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职业教育"园校企"模式研究与实践——以常州信息职业技术学院为例被引量：7: 1; 作者邓志良张春平 +9 位作者黄天民董维佳陈刚杨诚居耀成薛苏云宋卫李众陈剑鹤王小刚《中国职业技术教育》北大核心 2014年第29期22-26,共5页; "园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园... 展开更多; 关键词职业教育校企合作 “园校企”模式育人平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校内部信息化治理体系建设探析被引量：2: 2; 作者吴昊费云生周海英《教育与职业》北大核心 2023年第13期62-65,共4页; 信息化治理有助于高职院校构建扁平化组织,实现内需驱动的办学愿景;强化交互式信息沟通,形成协同参与的办学合力;开发智慧化应用,助力精准决策;营造开放式环境,发挥评价反馈的作用。提出完善信息化治理制度、完善信息化治理结构、构建... 展开更多; 关键词现代职业教育体系高职院校信息化治理多元化治理模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校内部治理体系现代化助力“双高”建设的探索与实践被引量：10: 3; 作者费云生吴昊《教育与职业》北大核心 2022年第3期42-47,共6页; 高职院校建设现代内部治理体系是党委领导下的科学决策、章程统领下的依法办学、开放办学下的产教融合、共同治理下的质量自治、智慧服务下的精细管理,为高职院校办学水平提高特别是"双高"建设提供了系统性保障,不仅有利于办... 展开更多; 关键词高职院校内部治理体系现代化 “双高”建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

“后示范”时期高职院校建设与发展之思考被引量：3: 4; 作者邓志良赵佩华《教育与职业》北大核心 2014年第9期25-26,共2页; "后示范"时期高职教育要突破吸引力的瓶颈,政府、学校应该协同行动,共同解决,各自要定好位,发挥好各自应有的功能。政府应建立高职本科教育层次;完善就业准入制度;加大对职业教育的投入;促进校企合作。高职院校应重点要做好... 展开更多; 关键词 “后示范”时期高职院校发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

对立与和谐：现代大学制度建设的哲学之思: 5; 作者杨治华彭飞《教育与职业》北大核心 2011年第30期25-27,共3页; 现代大学制度是建立现代大学之基,我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育的发展目标等提出了明确的要求,建立现代大学制度对实现我国高等教育这一中长期目标至关重要。然而,时至今日我国大学管理改革效果并... 展开更多; 关键词现代大学制度建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育"园校企"模式研究与实践——以常州信息职业技术学院为例被引量：7: 1; 作者邓志良张春平黄天民董维佳陈刚杨诚居耀成薛苏云宋卫李众陈剑鹤王小刚; 机构常州信息职业技术学院党委; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第29期22-26,共5页; 文摘 "园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园引企、企校融合"的建设理念,打造"信息产业园",建立"官助民营、市场运作"的运营模式,成立股份制有限公司,形成了"实训教学、社会服务"综合运作机制,构建校企合作育人平台,解决了人才培养与产业需求脱节、校企合作长效机制建立难、人才培养过程中"一缺三难"等问题,取得了良好的育人效果。; 关键词职业教育校企合作 “园校企”模式育人平台; 分类号 G719.28 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校内部信息化治理体系建设探析被引量：2: 2; 作者吴昊费云生周海英; 机构常州信息职业技术学院常州信息职业技术学院党委; 出处《教育与职业》北大核心 2023年第13期62-65,共4页; 基金 2021年部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题“职业院校治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:GD10) 2020年中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题“‘双高建设’背景下的高职院校治理能力提升研究”(项目编号:2020GZYB09) 2020年常州信息职业技术学院“双高”建设研究项目“‘双高建设’背景下的高职院校治理体系研究”(项目编号:CCITSG202001)的阶段性研究成果。; 文摘信息化治理有助于高职院校构建扁平化组织,实现内需驱动的办学愿景;强化交互式信息沟通,形成协同参与的办学合力;开发智慧化应用,助力精准决策;营造开放式环境,发挥评价反馈的作用。提出完善信息化治理制度、完善信息化治理结构、构建多元化治理模式的优化高职院校信息化治理的建设路径,以期为高职院校提升现代治理水平,加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系提供借鉴。; 关键词现代职业教育体系高职院校信息化治理多元化治理模式; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校内部治理体系现代化助力“双高”建设的探索与实践被引量：10: 3; 作者费云生吴昊; 机构常州信息职业技术学院党委常州信息职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2022年第3期42-47,共6页; 基金 2021年部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题“职业院校治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:GD10) 2020年中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题“‘双高建设’背景下的高职院校治理能力提升研究”(项目编号:2020GZYB09) 2020年常州信息职业技术学院“双高”建设研究课题“‘双高建设’背景下的高职院校治理体系研究”(项目编号:CCITSG202001)的阶段性研究成果。; 文摘高职院校建设现代内部治理体系是党委领导下的科学决策、章程统领下的依法办学、开放办学下的产教融合、共同治理下的质量自治、智慧服务下的精细管理,为高职院校办学水平提高特别是"双高"建设提供了系统性保障,不仅有利于办学理念的现代化演进和"双高"项目的高水平建设,还有利于内涵建设的整体化推进和管理水平的螺旋式上升。由此,探索建立以党委领导下的治理架构为核心,以建设制度体系、架构开放办学体系、落实内部质量保证、建设智慧服务平台为主要路径的"一核四维"现代化内部治理体系,通过优化评价体系、加强跟踪考核、形成质量文化保障内部治理体系功能的发挥,为办学规范、专业建设、产教融合、师资建设等质量的提升提供支撑,助力"双高"建设。; 关键词高职院校内部治理体系现代化 “双高”建设; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“后示范”时期高职院校建设与发展之思考被引量：3: 4; 作者邓志良赵佩华; 机构常州信息职业技术学院党委常州信息职业技术学院高职研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第9期25-26,共2页; 文摘 "后示范"时期高职教育要突破吸引力的瓶颈,政府、学校应该协同行动,共同解决,各自要定好位,发挥好各自应有的功能。政府应建立高职本科教育层次;完善就业准入制度;加大对职业教育的投入;促进校企合作。高职院校应重点要做好专业品牌建设工程、卓越团队建设工程、校企合作推进工程和社会服务能力提升工程。; 关键词 “后示范”时期高职院校发展; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对立与和谐：现代大学制度建设的哲学之思: 5; 作者杨治华彭飞; 机构常州信息职业技术学院党委常州信息职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第30期25-27,共3页; 文摘现代大学制度是建立现代大学之基,我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育的发展目标等提出了明确的要求,建立现代大学制度对实现我国高等教育这一中长期目标至关重要。然而,时至今日我国大学管理改革效果并不乐观。究其原因是在处理高校发展的各种关系、建立现代大学制度过程中,人们采用的哲学思路是对立而非和谐的思想,没有从历史唯物主义的高度来看待中国高等教育的制度建设。; 关键词现代大学制度建设; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	职业教育"园校企"模式研究与实践——以常州信息职业技术学院为例	邓志良张春平黄天民董维佳陈刚杨诚居耀成薛苏云宋卫李众陈剑鹤王小刚	《中国职业技术教育》北大核心	2014	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校内部信息化治理体系建设探析	吴昊费云生周海英	《教育与职业》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校内部治理体系现代化助力“双高”建设的探索与实践	费云生吴昊	《教育与职业》北大核心	2022	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“后示范”时期高职院校建设与发展之思考	邓志良赵佩华	《教育与职业》北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对立与和谐：现代大学制度建设的哲学之思	杨治华彭飞	《教育与职业》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料