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题名关于构建高职院校扁平化管理组织的思考
被引量：7
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作者
潘岳生
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机构
岳阳职业技术学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第29期33-34,共2页
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基金
湖南省教育厅项目“地方高职院校服务区域经济社会发展的机制研究”的研究成果。(项目编号:ZJGB2009046)
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文摘
高职院校管理组织结构在当前高职院校管理运行过程中的弊端愈发显现。文章将扁平化理论引入高职院校内部行政管理,从合理确定管理层次,选择适当管理幅度,调整与重构二级管理机构,建立信息管理平台,加强各部门之间的横向联系,建立学术、行政二维权力运行机制等方面探讨了高职院校内部管理组织架构的新思路。
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关键词
高职院校
管理组织
扁平化
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析高校内部学术权力与行政权力的关系
被引量：3
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作者
李小龙
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机构
岳阳职业技术学院党委
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第11期28-30,共3页
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文摘
学术权力和行政权力是存在于大学内部的两种基本权力形式,如何处理好这两种权力之间的关系,是关系高校运作模式及其效率的重要问题。
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关键词
高等学校
学术权力
行政权力
关系
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名地方高职院校“品牌战略”浅探
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作者
潘岳生
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机构
岳阳职业技术学院党委
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第6期102-103,共2页
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文摘
实施品牌战略是当前地方高职院校实现科学发展的必然选择。地方高职院校必须打造实训品牌、专业品牌、就业品牌、教材品牌和师资品牌,才能推进内涵建设,实现可持续发展。
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关键词
地方高职院校
品牌战略
发展
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析邓小平教育思想
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作者
田自力
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机构
岳阳职业技术学院党委
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第6期17-18,共2页
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文摘
邓小平教育思想是小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。重点强调了我国教育的战略地位、教育方针、政治思想教育、文化技术教育、教育工作的领导。邓小平教育思想把我国教育改革和发展的伟大事业推向了一个新的阶段。
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关键词
邓小平
教育思想
教育方针
政治思想教育
文化技术教育
教育工作
教育改革
教育战略地位
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分类号
G40-092
[文化科学—教育学原理]
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题名试论高职“创造教育”
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作者
田自力
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机构
岳阳职业技术学院党委
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第10期106-107,共2页
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文摘
创造教育是一种新的教育思想,主要目的是继承前人积累的知识,培养和提高受教育者的创造精神及创造能力。高职教学实行创造教育势在必行:一是建设小康社会的需要;二是办学特点的需要;三是受教育者本身的需要。按照创造教育的要求。高职教育在当前应特别注意三点:一是实行双边组合,建立教学民主;二是加强对高职学生发散性思维的训练;三是掌握学生认识规律,努力改进教学方法。
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关键词
高等职业教育
教育思想
“创造教育”
传统教育
培养目标
教学内容
教学方法
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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