1
|
新时代美育视域下刘国钧特色高职校园文化品牌研发路径研究——以常州信息职业技术学院为例 |
刘菲菲
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
2
|
基于现代学徒制的“校·企·会”协同育人模式研究——以常州信息职业技术学院为例 |
史新民
沈文明
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2021 |
11
|
|
3
|
聚焦工业互联深化产教融合--常州信息职业技术学院高水平专业群建设实践 |
朱敏
|
《江苏教育》
|
2022 |
1
|
|
4
|
高职环境艺术设计专业课程思政教育的实践途径探索——以常州信息职业技术学院为例 |
王文杰
|
《流行色》
|
2019 |
5
|
|
5
|
新形势下提升高职学生语文应用能力探析——基于常州信息职业技术学院2015届毕业生的调查 |
黄丽娟
|
《晋城职业技术学院学报》
|
2016 |
1
|
|
6
|
构建智慧校园新生态的探索与实践——以常州信息职业技术学院为例 |
李春华
|
《科学技术创新》
|
2017 |
1
|
|
7
|
基于大数据分析的教学管理精细化研究与实践--以常州信息职业技术学院为例 |
司蕾
|
《无线互联科技》
|
2020 |
2
|
|
8
|
高职《概论》课程教学改革现状分析——以常州信息职业技术学院为例 |
时全丽
|
《当代职业教育》
|
2013 |
0 |
|
9
|
数字媒体艺术校本人才培养探究——以常州信息职业技术学院为例 |
杨会
孙金山
|
《美术教育研究》
|
2016 |
0 |
|
10
|
高校公共艺术课程实践活动的研究与探索——以常州信息职业技术学院为例 |
胡亚玲
|
《北方音乐》
|
2016 |
0 |
|
11
|
艺术类专业校企合作育人机制探索与实践——常州信息职业技术学院校外辅导站的建立 |
罗莎莎
|
《戏剧之家》
|
2020 |
0 |
|
12
|
高校网络群体性事件应对策略初探——以常州信息职业技术学院为例 |
周萍
|
《南京工业职业技术学院学报》
|
2011 |
0 |
|
13
|
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究——以常州信息职业技术学院为例 |
蒋立伟
|
《成才之路》
|
2022 |
0 |
|
14
|
“互联网+”时代的数字媒体艺术人才需求探究——以常州信息职业技术学院为例 |
王馥
|
《美术教育研究》
|
2016 |
1
|
|
15
|
以改革创新助力打造高质量发展样板--常州信息职业技术学院的探索思路 |
王钧铭
|
《江苏教育》
|
2020 |
0 |
|
16
|
多信息化技术融合教学探索--以车载红外测距传感器GP2D12数据曲线拟合为例 |
陆人定
|
《时代汽车》
|
2024 |
0 |
|
17
|
区块链赋能新型智慧城市建设路径研究——以常州市为例 |
陈淼
|
《中国建设信息化》
|
2025 |
0 |
|
18
|
绿色金融助力常州低碳转型的路径探析 |
陈淼
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
19
|
远程协作与云技术在实验室项目管理中的应用——以风力发电3D虚拟仿真控制实验室建设为例 |
张利斌
|
《数字通信世界》
|
2025 |
0 |
|
20
|
新兴信息技术对高等职业教育的影响研究 |
邹晓华
|
《教师》
|
2019 |
1
|
|