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题名“90后”大学生群体性特征与教育策略
被引量：5
- 1
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作者
焦洁庆
蔡亚敏
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机构
常州大学学生处学生事务发展中心
常州大学心理健康教育与研究中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第35期69-70,共2页
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基金
2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"‘90后’大学新生适应性教育研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2010SJB880050)
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文摘
成长于经济社会高速发展和转型时期的"90后"大学生,价值观念、思维及行为方式等都发生了巨大变化,这给为现代化建设服务的高等教育提出了要求。为了能充分发挥其认知能力强、综合素质高等优势,克服理想信仰薄弱、自我管理缺失等问题,促使其全面发展,高等学校在教育过程中要注重以良好的学风为保障,充分发挥全员育人的功效,以学生为本,加强教育和引导,让学生通过学习和实践成长、成材。
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关键词
“90后”大学生
特征
教育策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名理工科院校大学生思想政治状况及其优化
被引量：6
- 2
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作者
焦洁庆
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机构
常州大学学生处
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期62-63,72,共3页
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基金
2016年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目"新形势下高校思想政治教育效果研究"(项目编号2017SJBFDY013)的阶段成果之一
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文摘
理工科院校大学生作为国家科技型人才的主力军,是十分宝贵的人才资源,他们的思想政治状况对社会的进步和国家的未来有重要的影响。文章对理工科院校大学生的思想政治状况及其原因进行了探析,提出改进大学生思想政治工作的建议,以期提升高校思想政治工作的有效性。
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关键词
理工科院校
大学生
思想政治状况
优化路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校大学生实践创新过程浅析
被引量：3
- 3
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作者
袁志华
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机构
常州大学学生处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期34-36,共3页
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基金
江苏省高等教育教学改革研究课题"以创业力培育为核心的生涯教育新模式研究"(项目编号:2011JSJG111)
常州大学高等职业教育研究院课题"高等职业院校学生创业精神培养研究"(项目编号:CDGZ20100039)的阶段性研究成果
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文摘
文章以高职院校实践属性为基点,从教学、学生工作、就业创业各方面阐述了实践创新的实践内容,并以实践创新基点、结合实践主体性、理论创新,提出了实践创新的基本过程和主体内容,构建"实践—认识—再实践—再认识"的科学认识论模式。
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关键词
创新
实践
高职院校
实践创新
理论创新
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名大学生创业软实力培养的思考与对策
被引量：2
- 4
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作者
周屹峰
周晓东
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机构
常州大学学生处就业创业指导中心
不详
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第21期77-79,共3页
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基金
2014年度江苏省哲学社会科学基金课题“基于就业质量视角的本科人才培养评价体系研究”(项目批准号:2014SJB463)
2014年常州科教城课题“科教城高校学生创业软实力提升研究”(项目编号:K2014311)
2014年常州大学理论研究会课题“学生就业创业软实力提升研究--以常州大学为例”(课题编号:14LLSJ08)的阶段性研究成果
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文摘
大学生创业是当前国家、社会及高校重要的关注点之一,不断提升大学生的创业能力已成为高校创业教育工作的重点。文章从分析大学生创业软实力的定义与构成入手,剖析大学生创业软实力不足的具体表现,提出重视大学生创业价值观教育、提升大学生人文素养以及营造浓郁的校园创业氛围等,以帮助大学生个体提升创业软实力。
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关键词
大学生
创业
软实力
对策
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校学生党员继续教育的内涵、问题及路径
被引量：7
- 5
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作者
闫海波
周奇杰
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机构
常州大学学生处
南京师范大学审计处财务审计科
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第10期110-112,共3页
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文摘
当前,国际国内形势发生重大而深刻的变化,对高校学生党员的思想和行为产生了深刻的影响。面对新情况,高校学生党员继续教育工作暴露出教育工作队伍力量薄弱、教育工作的价值取向出现偏差、教育方式手段不够科学等问题。加强和改进高校学生党员继续教育工作成为高校党组织面临的重要课题。高校要切实推进教育工作队伍建设,充分发挥学生党支部的教育管理功能,创新教育形式与方法。
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关键词
学生党员
继续教育
现状
对策
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校辅导员与学生关系的主体间性重构
被引量：5
- 6
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作者
薛峰
徐明华
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机构
常州大学学生处
常州大学教学质量监控中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期175-176,共2页
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基金
江苏省教育厅2009年高校思政教育研究课题"主体间性视阈下高校师生关系重构研究"的阶段性研究成果。(项目编号:SGSY2009YB366)
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文摘
随着高校与社会关系的日渐密切,多元的社会思想文化不断冲击着大学校园,影响着新时期的高校辅导员及其管理的大学生,使得高校辅导员与大学生之间的(师生)关系出现诸多困境,迫切需要转型重构。主体间性理论提倡社会性交往模式,即倡导以社会和谐为目标,建立全方理解、有效沟通的理性交往模式,体现主体间的平等性、相互性及统一性。根据主体间性理论,高校辅导员与大学生是独立的社会主体,应在平等的主体交往和交流对话中实现师生关系的互信、共生、和谐。
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关键词
主体间性
高校辅导员与学生关系
构建
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名以“双创”实验室助力创新创业教育发展
被引量：15
