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独立学院人才培养模式改革的实践与探索
被引量：
14
1
作者
周开扬
朱迪
吴建成
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期36-38,共3页
独立学院的人才培养应以强化学生的专业基础知识与实践能力为目标，通过顶层设计，提高学生的实践能力与竞争就业力。本文以常州大学怀德学院的人才培养模式改革实践为例，对独立学院人才培养模式进行了探索，提出了不同程度地实施“3＋...
独立学院的人才培养应以强化学生的专业基础知识与实践能力为目标，通过顶层设计，提高学生的实践能力与竞争就业力。本文以常州大学怀德学院的人才培养模式改革实践为例，对独立学院人才培养模式进行了探索，提出了不同程度地实施“3＋1”人才培养的新模式。
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关键词
独立学院
人才培养模式
课程体系
实践能力
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职称材料
题名
独立学院人才培养模式改革的实践与探索
被引量：
14
1
作者
周开扬
朱迪
吴建成
机构
常州大学怀德学院党委
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期36-38,共3页
文摘
独立学院的人才培养应以强化学生的专业基础知识与实践能力为目标，通过顶层设计，提高学生的实践能力与竞争就业力。本文以常州大学怀德学院的人才培养模式改革实践为例，对独立学院人才培养模式进行了探索，提出了不同程度地实施“3＋1”人才培养的新模式。
关键词
独立学院
人才培养模式
课程体系
实践能力
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
独立学院人才培养模式改革的实践与探索
周开扬
朱迪
吴建成
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010
14
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