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机电类专业实践教学体系的开发与实施
被引量：
8
1
作者
王猛
耿淬
+8 位作者
王亮伟
张桂春
杨欢
邓文明
袁建春
林春
刘冉冉
赵小飞
周欣阳
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第16期67-72,共6页
实践教学体系主要由实践教学的教学基地、课程体系、课程内容、课程资源、实施方法、教学团队等环节组成,是实践教学活动各构成要素有机联系的总体。常州刘国钧高等职业技术学校机电类专业借鉴国际先进的职教理念,通过多年引企入校、校...
实践教学体系主要由实践教学的教学基地、课程体系、课程内容、课程资源、实施方法、教学团队等环节组成,是实践教学活动各构成要素有机联系的总体。常州刘国钧高等职业技术学校机电类专业借鉴国际先进的职教理念,通过多年引企入校、校企深度合作的教学改革,以能力线为核心、课程线为路径、环境线为载体、实施线为手段,系统性地构建了"校企一体、多线整合、学做合一"的实践教学体系、创新了"虚实结合、以实为主"的课程资源开发思路,全面提升学生的综合职业能力和专业人才培养的质量。
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关键词
机电专业
实践教学
教学体系
校企合作
课程开发
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职称材料
题名
机电类专业实践教学体系的开发与实施
被引量：
8
1
作者
王猛
耿淬
王亮伟
张桂春
杨欢
邓文明
袁建春
林春
刘冉冉
赵小飞
周欣阳
机构
常州刘国钧高等职业技术学校督导评估办公室
常州
刘国
钧
高等职业
技术学校
科研处
不详
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第16期67-72,共6页
文摘
实践教学体系主要由实践教学的教学基地、课程体系、课程内容、课程资源、实施方法、教学团队等环节组成,是实践教学活动各构成要素有机联系的总体。常州刘国钧高等职业技术学校机电类专业借鉴国际先进的职教理念,通过多年引企入校、校企深度合作的教学改革,以能力线为核心、课程线为路径、环境线为载体、实施线为手段,系统性地构建了"校企一体、多线整合、学做合一"的实践教学体系、创新了"虚实结合、以实为主"的课程资源开发思路,全面提升学生的综合职业能力和专业人才培养的质量。
关键词
机电专业
实践教学
教学体系
校企合作
课程开发
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
机电类专业实践教学体系的开发与实施
王猛
耿淬
王亮伟
张桂春
杨欢
邓文明
袁建春
林春
刘冉冉
赵小飞
周欣阳
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
8
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