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题名“双减”催生出作业设计的新样态
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作者
马勇
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机构
峨眉山市第四中学校
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出处
《四川教育》
2022年第18期46-46,共1页
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文摘
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出要“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”。“双减”不仅仅是减负,更是“提质”。教师要持续优化作业设计,坚持量上精选、质上甄选、式上趣选,实现学生负担的“轻”和题目的“精”,要“布置好”作业,更要布置“好作业”,不断提高作业的针对性、实效性。
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关键词
学生负担
校外培训
优化作业设计
作业负担
中共中央办公厅
新样态
义务教育阶段学生
国务院办公厅
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名章节复习,要有章可循
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作者
胡强
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机构
峨眉山市第四中学校
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出处
《四川教育》
2023年第6期54-54,共1页
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文摘
章节复习课是初中数学课堂教学的重要组成部分。合理安排和设计章节复习课,提高章节复习课的有效性,有利于学生理解核心概念,厘清知识结构,构建知识体系,促进学生数学知识的内化。同时,章节复习课还能进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,促进学生数学思维能力、数学语言表达能力的发展,助推学生核心素养的生成。
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关键词
构建知识体系
学生核心素养
初中数学课堂教学
章节复习课
学生数学思维能力
知识结构
知识的内化
数学语言表达能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名时事热点,道法教学生动的打开方式
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作者
李莉
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机构
峨眉山市第四中学校
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出处
《四川教育》
2022年第27期44-44,共1页
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文摘
教育部《关于加强和改进中小学品德课教学工作的意见》指出,“品德课教学要将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂,密切教学内容与现实生活的联系,增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颖性。”《初中思想政治课课程标准》(2011年版)指出,时事政治是“初中思想政治课教学内容的重要补充”。引导学生关心时事热点,是道德与法治教学的要求。
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关键词
社会主义核心价值观教育
时事热点
时事政治
初中思想政治课教学
品德课教学
打开方式
重大方针政策
课程标准
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在自主探索中培养自学能力
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作者
伍仁胜
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机构
峨眉山市第四中学校
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出处
《四川教育》
2017年第4期75-75,共1页
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文摘
随着课程改革的不断深入，初中生的自主探索、动手操作、交流与合作的能力得到了显著的提高。但是，学生收集处理信息、获取知识的能力、分析解决问题的能力还有待提高。初中生的学习方式大多还局限于接受、记忆、模仿和练习。
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关键词
自学能力
自主
解决问题的能力
培养
课程改革
动手操作
处理信息
获取知识
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名张扬人文宜适度
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作者
张府军
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机构
峨眉山市第四中学校
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出处
《四川教育》
2005年第9期26-26,共1页
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关键词
语文
课程标准
人文精神
能力训练
中学
课程改革
教学目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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