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对口升学班解剖学基础教学中应用微信公众号的效果分析
1
作者
胡哲
张静
+1 位作者
边强
石瑞
《中国卫生产业》
2021年第11期157-159,共3页
目的探索微信公众号在对口升学班解剖学基础教学中的辅助教学功能。方法选择2019级中职护理专业对口升学班108名学生作为研究组,选择2018级中职护理专业普通班215名学生作为对照组。通过构建适用于内蒙古自治区医学类对口升学解剖学基...
目的探索微信公众号在对口升学班解剖学基础教学中的辅助教学功能。方法选择2019级中职护理专业对口升学班108名学生作为研究组,选择2018级中职护理专业普通班215名学生作为对照组。通过构建适用于内蒙古自治区医学类对口升学解剖学基础教学的微信公众号,并运用于研究组解剖学基础理论与实验教学中,借助调查问卷与成绩分析了解微信公众号的教学辅助效果。结果75%的学生能够使用微信公众号进行学习;83%的同学认为解剖学基础的学习难点主要在于课程比较紧、名词繁多、课后整理复习的时间比较少;87%的学生使用微信平台集中在课前预习和课后复习两个环节;90%的学生查看微信平台推送的信息集中在晚饭、午饭的时间和晚上睡觉前;对于微信公众平台推送的形式,76%的同学喜欢图文信息和视频信息;研究组与对照组在理论考试与实验考试成绩方面差异有统计学意义(P<0.001)。结论应用该公众号可以有效提高教学质量和理论与实践技能考试成绩,是课堂教学的有益补充。
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关键词
微信公众号
辅助教学功能
对口升学
解剖学基础
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题名
对口升学班解剖学基础教学中应用微信公众号的效果分析
1
作者
胡哲
张静
边强
石瑞
机构
包头医学院
职业
技术学院
巴彦淖尔市杭锦后旗职业教育中心
出处
《中国卫生产业》
2021年第11期157-159,共3页
基金
包头医学院职业技术学院课题(201901)。
文摘
目的探索微信公众号在对口升学班解剖学基础教学中的辅助教学功能。方法选择2019级中职护理专业对口升学班108名学生作为研究组,选择2018级中职护理专业普通班215名学生作为对照组。通过构建适用于内蒙古自治区医学类对口升学解剖学基础教学的微信公众号,并运用于研究组解剖学基础理论与实验教学中,借助调查问卷与成绩分析了解微信公众号的教学辅助效果。结果75%的学生能够使用微信公众号进行学习;83%的同学认为解剖学基础的学习难点主要在于课程比较紧、名词繁多、课后整理复习的时间比较少;87%的学生使用微信平台集中在课前预习和课后复习两个环节;90%的学生查看微信平台推送的信息集中在晚饭、午饭的时间和晚上睡觉前;对于微信公众平台推送的形式,76%的同学喜欢图文信息和视频信息;研究组与对照组在理论考试与实验考试成绩方面差异有统计学意义(P<0.001)。结论应用该公众号可以有效提高教学质量和理论与实践技能考试成绩,是课堂教学的有益补充。
关键词
微信公众号
辅助教学功能
对口升学
解剖学基础
Keywords
WeChat public account
Auxiliary teaching function
Counterpart education
Anatomical basis
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对口升学班解剖学基础教学中应用微信公众号的效果分析
胡哲
张静
边强
石瑞
《中国卫生产业》
2021
0
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