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合肥市农村学前教育公共服务体系在“幼有所育”政策中的建设困境及策略探索
1
作者
鲁如艳
钱盈
《村委主任》
2025年第1期226-228,共3页
近年来,随着安徽省合肥市加强对“幼有所育”政策的落实,学前教育公共服务体系建设取得了一定成效,但合肥市拥有庞大的农村地区,其学前教育公共服务体系建设还存在一些问题需要解决。基于此,文章以“幼有所育”政策为背景,结合合肥市农...
近年来,随着安徽省合肥市加强对“幼有所育”政策的落实,学前教育公共服务体系建设取得了一定成效,但合肥市拥有庞大的农村地区,其学前教育公共服务体系建设还存在一些问题需要解决。基于此,文章以“幼有所育”政策为背景,结合合肥市农村发展和学前教育公共服务体系建设的特点,分析合肥市农村学前教育公共服务体系在“幼有所育”政策中的建设困境,并基于现有困境提出相应的对策,包括因地制宜发展教育、强化师资队伍建设、确保政策有效落实等,以期为实现“幼有所育”政策目标建言献策,为农村儿童提供更加公平、优质的学前教育服务提供保障。
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关键词
公共服务体系
学前教育
农村地区
幼有所育
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职称材料
灾后居民心理重建视域下音乐疗法的作用
2
作者
张平
《防灾减灾工程学报》
CSCD
北大核心
2023年第3期I0006-I0007,共2页
面对突如其来的地震灾害,生存空间的消失、亲人家属的离散以及居住环境的面目全非,都会给人们带来很大程度上的心灵打击,严重损害其自身的生命财产安全。如果说地震的发生是人民群众的灾难,那灾后重建的艰辛与难耐,便是灾区群众需要经...
面对突如其来的地震灾害,生存空间的消失、亲人家属的离散以及居住环境的面目全非,都会给人们带来很大程度上的心灵打击,严重损害其自身的生命财产安全。如果说地震的发生是人民群众的灾难,那灾后重建的艰辛与难耐,便是灾区群众需要经历无数个日日夜夜去承受与面对的拉锯战。这些心灵创伤如果得不到及时、有效地救助,给灾区居民留下的心灵灾害将远超于地震灾难本身。除物质救灾外,如何在灾后重建的过程中,为灾区的人民群众进行心理救灾,是灾后重建工作中一个亟待解决的问题,同时也逐渐成为了国内外大多心理学者以及志愿者的重点关注内容。为充分利用音乐疗法的功能与作用,对灾区群众的心灵进行抚慰.
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关键词
地震灾难
心灵创伤
心理重建
音乐疗法
灾后重建
生命财产安全
功能与作用
心理学者
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职称材料
题名
合肥市农村学前教育公共服务体系在“幼有所育”政策中的建设困境及策略探索
1
作者
鲁如艳
钱盈
机构
巢湖学院教师教育学院
出处
《村委主任》
2025年第1期226-228,共3页
基金
2020年度安徽省哲学社会科学规划项目(编号:AHSKQ2020D175)。
文摘
近年来,随着安徽省合肥市加强对“幼有所育”政策的落实,学前教育公共服务体系建设取得了一定成效,但合肥市拥有庞大的农村地区,其学前教育公共服务体系建设还存在一些问题需要解决。基于此,文章以“幼有所育”政策为背景,结合合肥市农村发展和学前教育公共服务体系建设的特点,分析合肥市农村学前教育公共服务体系在“幼有所育”政策中的建设困境,并基于现有困境提出相应的对策,包括因地制宜发展教育、强化师资队伍建设、确保政策有效落实等,以期为实现“幼有所育”政策目标建言献策,为农村儿童提供更加公平、优质的学前教育服务提供保障。
关键词
公共服务体系
学前教育
农村地区
幼有所育
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
灾后居民心理重建视域下音乐疗法的作用
2
作者
张平
机构
巢湖学院教师教育学院
出处
《防灾减灾工程学报》
CSCD
北大核心
2023年第3期I0006-I0007,共2页
文摘
面对突如其来的地震灾害,生存空间的消失、亲人家属的离散以及居住环境的面目全非,都会给人们带来很大程度上的心灵打击,严重损害其自身的生命财产安全。如果说地震的发生是人民群众的灾难,那灾后重建的艰辛与难耐,便是灾区群众需要经历无数个日日夜夜去承受与面对的拉锯战。这些心灵创伤如果得不到及时、有效地救助,给灾区居民留下的心灵灾害将远超于地震灾难本身。除物质救灾外,如何在灾后重建的过程中,为灾区的人民群众进行心理救灾,是灾后重建工作中一个亟待解决的问题,同时也逐渐成为了国内外大多心理学者以及志愿者的重点关注内容。为充分利用音乐疗法的功能与作用,对灾区群众的心灵进行抚慰.
关键词
地震灾难
心灵创伤
心理重建
音乐疗法
灾后重建
生命财产安全
功能与作用
心理学者
分类号
P315.9 [天文地球—地震学]
R493 [医药卫生—康复医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合肥市农村学前教育公共服务体系在“幼有所育”政策中的建设困境及策略探索
鲁如艳
钱盈
《村委主任》
2025
0
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职称材料
2
灾后居民心理重建视域下音乐疗法的作用
张平
《防灾减灾工程学报》
CSCD
北大核心
2023
0
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