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高职模具专业模具CAD/CAM技术课的教学探讨
被引量:
3
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作者
赖华清
宋志国
《教育与职业》
北大核心
2011年第14期130-132,共3页
文章阐述了模具CAD/CAM技术课要达到的知识目标、能力目标和素质目标,结合模具企业生产模具的真实过程,确定了以典型产品为载体的、基于工作过程的教学改革思路,按照从简单到复杂的学习认知规律确定了五个能力递进的学习项目模块,并从...
文章阐述了模具CAD/CAM技术课要达到的知识目标、能力目标和素质目标,结合模具企业生产模具的真实过程,确定了以典型产品为载体的、基于工作过程的教学改革思路,按照从简单到复杂的学习认知规律确定了五个能力递进的学习项目模块,并从教学内容设计、教学方法改革、教学手段应用、考核方式创新等方面进行了探讨。
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关键词
高职教育
模具CAD/CAM
教学探讨
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题名
高职模具专业模具CAD/CAM技术课的教学探讨
被引量:
3
1
作者
赖华清
宋志国
机构
常州
信息
职业
技术
学院
机电
分院
常州信息职业技术学院机电分院模具教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第14期130-132,共3页
基金
全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的子课题“搞好工学交替,提高高职教学生理论与实践相结合水平的研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:FHB07290088)
文摘
文章阐述了模具CAD/CAM技术课要达到的知识目标、能力目标和素质目标,结合模具企业生产模具的真实过程,确定了以典型产品为载体的、基于工作过程的教学改革思路,按照从简单到复杂的学习认知规律确定了五个能力递进的学习项目模块,并从教学内容设计、教学方法改革、教学手段应用、考核方式创新等方面进行了探讨。
关键词
高职教育
模具CAD/CAM
教学探讨
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职模具专业模具CAD/CAM技术课的教学探讨
赖华清
宋志国
《教育与职业》
北大核心
2011
3
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