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应用型人才培养中“辅导员＋班导师”育人机制研究
被引量：
15
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作者
肖华
王萍霞
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期50-52,共3页
在应用型人才培养中,辅导员与班导师是学校人才培养体系中最为基层、最为活跃的力量,对学生影响最大。在"辅导员+班导师"的育人机制中,班导师侧重于专业指导和学术思想的熏陶,兼顾思想政治工作;辅导员以思想政治工作为主,兼...
在应用型人才培养中,辅导员与班导师是学校人才培养体系中最为基层、最为活跃的力量,对学生影响最大。在"辅导员+班导师"的育人机制中,班导师侧重于专业指导和学术思想的熏陶,兼顾思想政治工作;辅导员以思想政治工作为主,兼顾学习指导。
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关键词
应用型人才培养
辅导员
班导师
育人机制
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题名
应用型人才培养中“辅导员＋班导师”育人机制研究
被引量：
15
1
作者
肖华
王萍霞
机构
常州工学院后勤管理处
苏州大学
常州
工学院
思想政治理论课教学部
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期50-52,共3页
基金
江苏省2007年度高校哲学社会科学研究基金项目《应用型人才培养中辅导员+班导师制的研究》(编号:07SJD710058),主持人:肖华
文摘
在应用型人才培养中,辅导员与班导师是学校人才培养体系中最为基层、最为活跃的力量,对学生影响最大。在"辅导员+班导师"的育人机制中,班导师侧重于专业指导和学术思想的熏陶,兼顾思想政治工作;辅导员以思想政治工作为主,兼顾学习指导。
关键词
应用型人才培养
辅导员
班导师
育人机制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
应用型人才培养中“辅导员＋班导师”育人机制研究
肖华
王萍霞
《职业技术教育》
北大核心
2009
15
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