作者 潘洪建 王传金 《当代教育科学》 北大核心 2005年第10期36-38,共3页

在新一轮基础教育课程改革实施进程中,如何正确认识与处理三维课程目标,特别是知识技能与过程方法的关系是一个十分重要的现实问题。我们认为:智力、能力与情感态度是在知识掌握、建构、内化、运用的过程中获得的,知识目标是其它目标的... 在新一轮基础教育课程改革实施进程中,如何正确认识与处理三维课程目标,特别是知识技能与过程方法的关系是一个十分重要的现实问题。我们认为:智力、能力与情感态度是在知识掌握、建构、内化、运用的过程中获得的,知识目标是其它目标的基础,正是在实现知识技能目标的过程中实现智力能力目标和情感态度价值观目标。关注过程,但不能遗忘知识。 展开更多

关键词 课程改革 基础教育 知识技能 知识目标 能力目标 课程目标

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横看成岭侧成峰——“重写音乐史”学术论争述评 被引量：6

7

作者 乔邦利 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2007年第1期56-66,共11页

论文以“重写音乐史”为考察对象,对近年来发生在我国近现代音乐史研究领域中关于“重写音乐史”学术论争产生的原因和背景进行描述,对此次论争的性质和目的、对象和方法、作用和意义以及论争中所涉及的与近现代音乐史研究密切相关的史... 论文以“重写音乐史”为考察对象,对近年来发生在我国近现代音乐史研究领域中关于“重写音乐史”学术论争产生的原因和背景进行描述,对此次论争的性质和目的、对象和方法、作用和意义以及论争中所涉及的与近现代音乐史研究密切相关的史观、史实和史料问题进行梳理,对各方论者涉及的主要论域和主要观点进行分析与评价,并在此基础上阐明了作者在上述几个问题上的立场和观点。 展开更多

关键词 重写音乐史 近现代音乐史研究.历史观 学术批评.思潮论争

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新时期音乐学术创新与学术规范论争述评 被引量：1

8

作者 乔邦利 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2008年第2期9-21,共13页

本文以音乐学"学术规范"为考察对象,分析了近年来发生在我国音乐学术研究领域的学术失范行为及其主要表现形态和产生背景,对学术界围绕"学术创新与学术规范"问题的讨论进行描述,对此次论争的产生原因和背景、论争... 本文以音乐学"学术规范"为考察对象,分析了近年来发生在我国音乐学术研究领域的学术失范行为及其主要表现形态和产生背景,对学术界围绕"学术创新与学术规范"问题的讨论进行描述,对此次论争的产生原因和背景、论争的性质和目的、对象和方法、作用和意义以及论争中所涉及的与音乐学学术规范有关的若干理论命题进行探讨,对各方论者所涉及的主要论域和主要观点进行分析与评价,并在此基础上阐明了作者在上述几个问题上的立场和观点。 展开更多

关键词 音乐学 音乐思潮 学术创新 学术规范 学术腐败 学术批评

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论辩证思想在声乐教学中的运用

9

作者 熊祖鹏 《艺术百家》 北大核心 2005年第6期171-172,共2页

在声乐教学中,正确运用辩证法,可以取得理想的效果。

关键词 声乐教学 辩证思维 正确运用

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试论马丁·路德在新教会建设中的活动

10

作者 张劻娟 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期42-45,共4页

路德积极参加新教会组织、经典、教义和礼仪方面的建设,为新教会的建设做出了重大贡献。他的活动在很大程度上促使路德宗教会成为了本质上完全不同于天主教会的一家崭新的教会。路德宗国教化主要是由客观历史条件所决定的,不是由路德造... 路德积极参加新教会组织、经典、教义和礼仪方面的建设,为新教会的建设做出了重大贡献。他的活动在很大程度上促使路德宗教会成为了本质上完全不同于天主教会的一家崭新的教会。路德宗国教化主要是由客观历史条件所决定的,不是由路德造成的。对路德在新教会建设中的活动应予以充分肯定。 展开更多

关键词 路德宗教会 路德 国教化

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艺术秩序和出路问题的现代性思考

11

作者 徐寅 《电影评介》 北大核心 2006年第17期102-103,共2页

艺术在今天已成了人类生活的重要组成部分,从心理机制上说,它直接源于人类的积极体验。但在现代性条件下,艺术一方面要变得更有秩序,另一方面又要变得更广泛普及,这就使艺术出现了两难的矛盾性。要想解决现代性条件下艺术的这种两难困境... 艺术在今天已成了人类生活的重要组成部分,从心理机制上说,它直接源于人类的积极体验。但在现代性条件下,艺术一方面要变得更有秩序,另一方面又要变得更广泛普及,这就使艺术出现了两难的矛盾性。要想解决现代性条件下艺术的这种两难困境,艺术还必须重新回到自己的本源中去。 展开更多

关键词 艺术 现代性 矛盾性 出路

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略论钢琴教学中的心理诱导

12

作者 徐寅 《音乐创作》 2007年第5期136-137,共2页

钢琴教学中的一系列技术问题，实际上无不与心理素质相关。因而，加强钢琴教学中的心理诱导，是提高钢琴教学质量的重要途径。本文从钢琴演奏的音准感、节奏感的心理直觉，完整性、流畅性的心理协调以及视奏、背奏的心理体验三个方面对... 钢琴教学中的一系列技术问题，实际上无不与心理素质相关。因而，加强钢琴教学中的心理诱导，是提高钢琴教学质量的重要途径。本文从钢琴演奏的音准感、节奏感的心理直觉，完整性、流畅性的心理协调以及视奏、背奏的心理体验三个方面对上述观点进行论证。 展开更多

关键词 钢琴教学 心理诱导

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中国画的装饰性因素 被引量：4

13

作者 于洁 《电影文学》 北大核心 2007年第24期149-149,共1页

主要从中国画的表现和自身特点入手,论述中国画中的装饰性因素。文章从概念入手,说明了中国画要求情景交融、要求通过形象的"意似"和神韵,揭示其本质特征的思维方式,决定了中国画从表现上也充分体现着装饰性因素,并从造型、... 主要从中国画的表现和自身特点入手,论述中国画中的装饰性因素。文章从概念入手,说明了中国画要求情景交融、要求通过形象的"意似"和神韵,揭示其本质特征的思维方式,决定了中国画从表现上也充分体现着装饰性因素,并从造型、色彩、表现形式等方面进行了具体的分析阐述。 展开更多

关键词 中国画 装饰性因素

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非线性等距算子的特征

14

作者 邓理进 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期8-12,共5页

讨论了无穷维Banach空间中非线形等距算子的特征．在像空间是严格凸的要求下,证明只要f:X→Y保持距离a,b,ma+nb,其中a,b∈R+,m,n∈N,则f一定是一个等距算子．这个结果在一定意义下回答了著名的Aleksandrov问题．

关键词 等距算子 严格凸 保a算子

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