- 7
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作者
蒋伟中
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机构
常州大学学生处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2019年第7期15-19,共5页
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文摘
高校"双创"实验室是深化教育教学改革、转变人才培养模式与强化创新创业能力训练的重要途径与载体。界定了"双创"实验室的本土化定义与功能化结构,分析了"双创"实验室在协同创新创业、产教融合、资源支持方面的育人机制与原理,并且以常州大学的实践探索为基础,从构建以创新人才培养为导向、以专业深度融合为基础、以内生动力建设为依托等方面,提出了"双创"实验室的建设策略。
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关键词
创新创业实验室
创新创业教育
人才培养模式
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Keywords
"Double-innovation" laboratory
innovation and entrepreneurship education
talent trainingmode
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名论专业学位研究生教育与高等职业教育的衔接
被引量：7
- 8
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作者
孙粤文
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机构
常州大学学生处副研究员
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期54-58,共5页
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基金
2011年常州市科教城科研基金项目“研究生专业学位教育与高等职业教育衔接研究”(项目编号:K2011307)的研究成果
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文摘
指出专业学位研究生教育与高等职业教育的衔接是经济社会发展、高等教育和高等职业教育改革与发展的需要。认为专业学位教育与高职教育的本质属性为衔接提供了内在依据,国际教育标准分类法为衔接提供了理论依据,发达国家、地区和我国部分地区的实践为衔接提供了现实参考。提出开展学士专业学位教育、高职本科学历教育、硕士专业学位教育联合培养是衔接的路径选择。
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关键词
专业学位
研究生教育
高
等职业教育
衔接
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名新时期高校创业教育的新途径研究
被引量：7
- 9
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作者
闫海波
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机构
常州大学学生处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第10期23-26,共4页
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基金
江苏省高等教育教学改革研究课题(2011JSJG111)
常州大学高等职业教育研究院课题(CDGZ20100039)
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文摘
新的历史时期,我国高等教育经过多年来的探索与改革,取得了创业教育的初步成果,但也存在着一些不足。该文认为可以采取高校思想政治辅导员日常工作贯穿创业教育、有力推行大学生村官建设与创业相结合、深入开展课程改革、更新家长就业理念、发挥家族创业优势、加强创业技能竞赛等途径推进高校创业教育工作的前进方向。
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关键词
大学生创业
创业教育
新途径
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Keywords
college students＇ entrepreneurship
entrepreneurship education
new way
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名资本文化逻辑对提升文化软实力的启示
被引量：1
- 10
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作者
孙粤文
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机构
常州大学学生处
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出处
《商业时代》
北大核心
2014年第17期52-53,共2页
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基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"胡锦涛中国特色现代化思想研究"(项目编号:2012SJB710002)成果之一
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文摘
资本文化逻辑表现为资本的文化运动,其结果是文化资源的资本活化、文化产业兴起和对文化权力、制度的控制,并成为文化软实力提升策略。资本文化逻辑的启示是,发展中国文化和文化产业,提升文化软实力,要积极利用文化资本发展文化产业,并谨防资本的消极作用。
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关键词
资本文化逻辑
文化资本
文化产业
文化软实力
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分类号
G124
[文化科学]
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题名浅析新时期高校创业教育
- 11
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作者
闫海波
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机构
常州大学学生处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第30期99-100,共2页
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基金
江苏省高等教育教学改革研究课题"以创业力培育为核心的生涯教育新模式研究"(课题编号:2011JSJG111)
常州大学高等职业教育研究院课题"高等职业院校学生创业精神培养研究"(课题编号:CDGZ20100039)的阶段性研究成果
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文摘
新的历史时期,我国高等教育经过多年的探索与改革,取得了创业教育的一些初步成果,但也存在着一些不足。文章提出可以采取高校思想政治辅导员日常工作贯穿创业教育、有力推行大学生村官建设与创业相结合、深入开展课程改革、更新家长就业理念、发挥家族创业优势、加强创业技能竞赛等途径推进高校创业教育工作的前进方向。
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关键词
大学生
创业
创业教育
新途径
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名核心素养视角下高校招生制度改革研究
- 12
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作者
薛峰
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机构
中国矿业大学公共管理学院
常州大学学生处
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2020年第10期65-68,共4页
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文摘
学生核心素养培养与国家高考招生制度改革,两者密不可分,互相促进。高校应遵从人才培养规律,加强顶层设计,明确自身的办学特色及培养目标,进行学校资源重组与整合,将学生素养提升与高校招生制度有序合理衔接,达到培养德智体美劳全面发展的高素质接班人的育人目的。
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关键词
核心素养
招生制度
人才培养
高考评价
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Keywords
core literacy
enrollment system
reform and integration
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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