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模拟环境中的学习向临床实践转化的研究:现状、影响因素与优化策略
1
作者
朱平宇
蒋冰蕾
+3 位作者
何怡曦
卢茸
赵攀
黄波
《中国卫生事业管理》
北大核心
2025年第7期796-800,共5页
随着临床医学的发展以及教学体制的变革,现实教育中理论知识与临床实践的结合常常难以达到预期,如何进一步提升教学质量,成为当今医学教育的重点。模拟教学是医学教育中新兴的一种教学方法,有助于提高临床实践教学质量。文章通过梳理模...
随着临床医学的发展以及教学体制的变革,现实教育中理论知识与临床实践的结合常常难以达到预期,如何进一步提升教学质量,成为当今医学教育的重点。模拟教学是医学教育中新兴的一种教学方法,有助于提高临床实践教学质量。文章通过梳理模拟环境中的学习转化机制(如学习迁移理论、认知负荷理论、刻意练习理论、情境学习理论),分析影响学习迁移的主要因素(如模拟环境与真实临床情境差异、学习者个体差异、课程设计、评估体系等),从政策支持、课程设计、技术革新及评估机制构建等多个维度提出了基于实践的改进策略,以期为模拟医学教育的发展提供理论支持和实践指导。
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关键词
模拟学习
模拟医学
临床实践
学习迁移
学习转化
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题名
模拟环境中的学习向临床实践转化的研究:现状、影响因素与优化策略
1
作者
朱平宇
蒋冰蕾
何怡曦
卢茸
赵攀
黄波
机构
川北医学院临床医学院·附属医院
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2025年第7期796-800,共5页
基金
四川省2024~2026年高等教育人才培养质量和教学改革项目“产教联动、研创双驱的临床医学本科实践能力培养新模式探索与实践”(JG2024-0941)
四川省一流本科课程“泌尿男生殖系统结构功能与疾病”(YLKC02211)
+1 种基金
川北医学院高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于增值评价理念的产学研用创新性人才评价指标体系的构建”(JG202404)
川北医学院高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘产教联动、研创双驱’的人才实践能力培养新路径探索”(JG202405)。
文摘
随着临床医学的发展以及教学体制的变革,现实教育中理论知识与临床实践的结合常常难以达到预期,如何进一步提升教学质量,成为当今医学教育的重点。模拟教学是医学教育中新兴的一种教学方法,有助于提高临床实践教学质量。文章通过梳理模拟环境中的学习转化机制(如学习迁移理论、认知负荷理论、刻意练习理论、情境学习理论),分析影响学习迁移的主要因素(如模拟环境与真实临床情境差异、学习者个体差异、课程设计、评估体系等),从政策支持、课程设计、技术革新及评估机制构建等多个维度提出了基于实践的改进策略,以期为模拟医学教育的发展提供理论支持和实践指导。
关键词
模拟学习
模拟医学
临床实践
学习迁移
学习转化
Keywords
simulation-based learning
simulation medicine
clinical practice
learning transfer
learning conversion
分类号
R193.2 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
模拟环境中的学习向临床实践转化的研究:现状、影响因素与优化策略
朱平宇
蒋冰蕾
何怡曦
卢茸
赵攀
黄波
《中国卫生事业管理》
北大核心
2025
0
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