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问题导向视角下的数学教学模块建构
被引量：
4
1
作者
张甲秀
《教学与管理》
北大核心
2019年第34期61-63,共3页
问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向...
问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向”视角下探讨数学教学模块的建构,以此推进数学教学模式的创新,让学生得到全面发展。
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关键词
问题导向
数学教学模块
问题设计
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职称材料
题名
问题导向视角下的数学教学模块建构
被引量：
4
1
作者
张甲秀
机构
甘肃省
岷县职业中等专业学校
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第34期61-63,共3页
文摘
问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向”视角下探讨数学教学模块的建构,以此推进数学教学模式的创新,让学生得到全面发展。
关键词
问题导向
数学教学模块
问题设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
问题导向视角下的数学教学模块建构
张甲秀
《教学与管理》
北大核心
2019
4
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