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高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循、核心内容与关注焦点
被引量：
4
1
作者
冯荷兰
宋卫
《职业技术教育》
北大核心
2023年第14期71-74,共4页
复核是诊改制度的重要组成部分,厘清其基本遵循、核心内容与关注焦点对准备复核工作有很强的指导意义。高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循是高职院校制订的内部质量保证体系建设与运行实施方案。核心内容是目标标准有效串入学校“...
复核是诊改制度的重要组成部分,厘清其基本遵循、核心内容与关注焦点对准备复核工作有很强的指导意义。高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循是高职院校制订的内部质量保证体系建设与运行实施方案。核心内容是目标标准有效串入学校“两链”“8字螺旋”内蕴于诊改运行、文化机制双引擎科学构建、智能化信息技术平台系统设计。关注焦点是“有没有”“动没动”“有效否”,要通过运行轨迹与实施成效立体多维展示。
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关键词
高职院校
诊断与改进
复核
职业教育评价
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题名
高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循、核心内容与关注焦点
被引量：
4
1
作者
冯荷兰
宋卫
机构
常州
信息
职业
技术
学院
数字经济
学院
综合办
常州信息职业技术学院科技处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第14期71-74,共4页
基金
2017年江苏省高等教育教改研究重点立项课题“DT时代高职数据化运营及管理电商人才培养的研究与实践”(2017JSJG070),主持人:闵敏
2018年江苏高校哲学社会科学重点研究基地项目“制造业与互联网融合创新发展研究”(2018ZDJD-B017),主持人:宋卫
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏工业互联网生态体系及其发展路径研究”(2019SJZDA126),主持人:宋卫。
文摘
复核是诊改制度的重要组成部分,厘清其基本遵循、核心内容与关注焦点对准备复核工作有很强的指导意义。高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循是高职院校制订的内部质量保证体系建设与运行实施方案。核心内容是目标标准有效串入学校“两链”“8字螺旋”内蕴于诊改运行、文化机制双引擎科学构建、智能化信息技术平台系统设计。关注焦点是“有没有”“动没动”“有效否”,要通过运行轨迹与实施成效立体多维展示。
关键词
高职院校
诊断与改进
复核
职业教育评价
Keywords
higher vocational colleges
diagnosis and improvement
review
vocational education evaluation
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高职院校诊断与改进复核工作的基本遵循、核心内容与关注焦点
冯荷兰
宋卫
《职业技术教育》
北大核心
2023
4
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